In Rhetorik und Kompositionslehre, Satznachahmung ist eine Übung, bei der die Schüler einen Beispielsatz studieren und dann seine Strukturen imitieren und ihr eigenes Material bereitstellen. Auch bekannt als Modellieren.
Wie das Kombinieren von Sätzen bietet die Satznachahmung eine Alternative zum traditionellen Grammatikunterricht und eine Möglichkeit, die stilistische Geschicklichkeit zu fördern.
MUSTERSATZ: Der Galgen stand in einem kleinen Hof, der vom Hauptgelände des Gefängnisses getrennt und mit hohem Unkraut bewachsen war. - George Orwell, "A Hanging"
(Schreiben Sie einen Satz nach dem Muster des Modellsatzes.)
Nachahmung: Der Hund zitterte im Hintergrund, feucht vom Stöbern durch die morgendlichen Gräser und bedeckt mit feuchten Herzmuscheln.
MUSTERSATZ: Er ging schnell durch die enge Gasse von Temple Bar und murmelte vor sich hin, dass sie zur Hölle fahren könnten, weil er eine gute Nacht davon haben würde. - James Joyce, "Gegenstücke"
Nachahmung: Sie standen draußen auf dem nassen Pflaster der Terrasse und taten so, als hätten sie uns nicht gehört, als wir sie aus der Bibliothek anriefen.
MUSTERSATZ: Ich ging in den Wald, weil ich absichtlich leben wollte, um nur die wesentlichen Tatsachen des Lebens zu verdeutlichen und zu sehen, ob ich nicht lernen konnte, was es zu lehren hatte, und nicht, als ich zum Sterben kam, zu entdecken, dass ich es hatte nicht gelebt. - Henry David Thoreau, Walden
Nachahmung: Ich begrüßte ihn höflich, obwohl ich vorhatte, ihn wiederholt herauszufordern, seine Gelehrsamkeit zu beurteilen, zu prüfen, ob er in jeder Situation das, was zweckmäßig war, diskriminieren konnte, und nach gründlicher Prüfung mitzuteilen, dass wir keinen Platz für ihn hatten ihn in unserer Organisation.
(Edward P. J. Corbett und Robert J. Connors, Klassische Rhetorik für den modernen Studenten, 4th ed. Oxford University Press, 1999)
"Ein effektiver Weg, um mit verschiedenen Stilen zu experimentieren und Ihren Satzmusterbestand zu erweitern, besteht darin, den Stil anderer guter Schriftsteller, die Sie respektieren, zu imitieren (oder nachzuahmen) ...
"Der beste Ort, um Modellmuster zu finden, ist Ihre Lektüre. Der Vorgang ist einfach und unterhaltsam: Wählen Sie aus der Arbeit professioneller Schriftsteller die Satzstrukturen aus, die Sie mögen, und imitieren Sie deren Muster, indem Sie deren Wörter und Ideen durch Ihre eigenen ersetzen. Um dies sicherzustellen Wenn Sie diese Muster genau auswählen können, müssen Sie in der Lage sein, drei Dinge zu tun: (Adrienne Robins, The Analytical Writer: Eine College-Rhetorik. Collegiate Press, 1996)
"Fast jeder kann mit Vergnügen den Satz lesen, in dem John Updike uns erzählt, wie es war, Ted Williams zu sehen ... als er am 28. September 1960 in seinem letzten Fledermausrennen einen Homerun absolvierte:
Es war in den Büchern, während es noch am Himmel war.
"... Wie schwer ist es, einen Satz wie den von Updike zu schreiben? Nun, lass es uns versuchen. Was du brauchst, ist ein Scharnierwort, das scheinbar verschiedene zeitliche Zustände trennt, sie aber tatsächlich so zusammenbringt, dass es keinen zeitlichen Abstand zwischen ihnen gibt. Hier ist mein (relativ schwacher) Versuch: "Es war in meinem Magen, bevor es von der Stange war." Nun, ich werde keine großen Ansprüche auf meinen Satz erheben, aber ich werde sagen, dass es ein Spielversuch ist, sich Updikes Kunst zu nähern, indem er sie imitiert, indem er Klauseln auf die gleiche Weise anordnet, wie er es tut, um etwas zu erreichen Ähnliche, wenn auch ausgesprochen geringfügige Wirkung. Und wenn Sie es verstanden haben - sich auf ein Formular zu beschränken, das dann mit einer beliebigen Anzahl von Inhalten gefüllt werden kann -, können Sie es für immer tun. «Sie war zuvor in Harvard eingeschrieben wurde konzipiert. "Er hatte das Match vor dem ersten Aufschlag gewonnen."
(Stanley Fish, Wie man einen Satz schreibt und wie man einen liest. HarperCollins, 2011)
"Wann immer ich ein Buch oder eine Passage las, die mir besonders gefiel, in der etwas gesagt oder eine Wirkung mit Anstand erzielt wurde, in der es entweder eine auffällige Kraft oder eine glückliche Unterscheidung im Stil gab, muss ich mich sofort hinsetzen und Ich war erfolglos und wusste es und versuchte es erneut und war erneut erfolglos und immer erfolglos, aber zumindest in diesen vergeblichen Kämpfen übte ich mich im Rhythmus, in der Harmonie, in der Konstruktion und im Koordination von Teilen. Ich habe so den sedulous Affen zu Hazlitt, zu Lamb, zu Wordsworth, zu Sir Thomas Browne, zu Defoe, zu Hawthorne, zu Montaigne, zu Baudelaire und zu Obermann gespielt.
"Vielleicht höre ich jemanden schreien: Aber das ist nicht der Weg, um originell zu sein! Es ist nicht; noch gibt es einen Weg, um so geboren zu werden. Noch, wenn Sie originell geboren sind, gibt es irgendetwas in dieser Ausbildung, das Es kann keinen originelleren als Montaigne geben und keinen, der Cicero nicht ähnlicher ist, und doch kann kein Handwerker übersehen, wie sehr der eine in seiner Zeit versucht hat, den anderen nachzuahmen In den Briefen war er eine Art Hauptmacht: Er war der nachahmendste aller Männer. Shakespeare selbst, der Kaiser, geht direkt von einer Schule aus. Nur von einer Schule können wir gute Schriftsteller erwarten, fast immer von eine Schule, die große Schriftsteller, diese gesetzlosen Ausnahmen, ausstellen, und hier gibt es auch nichts, was den Rücksichtslosen in Erstaunen versetzen könnte: Bevor er sagen kann, welche Kadenzen er wirklich bevorzugt, sollte der Schüler alles Mögliche versucht haben, bevor er eine auswählen und bewahren kann passender wortschlüssel, er sollte lange geübt haben die literarische Waage. "
(Robert Louis Stevenson, "Der Sedulous Affe", 1887)
"Der Wert von Nachahmung im Kompositionsunterricht wird zu oft übersehen…
"Die Natur der intelligenten Nachahmung, ihre Selektivität in ausgewählten Modellen, die fortschreitende Natur des Modells, das immer raffinierter und idealer wird, ließen sich nicht so leicht erkennen. Dass so viele Literaten von Originalität und Genialität so viel Gebrauch gemacht haben Die Nachahmung bei der Entwicklung ihres Denkstils und ihrer Denkweise scheint viele Belege für eine liberalere Verwendung der Nachahmung und ihrer Methoden in anderen Bildungsbereichen zu liefern betonen Sie hier noch einmal, dass Nachahmung an sich keine Originalität ist, sondern die rationale Methode, um Originalität im Individuum zu entwickeln. "
(Jasper Newton Deahl, Imitation in der Bildung: Art, Umfang und Bedeutung, 1900)