Sozialkompetenz Lektion über Freunde - Sozialkompetenz mit frittierten Würmern

Der Film Wie man gebratene Würmer isst erzählt das Buch von Thomas Rockwell sehr locker nach, ist aber ein großartiges Beispiel dafür, wie man Freunde findet und warum Freunde wichtig sind. Die Verwendung eines Films zur Unterstützung des Unterrichts in einem eigenständigen Programm kann eine Verstärkung für gutes Unterrichtsverhalten darstellen und gleichzeitig eine Plattform für die Diskussion sozialer Kompetenzen bieten. 

Zielsetzung: Kinder werden dir erzählen, warum Billys Feinde / Gegner zu Billys Freunden wurden und was Billy und Joe über Freundschaft gelernt haben.

Antizipatorisches Set: Schreiben Sie auf, was Ihren Schülern an Freunden wichtig ist. (Spiele mit dir, teile mit dir, vertraue dir, etc.)

Schwierigkeit: Einfach

Benötigte Zeit: Zwei einstündige Sitzungen

Hier'Show:

1. Vor dem Betrachten

   • Antizipatorisches Set: Machen Sie eine Liste der Eigenschaften, von denen sie glauben, dass sie für einen Freund wichtig sind.
   • Fragen Sie, wer jemals in ein neues Haus, eine neue Nachbarschaft, eine neue Schule oder eine neue Gemeinde gezogen ist. Wie war es? War es schwer? Warum?
   • Stellen Sie einige Informationen zum Film vor: Billy ist in ein neues Haus und in eine neue Schule gezogen. Er hat keine Freunde. Er kann Probleme haben, Freunde zu finden. Sag mir, ob es für Billy einfach oder schwer ist.

2. Sehen Sie sich den Film an. Stoppen Sie den Film alle zwanzig Minuten. Fragen:

   • Warum war Billy traurig, als er das Bild seiner Klasse betrachtete? (Er vermisst sie. Vielleicht glaubt er, nie neue Freunde zu finden.)
   • Warum ist Billy sauer auf seinen kleinen Bruder Woody??
   • Isst Billy wirklich frittierte Würmer? Warum lügt er Joe und seine Freunde in der Kantine an??
   • Was ist die Wette, die Billy macht? (Er kann 10 Würmer vor 19 Uhr essen.
   • Wollen alle von Joes "Team", dass Billy verliert? Warum ändern sie ihre Meinung??

3. Follow Up Diskutieren Sie:

   1. Warum denkst du war Joe gemein? (Sein großer Bruder hat auf ihn gepickt, also hat er auf andere Leute gepickt.
   2. Wie hat Billy seine Beziehung zu Joe vom Feind zum Freund verändert? (Er stand seinem Bruder gegenüber, er teilte die Strafe.
   3. Glaubst du, Billy war froh, dass er am Ende in die neue Stadt gezogen ist? (Akzeptiere alle Antworten: Nein, er hat seine Freunde immer noch vermisst oder ja, jetzt ist er wirklich beliebt.
   4. Erstelle eine "Freundschaft" -Wortwand. Stellen Sie die Eigenschaften auf, die Ihre Schüler für einen Freund wichtig halten. Haben Sie keine Angst, die Pumpe mit Worten zu "füllen", die sie seltener verwenden, wie "vertrauenswürdig" oder "loyal".
4. Auswertung: 

• Lassen Sie die Schüler ihren Lieblingscharakter im Film zeichnen und schreiben oder diktieren, warum sie ihr Lieblingscharakter sind.

Was du brauchst:

• DVD, wie man gebratene Würmer isst
• Diagrammpapier für Liste
• Zeichenpapier
• Zeichenwerkzeuge: Buntstifte, Buntstifte oder Marker