Wortfamilien zur Unterstützung der Dekodierungsfähigkeiten bei Kindern mit Behinderungen

Die Rechtschreibung mit Wortfamilien und das Reimen von Wörtern hilft kleinen Kindern beim Lesen und Schreiben. Das Erkennen der Beziehungen zwischen diesen Wörtern hilft Schülern mit Behinderungen, neue Wörter anhand bekannter Wortmuster vorherzusagen. Es unterstützt ihren zukünftigen Erfolg in der Alphabetisierung.

Wortfamilien unterstützen die Worterkennung und die Verallgemeinerung der Dekodierungsfähigkeiten. Die folgenden Wortfamilien enthalten Wortkarten, die Sie reproduzieren und verwenden können: 

Wortsortierungen

Drucken Sie die PDF-Dateien für einige der Wortfamilien aus: Beginnen Sie mit denselben Vokalen anstatt mit unterschiedlichen Vokalen, damit die Kinder sie erkennen. Sie können entweder eine zweispaltige Seite mit der Familie oben erstellen und die Kinder dann einzeln sortieren lassen, oder Sie können sie ausdrucken und die Schüler sie in kleinen Gruppen auf einem Blatt Diagrammpapier sortieren lassen. 

Lernzentren: Drucken Sie die Wortfamilienkarten auf Karton und legen Sie sie mit einer Sortierschablone in wiederverschließbare Sandwich- oder Quart-Beutel. Lassen Sie die Schüler im Lernzentrum sie sortieren. 

Additive Aktivitäten:  Fügen Sie weitere Wortfamilien hinzu: Lassen Sie die Schüler abwechselnd Karten sortieren und auf das Diagrammpapier legen. Oder fügen Sie Magnetstreifen auf der Rückseite der Karten hinzu und lassen Sie Gruppen von Schülern die Wörter auf einer magnetischen weißen Tafel sortieren.

Spiele sortieren: 

Krieg sortieren:  Drucken Sie zwei Wortfamilien auf Karton. Ordnen Sie jedem Kind ein Familienwort zu. Wenn sie die Karten "schnappen", behält derjenige, der sie auflegt, das Paar. 

Sortieren Sie "Herzen". Führen Sie mehrere Wortfamilien und mischen Sie sie zusammen. Verteilen Sie die Karten an Gruppen zu drei oder vier, 5 oder 6 Personen. Lassen Sie den Rest auf einem Stapel. Die Schüler können "Mengen" erstellen, um sie festzulegen, wenn sie drei Wörter in einer Wortfamilie haben. Spielen Sie, bis alle Karten abgelegt sind. 

Alle Wortfamilien.

'ack' rücken, unsauber, riss, pack, quacksalber, zahnstange, sack, Zwischenmahlzeit, stapel.

'Anzeige' Anzeige, Papa, Modeerscheinung, froh, grad, hatte, Junge, verrückt, Pad, rad, traurig, tad.

'ail' scheitern, Hagel, Gefängnis, Post, Nagel, Eimer, Schiene, Segel, Schnecke, Schwanz.

'ain' gehirn, kette, entwässern, gewinnen, getreide, hauptleitung, schmerzen.

'ake' backen, kuchen, flocken, machen, harken, nehmen.

'Ale' ballen, männchen, blass, schuppen, geschichte, wal.

'alle' kugel, ruf, fall, halle, einkaufszentrum, klein, groß, wand.