Was ist Neurolinguistik?

Die interdisziplinäre Untersuchung der Sprachverarbeitung im Gehirn mit dem Schwerpunkt auf der Verarbeitung der gesprochenen Sprache, wenn bestimmte Bereiche des Gehirns geschädigt sind. Es heißt auch neurologische Linguistik.

Das Tagebuch Gehirn und Sprache bietet diese Beschreibung von Neurolinguistik: "Menschliche Sprache oder Kommunikation (Sprache, Hören, Lesen, Schreiben oder nonverbale Modalitäten) in Bezug auf alle Aspekte des Gehirns oder der Gehirnfunktion" -Elisabeth Ahlsén in Einführung in die Neurolinguistik.

In einem wegweisenden Artikel veröffentlicht in Studium der Sprachwissenschaft 1961 charakterisierte Edith Trager die Neurolinguistik als "ein Feld interdisziplinärer Studien, das nicht formal existiert. Gegenstand ist die Beziehung zwischen menschlichem Nervensystem und Sprache" ("The Field of Neurolinguistics"). Seitdem hat sich das Feld rasant weiterentwickelt.

Beispiel

"Das Hauptziel des Fachgebiets Neurolinguistik besteht darin, die neurologischen Grundlagen von Sprache und Sprache zu verstehen und zu erläutern sowie die Mechanismen und Prozesse zu charakterisieren, die mit dem Sprachgebrauch einhergehen. Das Studium der Neuorolinguistik ist breit angelegt; Aphasien bei Erwachsenen und bei Kindern sowie Lesebehinderungen und die Lateralisierung von Funktionen in Bezug auf die Sprach- und Sprachverarbeitung. "
(Shari R. Baum und Sheila E. Blumstein, "Aphasie: Psycholinguistische Ansätze." Internationale Enzyklopädie der Linguistik, 2. Auflage, herausgegeben von William Frawley. Oxford University Press, 2003)

Der interdisziplinäre Charakter der Neurolinguistik

"Welche Disziplinen müssen berücksichtigt werden? Neurolinguistik? Gehirn und Sprache stellt fest, dass sein interdisziplinärer Schwerpunkt die Bereiche Linguistik, Neuroanatomie, Neurologie, Neurophysiologie, Philosophie, Psychologie, Psychiatrie, Sprachpathologie und Informatik umfasst. Diese Disziplinen mögen die am meisten mit Neurolinguistik befassten sein, aber einige andere Disziplinen sind ebenfalls von hoher Relevanz, da sie zu Theorien, Methoden und Erkenntnissen in der Neurolinguistik beigetragen haben. Sie umfassen Neurobiologie, Anthropologie, Chemie, Kognitionswissenschaft und künstliche Intelligenz. So sind die Geistes-, Medizin-, Natur- und Sozialwissenschaften sowie die Technik vertreten. "
(Elisabeth Ahlsén, Einführung in die Neurolinguistik. John Benjamins, 2006)

Koevolution von Sprache und Gehirn

"Es ist zumindest in wissenschaftlichen Kreisen unumstritten, dass das menschliche Gehirn in jüngster Zeit ein sehr schnelles Wachstum verzeichnet hat. Die Größe des Gehirns hat sich in weniger als einer Million Jahren verdoppelt. Die Ursache für dieses" außer Kontrolle geratene "Wachstum (Wills, 1993). Es ist eine Frage der Vermutung und der endlosen Debatte, dass die Ausdehnung des Gehirns eine Folge der Entwicklung der gesprochenen Sprache und des Überlebensvorteils war, den das Besitzen einer Sprache verleiht um spezifisch mit der Sprache in Verbindung gebracht zu werden: die Frontallappen und die Verbindung der Parietal-, Occipital- und Temporallappen (die POT-Verbindung…). " (John C. L. Ingram, Neurolinguistik: Eine Einführung in die Verarbeitung gesprochener Sprachen und ihre Störungen. Cambridge University Press, 2007)

Neurolinguistik und Forschung in der Sprachproduktion

"Die Art der neurolinguistischen Programme hat in den letzten Jahren viel Forschung angezogen, insbesondere in Bezug auf die Sprachproduktion. Es ist zum Beispiel offensichtlich, dass das Gehirn nicht segmentweise motorische Befehle ausgibt ... Wenn wir das Ganze betrachten Eine Reihe von Faktoren, die das Timing von Sprachereignissen beeinflussen (wie die Atemfrequenz, die Bewegung und Koordination der Artikulatoren, das Einsetzen von Stimmlippenvibrationen, der Ort der Beanspruchung sowie die Platzierung und Dauer von Pausen), ist offensichtlich Es muss ein hochentwickeltes Kontrollsystem verwendet werden, da sonst die Sprache zu einem unregelmäßigen, unorganisierten Satz von Geräuschen ausarten würde. Es ist jetzt bekannt, dass viele Bereiche des Gehirns betroffen sind: insbesondere das Kleinhirn und der Thalamus unterstützen bekanntermaßen die Hirnrinde beim Training Es ist jedoch noch nicht möglich, ein detailliertes Modell des neurolinguistischen Betriebs zu erstellen, das alle Variablen der Sprachproduktion berücksichtigt. " (David Crystal, Die Cambridge Encyclopedia of Language, 3rd ed. Cambridge University Press, 2010)