Eine pädagogische Philosophieerklärung oder eine Erklärung zur Unterrichtsphilosophie ist ein kurzer Aufsatz, den alle angehenden Lehrer schreiben müssen. Die Vanderbilt University erklärt:
"Eine Erklärung zur Lehre (Philosophie) ist ein zielgerichteter und reflektierender Aufsatz über die Lehrüberzeugungen und -praktiken des Autors. Es ist eine individuelle Erzählung, die nicht nur seine Überzeugungen über den Lehr- und Lernprozess enthält, sondern auch konkrete Beispiele dafür, wie er oder sie vorgeht setzt diese Überzeugungen im Klassenzimmer um. "
Ein gut ausgearbeitetes Lehrstatement gibt ein klares und einzigartiges Porträt des Autors als Lehrer. Das Center for Advancement of Teaching der Ohio State University erklärt weiter, dass eine Erklärung zur Unterrichtsphilosophie wichtig ist, da eine klare Unterrichtsphilosophie zu einer Änderung des Unterrichtsverhaltens führen und das berufliche und persönliche Wachstum fördern kann.
Probe 1
Diese Passage ist ein Beispiel für eine aussagekräftige Aussage zur Unterrichtsphilosophie, da die Schüler dort unterrichtet werden, wo sie hingehören: im Vordergrund und im Mittelpunkt des Fokus eines Lehrers. Ein Autor, der eine solche Erklärung verfasst, wird diese Philosophie wahrscheinlich kontinuierlich überprüfen und verifizieren, indem er stets sicherstellt, dass die Bedürfnisse der Schüler im Mittelpunkt aller Unterrichtsstunden und Schularbeiten stehen.
"Meine Philosophie der Erziehung ist, dass alle Kinder einzigartig sind und ein stimulierendes Lernumfeld haben müssen, in dem sie sich körperlich, geistig, emotional und sozial entwickeln können. Es ist mein Wunsch, eine solche Atmosphäre zu schaffen, in der die Schüler ihr volles Potenzial entfalten können. I bietet eine sichere Umgebung, in der die Schüler aufgefordert werden, ihre Ideen zu teilen und Risiken einzugehen.
"Ich glaube, dass es fünf wesentliche Elemente gibt, die dem Lernen förderlich sind. (1) Die Rolle des Lehrers besteht darin, als Leitfaden zu fungieren. (2) Die Schüler müssen Zugang zu praktischen Aktivitäten haben. (3) Die Schüler sollten dazu in der Lage sein Entscheidungen treffen und ihre Neugierde das Lernen lenken lassen. (4) Die Schüler müssen die Möglichkeit haben, ihre Fähigkeiten in einer sicheren Umgebung zu üben. (5) Technologie muss in den Schultag einbezogen werden. "
Probe 2
Die folgende Aussage ist ein gutes Beispiel für eine Unterrichtsphilosophie, da der Autor betont, dass alle Klassenräume und in der Tat alle Schüler einzigartig sind und spezifische Lernbedürfnisse und -stile haben. Eine Lehrerin mit einer solchen Philosophie wird wahrscheinlich dafür sorgen, dass sie jedem Schüler hilft, sein höchstes Potenzial zu erreichen.
"Ich glaube, dass alle Kinder einzigartig sind und etwas Besonderes haben, das sie zu ihrer eigenen Bildung beitragen können. Ich werde meinen Schülern helfen, sich auszudrücken und zu akzeptieren, wer sie sind, sowie die Unterschiede anderer zu akzeptieren.
"Jedes Klassenzimmer hat eine eigene Community. Meine Aufgabe als Lehrer wird es sein, jedem Kind bei der Entwicklung seines eigenen Potenzials und Lernstils zu helfen. Ich werde einen Lehrplan präsentieren, der jeden Lernstil einbezieht und die Inhalte relevant macht." Ich werde praktisches Lernen, kooperatives Lernen, Projekte, Themen und individuelle Arbeit einbeziehen, die das Lernen der Schüler anregen und aktivieren. "
Probe 3
Diese Aussage ist ein gutes Beispiel, weil die Autorin das moralische Ziel des Lehrens betont: Sie wird jeden Schüler zu den höchsten Erwartungen verpflichten und sicherstellen, dass jeder fleißig in seinem Studium ist. Diese Aussage impliziert, dass der Lehrer nicht einmal einen einzelnen widerspenstigen Schüler aufgibt.
"Ich glaube, dass eine Lehrerin moralisch verpflichtet ist, den Unterricht nur mit den höchsten Erwartungen für jeden einzelnen ihrer Schüler zu betreten. Auf diese Weise maximiert die Lehrerin den positiven Nutzen, der mit jeder sich selbst erfüllenden Prophezeiung einhergeht. Durchhaltevermögen und harte Arbeit werden ihre Schüler zu diesem Anlass erheben. "
"Ich möchte jeden Tag Offenheit, eine positive Einstellung und hohe Erwartungen in den Unterricht bringen. Ich bin der Meinung, dass ich es sowohl meinen Schülern als auch der Gemeinschaft schulde, meinem Beruf Beständigkeit, Fleiß und Wärme zu verleihen die Hoffnung, dass ich letztendlich solche Züge auch bei den Kindern anregen und fördern kann. "
Probe 4