Wichtige Werkzeuge, die den Schülern helfen, Informationen in Informationstexten zu verstehen und darauf zuzugreifen, sind "Textfunktionen". Die Textfunktionen bieten sowohl Möglichkeiten, wie die Autoren und Herausgeber die Informationen verständlicher und leichter zugänglich machen, als auch eine explizite Möglichkeit, den Inhalt des Texts durch Abbildungen, Fotos, Diagramme und Grafiken zu unterstützen. Die Verwendung von Textfeatures ist ein wichtiges Element des Lesens in der Entwicklung, mit dem die Schüler lernen, diese Teile zu verwenden, um den Inhalt des Texts zu verstehen und zu verstehen.
Textfunktionen sind auch Teil der High-Stakes-Tests der meisten Bundesstaaten. Von Schülern ab der vierten Klasse wird normalerweise erwartet, dass sie die Textmerkmale identifizieren können, die den meisten Sach- und Informationstexten gemeinsam sind. Gleichzeitig helfen sie schwierigen Lesern, die Informationen zu finden und zu identifizieren, von denen sie erwarten, dass sie sie in inhaltlichen Bereichen wie Sozialkunde, Geschichte, Staatsbürgerkunde und Wissenschaft kennen.
Titel, Untertitel, Überschriften und Unterüberschriften sind alle Teil des eigentlichen Textes und dienen dazu, die Organisation der Informationen in einem Text explizit zu machen. Die meisten Lehrbuchverlage sowie Informationstextverlage verwenden diese Funktionen, um den Inhalt verständlicher zu gestalten.
Die Kapitelüberschriften in Informationstexten bereiten den Schüler in der Regel darauf vor, den Text zu verstehen.
Untertitel folgen in der Regel unmittelbar nach dem Titel und gliedern die Informationen in Abschnitte. Titel und Untertitel bilden häufig die Struktur für eine Gliederung.
Überschriften beginnen normalerweise einen Unterabschnitt nach einem Untertitel. Für jeden Abschnitt gibt es mehrere Überschriften. Sie legen in der Regel die wichtigsten Punkte dar, die der Autor in jedem Abschnitt anführt.
Die Unterüberschriften helfen uns auch dabei, die Organisation der im Abschnitt enthaltenen Gedanken und die Beziehungen der Teile zu verstehen. Titel, Untertitel, Überschriften und Unterüberschriften können verwendet werden, um geführte Notizen zu erstellen, da sie ein zentraler Bestandteil der Organisation des Texts durch den Autor sind.
Romane haben selten Inhaltsverzeichnisse, während es Sachbücher fast immer geben. Zu Beginn des Buches enthalten sie die Titel von Kapiteln sowie Untertitel und Seitenzahlen.
Das Glossar, das am Ende des Buches zu finden ist, enthält Definitionen spezieller Wörter im Text. Verlage platzieren Wörter, die sich hinten befinden, oft in Fettdruck. Manchmal stehen die Definitionen neben dem Text, aber immer im Glossar.
Ebenfalls am Ende des Buches gibt der Index in alphabetischer Reihenfolge an, wo Themen zu finden sind.
Das Internet hat uns eine reichhaltige und leicht zugängliche Quelle an Bildern gegeben, aber sie sind immer noch unglaublich wichtig für das Verständnis des Inhalts von Sachtexten. Obwohl es sich nicht um "Text" handelt, wäre es töricht anzunehmen, dass unsere Schüler die Beziehung zwischen dem Inhalt und dem Bild auf derselben Seite verstehen.
Illustrationen sind das Produkt eines Illustrators oder Künstlers und erzeugen ein Bild, das uns hilft, den Inhalt des Textes besser zu verstehen.
Vor hundert Jahren war es schwierig, Fotografien im Druck zu produzieren. Mit digitalen Medien ist es jetzt ganz einfach, Fotos in gedruckter Form zu erstellen und neu zu erstellen. Jetzt sind sie in Informationstexten üblich.
Bildunterschriften werden unterhalb der Abbildungen und Fotografien gedruckt und erklären, was wir sehen.
Im Gegensatz zu Abbildungen werden Diagramme und Grafiken erstellt, um die Menge, die Entfernung oder andere Informationen darzustellen, die im Text geteilt werden. Häufig liegen sie in Form von Diagrammen vor, einschließlich Balken-, Linien-, Plot- und Whisker-Diagrammen sowie Kreisdiagrammen und Karten.