Relative-Klausel-Stundenplan

Relativsätze werden verwendet, um das Substantiv zu beschreiben, das den Prozess oder die Position benennt, wenn Aufgaben besprochen werden, die erledigt werden müssen, oder um zu erklären, wie bestimmte Dinge funktionieren. Die Fähigkeit, Relativsätze leicht zu verwenden, ist für alle Englischlerner wichtig, aber vielleicht noch wichtiger für diejenigen, die Englisch an ihrem Arbeitsplatz anwenden möchten. Beispielsweise müssen Vertriebsmitarbeiter alles erklären und definieren, was sich auf die Verwendung der verkauften Waren oder Dienstleistungen bezieht.

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Unser Ontime Service ist eine Beratungsform, mit der Sie rund um die Uhr auf Beratungsleistungen zugreifen können.
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Ein weiteres Beispiel wäre die Verwendung von Relativsätzen zur Beschreibung von Personen bei der Arbeit:

Sie müssen mit Mr. Adams sprechen, der für Urlaubsanträge und Krankschreibungen zuständig ist.
Jack Wanders ist der Gewerkschaftsorganisator, der diese Region vertritt.
Wir brauchen Berater, die rund um die Uhr überall hinreisen können.

Dieser Unterrichtsplan soll den Schülern helfen, die Verwendung von Relativsätzen zu erlernen, um wichtige Themen bei der Arbeit zu besprechen, z. B. wer mit ihnen arbeitet, verschiedene Arten von Arbeiten und Arbeitsplätze sowie die Beschreibung von Waren oder Dienstleistungen, die von ihrem Arbeitgeber hergestellt oder bereitgestellt werden.

Ziel

Vertrauensbildung bei der Verwendung von Relativklauseln zur Beschreibung von Waren, Dienstleistungen, Personal und anderen damit zusammenhängenden Arbeitsplatzsituationen.

Aktivität

Satzanpassung, gefolgt von einer geführten Schreibübung

Niveau

Englisch für Anfänger bis Fortgeschrittene für Lernzwecke

Gliederung

• Machen Sie die Schüler mit dem Thema der Verwendung von Relativsätzen vertraut, indem Sie einige Fragen stellen, z.Wie würden Sie einen Arbeiter beschreiben??
  Was ist Vollzeitarbeit?
  Wer ist ein Berater??
  Was ist ein Computerraum??
  Diese Fragen sollten eine Reihe von Antworten hervorrufen, hoffentlich einige mit kompetenter Verwendung von Relativsätzen. Stellen Sie sicher, dass die Antworten der Schüler durchgehend mit Relativsätzen umformuliert werden, um die Idee der Verwendung von Relativsätzen einzuführen. Beispielsweise:
  Oh, Vollzeitarbeit ist eine Art von Arbeit, die mindestens 40 Stunden pro Woche stattfindet.
  Gut, ja, ein Berater ist jemand, der auf vertraglicher Basis Dienstleistungen und Beratung für ein Unternehmen erbringt. etc.
• Wenn Sie diese Aufwärmphase abgeschlossen haben, schreiben Sie vier Sätze an die Tafel. Verwenden Sie einen Satz mit einer Relativklausel, die eine Person mit "diesem" und eine Person mit "wer" bezeichnet. Die anderen beiden Sätze sollten sich auf Dinge beziehen; einer beginnt mit dem, was 'und der andere mit dem, was'. Bitten Sie die Schüler, auf diese Unterschiede hinzuweisen und zu erklären, warum und was verwendet wird. Versuchen Sie, die Schüler so weit wie möglich zu überreden, die Regeln für die Verwendung von Relativsätzen induktiv anzugeben.
• Bitten Sie die Schüler, die Sätze in der folgenden Übung zu vervollständigen, indem Sie die beiden Hälften auswählen, die zusammenpassen, und jedes mit einem Relativpronomen verbinden (wer, was oder das)..
• Überprüfen Sie die Antworten als Klasse.
• Bitten Sie die Schüler, sich zehn Dinge oder Personen vorzustellen, die ihnen bei der täglichen Arbeit wichtig sind. Die Schüler sollten zuerst eine Liste der zehn Gegenstände / Personen schreiben. Bitten Sie die Schüler, auf einem anderen Blatt Papier erklärende Sätze unter Verwendung von Relativsätzen zu schreiben.
• Lassen Sie die Schüler ihre zehn Artikellisten mit einem Partner austauschen. Die Schüler sollten dann üben, diese Punkte unter Verwendung von Relativsätzen zu erklären. Die Schüler sollten nicht einfach lesen, was sie geschrieben haben, sondern versuchen, ihre Beispiele als Ausgangspunkt zu verwenden. Ermutigen Sie die Schüler, Fragen zu stellen, die auf den Informationen basieren, die sie hören.
• Zirkulieren Sie durch den Raum und helfen Sie den Schülern. Gehen Sie nach Abschluss der Übung die häufigsten Fehler durch, die Sie beim Hören der Schülerpaararbeit gehört haben.

Passende Hälften

Ordnen Sie die erste Hälfte des Satzes in A der entsprechenden Phrase in B zu, um die Definition zu vervollständigen. Verwenden Sie ein geeignetes Relativpronomen (who, which oder that), um die beiden Sätze zu verbinden.

EIN

Ein Vorgesetzter ist eine Person
Ich habe Schwierigkeiten mit Chefs
Office Suite ist eine Gruppe von Programmen
Erfolg auf der Straße kann durch die Cloud unterstützt werden
Der Personalleiter ist die Verbindungsperson
Verwenden Sie die Ratsche als Werkzeug
Die interne Bürokommunikation übernimmt unser Firmenforum
Sie werden feststellen, dass Anita eine Person ist
Ohne Daren könnte ich meine Arbeit nicht erledigen
Taplist ist eine App

B

Sie können Kontakt aufnehmen, um Vertragsprobleme zu lösen.
kann eine Vielzahl von Muttern und Schrauben festziehen.
bietet einen freundlichen Ort, um Fragen zu stellen, Kommentare abzugeben und Probleme zu diskutieren.
Ich verwende, um alle meine Kilometer, Mahlzeiten und anderen Arbeitsausgaben zu verfolgen.
Ermöglicht mir den Zugriff auf Dokumente und andere Daten von einer Vielzahl von Geräten.
berücksichtige meinen Standpunkt nicht.
ist bereit, bei Problemen zu helfen.
unterstützt mich bei alltäglichen Aufgaben.
Leitet Mitarbeiter, die in einem Team arbeiten.
wird zur Textverarbeitung, Erstellung von Tabellenkalkulationen und Präsentationen verwendet.