Kurze Grammatikübungen und kurze Lektionen

Diese leicht zu implementierenden und schnell durchzuführenden Grammatikübungen eignen sich perfekt für den ESL-Unterricht, wenn Sie wenig Zeit haben, aber Ihre Lektion vermitteln müssen. 

Durcheinandergebrachte Sätze

Zweck: Wortreihenfolge / Überprüfung

Wählen Sie eine Reihe von Sätzen aus den letzten Kapiteln (Seiten), an denen Sie im Unterricht gearbeitet haben. Stellen Sie sicher, dass Sie eine gute Mischung aus Frequenzadverbien, Zeitzeichen, Adjektiven und Adverbien sowie Mehrfachsätzen für fortgeschrittenere Klassen auswählen. Geben Sie durcheinandergebrachte Versionen der Sätze ein (oder schreiben Sie sie an die Tafel) und bitten Sie die Schüler, sie wieder zusammenzusetzen.

Variation: Wenn Sie sich auf bestimmte Grammatikpunkte konzentrieren, lassen Sie die Schüler erklären, warum bestimmte Wörter an bestimmten Stellen in einem Satz stehen.

Beispiel: Wenn Sie an Frequenzadverbien arbeiten, fragen Sie die Schüler, warum "oft" so steht wie im folgenden negativen Satz: "Er geht nicht oft ins Kino."

Satz beenden

Zweck: Harte Kritik

Bitten Sie die Schüler, ein Stück Papier für ein Diktat herauszunehmen. Bitten Sie die Schüler, die Sätze zu beenden, die Sie beginnen. Die Schüler sollten den Satz, den Sie beginnen, auf logische Weise vervollständigen. Es ist am besten, wenn Sie Verbindungswörter verwenden, um Ursache und Wirkung zu zeigen. Bedingte Sätze sind auch eine gute Idee.

Beispiele:

Ich schaue gern fern, weil ...
Trotz des kalten Wetters…
Wenn ich du wäre,…
Ich wünschte, er ...

Auf Fehler hören

Zweck: Verbesserung der Hörfähigkeiten der Schüler

Stellen Sie sich vor Ort eine Geschichte zusammen (oder lesen Sie etwas, das Sie zur Hand haben). Sagen Sie den Schülern, dass sie während der Geschichte einige Grammatikfehler hören werden. Bitten Sie sie, die Hand zu heben, wenn sie einen Fehler hören, und korrigieren Sie den Fehler. Führen Sie absichtlich Fehler in die Geschichte ein, lesen Sie die Geschichte jedoch so, als ob die Fehler vollkommen korrekt wären.

Variation: Lassen Sie die Schüler die Fehler aufschreiben, die Sie gemacht haben, und überprüfen Sie die Fehler als Klasse, wenn Sie fertig sind.

Frage-Umbau-Interviews

Zweck: Fokus auf Hilfsverben

Bitten Sie die Schüler, sich mit einem anderen Schüler zusammenzuschließen, den sie recht gut kennen. Bitten Sie jeden Schüler, einen Satz von zehn verschiedenen Fragen unter Verwendung von Fragen-Tags zu dieser Person vorzubereiten, basierend auf dem, was sie über sie / ihn wissen. Machen Sie die Übung schwieriger, indem Sie die Frage stellen, ob sich jede Frage in einer anderen Zeitform befindet (oder ob fünf Zeitformen usw. verwendet werden). Bitten Sie die Schüler, nur kurze Antworten zu geben.

Beispiele:

Du bist verheiratet, oder? - Ja bin ich.
Du bist gestern zur Schule gekommen, oder? - Ja, habe ich.
Du warst doch nicht in Paris, oder? - Nein, habe ich nicht.