Charlotte Forten Grimké

Charlotte Forten Grimké war bekannt für ihre Schriften über die Schulen der Seeinseln für ehemalige Sklaven und sie war Lehrerin an einer solchen Schule. Grimké war ein Antisklaverei-Aktivist, Dichter und Ehefrau des prominenten schwarzen Führers Rev. Francis J. Grimké. Sie war ein Einfluss auf Angelina Weld Grimké.

• Besetzung: Lehrer, Angestellter, Schriftsteller, Tagebuchschreiber, Dichter
• Termine: 17. August 1837 (oder 1838) - 23. Juli 1914
• Auch bekannt als: Charlotte Forten, Charlotte L. Forten und Charlotte Lottie Forten

Bildung

• Das Higginson-Gymnasium in Salem, Massachusetts, schloss es 1855 ab
• Salem Normal School, Abschluss 1856, Lehrbefähigung

Familie

• Mutter: Mary Virginia Wood Forten, starb 1840
• Vater: Der Segelmacher Robert Bridges Forten starb 1865; Sohn von James Forten und Charlotte Vandine Forten
• Geschwister: Wendell P. Forten, Edmund L. Forten (Alter 3 bzw. 1 in der Volkszählung von 1850)
• Mann: Rev. Francis James Grimké (verheiratet am 9. Dezember 1878; presbyterianischer Minister und Bürgerrechtler; Sohn eines weißen Sklavenhalters und seiner Sklavenherrin; Neffe der abolitionistischen und feministischen Aktivistinnen Sarah und Angelina Grimké)
• Tochter: Theodora Cornelia starb am 1. Januar 1880 im selben Jahr

Familienhintergrund

Charlotte Forten wurde in Philadelphia in eine prominente afroamerikanische Familie hineingeboren. Ihr Vater, Robert, war der Sohn von James Forten (1766-1842), ein Geschäftsmann und Antisklaverei-Aktivist, der in Philadelphias freier schwarzer Gemeinde führend war, und seine Frau, ebenfalls Charlotte genannt, wurden in Volkszählungsberichten als "Mulattin" identifiziert. Die ältere Charlotte gründete zusammen mit ihren drei Töchtern Margaretta, Harriet und Sarah zusammen mit Sarah Mapps Douglass und 13 weiteren Frauen Mitglieder der Philadelphia Female Anti-Slavery Society. Lucretia Mott und Angelina Grimké waren später Mitglieder der biracial Organisation, ebenso wie Mary Wood Forten, Robert Fortens Frau und Mutter der jüngeren Charlotte Forten. Robert war Mitglied der Young Men's Anti-Slavery Society, die später einige Zeit in Kanada und England lebte. Er verdiente seinen Lebensunterhalt als Geschäftsmann und Bauer.

Die Mutter Mary der jungen Charlotte starb an Tuberkulose, als Charlotte erst drei Jahre alt war. Sie stand ihrer Großmutter und ihren Tanten nahe, besonders ihrer Tante Margaretta Follen. Margaretta (11. September 1806 - 14. Januar 1875) hatte in den 1840er Jahren an einer Schule unterrichtet, die von Sarah Mapps Douglass geleitet wurde. Douglass 'Mutter und James Forten, Margarettas Vater und Charlottes Großvater, hatten zuvor gemeinsam eine Schule für afroamerikanische Kinder in Philadelphia gegründet.

Bildung

Charlotte wurde zu Hause unterrichtet, bis ihr Vater sie nach Salem, Massachusetts, schickte, wo die Schulen integriert wurden. Sie lebte dort mit der Familie von Charles Lenox Remond, ebenfalls Abolitionisten. Sie traf dort viele der berühmten Abolitionisten der damaligen Zeit und auch literarische Figuren. James Greenleaf Whittier, einer von ihnen, sollte in ihrem Leben wichtig werden. Dort schloss sie sich auch der Female Anti-Slavery Society an und begann, Gedichte zu schreiben und ein Tagebuch zu führen.

Lehre Karriere

Sie begann an der Higginson-Schule und besuchte dann die normale Schule, um sich darauf vorzubereiten, Lehrerin zu werden. Nach ihrem Abschluss nahm sie eine Stelle als Lehrerin an der All-White Epes Grammar School an, der ersten schwarzen Lehrerin dort. Sie war die erste afroamerikanische Lehrerin, die von öffentlichen Schulen in Massachusetts eingestellt wurde, und möglicherweise die erste Afroamerikanerin in der Nation, die von einer Schule eingestellt wurde, um weiße Schüler zu unterrichten.

Sie erkrankte wahrscheinlich an Tuberkulose und kehrte für drei Jahre zu ihrer Familie nach Philadelphia zurück. Sie pendelte zwischen Salem und Philadelphia hin und her, lehrte und pflegte dann ihre zerbrechliche Gesundheit.

Sea Islands

1862 erfuhr sie von der Gelegenheit, ehemalige Sklaven zu unterrichten, die von den Streitkräften der Union auf Inseln vor der Küste von South Carolina befreit und technisch „kriegsgeschmuggelt“ wurden. Whittier drängte sie, dort zu unterrichten, und sie machte sich auf den Weg nach Saint Helena Island auf den Port Royal Islands mit einer Empfehlung von ihm. Zunächst wurde sie aufgrund erheblicher Klassen- und Kulturunterschiede von den dortigen schwarzen Schülern nicht akzeptiert, wurde aber in Bezug auf ihre Schützlinge nach und nach erfolgreicher. 1864 bekam sie Pocken und hörte dann, dass ihr Vater an Typhus gestorben war. Sie kehrte nach Philadelphia zurück, um zu heilen.

Zurück in Philadelphia begann sie über ihre Erfahrungen zu schreiben. Sie sandte ihre Aufsätze an Whittier, der sie in den Ausgaben von Mai und Juni 1864 in zwei Teilen veröffentlichte Atlantic Monthly, als "Leben auf den Meeresinseln". Diese Autoren halfen, sie als Schriftstellerin der Öffentlichkeit bekannt zu machen.

"Schriftstellerin"

1865 nahm Forten, ihrer Gesundheit wegen, eine Position bei der Freedman's Union Commission in Massachusetts ein. 1869 veröffentlichte sie ihre englische Übersetzung des französischen Romans Frau Therese. 1870 führte sie sich in der Volkszählung von Philadelphia als „Autorin“ auf. 1871 zog sie nach South Carolina und unterrichtete an der Shaw Memorial School, die auch für die Erziehung der kürzlich befreiten Sklaven gegründet wurde. Sie verließ diese Position später in diesem Jahr und war von 1871 bis 1872 in Washington, DC, und unterrichtete und diente als stellvertretende Schulleiterin an der Sumner High School. Sie verließ diese Position, um als Angestellte zu arbeiten.

In Washington schloss sich Charlotte Forten der Fifteenth Street Presbyterian Church an, einer prominenten Kirche für die schwarze Gemeinde in DC. Dort lernte sie in den späten 1870er Jahren Reverend Francis James Grimké kennen, der dort ein neu angekommener Juniorminister war.