Kurze Aktivitäten für den ESL / EFL-Lehrer

Wahrscheinlich sind alle Lehrer mit dieser Situation vertraut: Es dauert fünf Minuten, bis Ihr nächster Unterricht beginnt und Sie wirklich nicht wissen, was Sie tun sollen. Oder vielleicht ist diese Situation bekannt; Sie haben Ihre Lektion beendet und es verbleiben noch zehn Minuten. Diese kurzen, hilfreichen Aktivitäten können in Situationen verwendet werden, in denen Sie eine gute Idee für den Einstieg in den Unterricht verwenden oder diese unvermeidlichen Lücken schließen können.

3 Lieblingsaktivitäten im Kurzunterricht

Mein Freund… ?

Ich male gerne ein Bild von einem Mann oder einer Frau an die Tafel. Dies bringt normalerweise ein paar Lacher mit sich, da meine zeichnerischen Fähigkeiten sehr zu wünschen übrig lassen. Der Sinn dieser Übung ist jedenfalls, dass Sie den Schülern Fragen zu dieser mysteriösen Person stellen. Beginnen Sie mit: 'Wie heißt er / sie?' und von dort gehen. Es gilt nur die Regel, dass die Schüler darauf achten müssen, was andere Schüler sagen, damit sie auf der Grundlage der Aussagen anderer Schüler angemessene Antworten geben können. Dies ist eine großartige kleine Übung, um Zeiten zu überprüfen. Je verrückter die Geschichte wird, desto besser und kommunikativer ist die Aktivität für die Schüler.

Kurzes Schreiben von Themen

Die Idee dieser Übung ist es, die Schüler dazu zu bringen, schnell über ein Thema zu schreiben, das sie auswählen (oder das Sie zuweisen). Diese kurzen Präsentationen werden dann auf zwei Arten verwendet; spontane Gespräche über eine Vielzahl von Themen zu führen und einige häufig auftretende Schreibprobleme zu untersuchen. Verwenden Sie die folgenden Fächer und bitten Sie die Schüler, einen oder zwei Absätze über ein von ihnen gewähltes Fach zu schreiben. Geben Sie ihnen etwa fünf bis zehn Minuten Zeit zum Schreiben:

• Das Beste, was mir heute passieren kann
• Das Schlimmste, was mir heute passiert ist
• Etwas komisches, das mir diese Woche passiert ist
• Was ich wirklich hasse!
• Was ich wirklich mag!
• Meine Lieblingssache
• Eine Überraschung, die ich hatte
• Eine Landschaft
• Ein Gebäude
• Ein Denkmal
• Ein Museum
• Eine Erinnerung aus der Kindheit
• Mein bester Freund
• Mein Chef

Musikbeschreibung

Wählen Sie ein kurzes Stück oder einen Musikauszug, den Sie mögen (ich bevorzuge etwas von den französischen Komponisten Ravel oder Debussy), und fordern Sie die Schüler auf, sich zu entspannen und der Musik zuzuhören. Sagen Sie ihnen, sie sollen ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Nachdem Sie das Stück zweimal angehört haben, bitten Sie sie, zu beschreiben, worüber sie nachgedacht haben oder was sie sich vorgestellt haben, während sie die Musik gehört haben. Fragen Sie sie, warum sie diese besonderen Gedanken hatten.