Jeder Grundschullehrer fürchtet den Moment des Tages, an dem er nicht genug Zeit hat, um eine neue Lektion zu beginnen, aber dennoch ein paar Minuten mehr Zeit hat, bevor die Glocke läutet. Diese "Wartezeit" oder "Pause" ist die perfekte Gelegenheit für eine schnelle Aktivität für die Klasse. Und das Tolle an dieser Art von Zeitfüller-Aktivität ist, dass sie nur wenig bis gar keine Vorbereitung erfordert und von den Schülern eher als „Spielzeit“ betrachtet wird. Schauen Sie sich diese Ideen an:
Diese fünfminütige Füllung ist eine großartige Möglichkeit für die Schüler, ihre Denkstrategien zu entwickeln. Legen Sie ein Objekt heimlich in einen abgedeckten Schuhkarton und bitten Sie die Schüler, herauszufinden, was sich darin befindet, ohne es zu öffnen. Lassen Sie sie mit allen Sinnen herausfinden, was sich in der Schachtel befindet: berühren, riechen, schütteln. Schlagen Sie ihnen vor, „Ja“ oder „Nein“ zu fragen, z. B. „Kann ich es essen?“ Oder „Ist es größer als ein Baseball?“.
Dieser schnelle Zeitfüller hilft den Schülern, ihren Wortschatz und ihre Rechtschreibkenntnisse zu verbessern. Schreiben Sie zusammengesetzte Wörter im Voraus auf Haftnotizen und teilen Sie jede Worthälfte in zwei Noten. Schreiben Sie zum Beispiel "base" auf eine Note und "ball" auf die andere. Legen Sie dann eine Notiz auf den Schreibtisch jedes Schülers. Dann können die Schüler im Klassenzimmer nach dem Kollegen suchen, dem die Notiz gehört, aus der das zusammengesetzte Wort besteht.
Eine großartige Möglichkeit, die Sprachgewandtheit zu stärken, besteht darin, die Schüler auf ihren Schreibtischen sitzen zu lassen und einen Ball zu spielen, während sie etwas sagen, von Reimen bis zur Benennung der Hauptstädte der Vereinigten Staaten. Dies ist ein unterhaltsamer Zeitvertreib, in dem die Schüler Spaß am Spielen haben und wichtige Lernkonzepte vertiefen können. Durch das Übergeben eines Balls werden die Schüler angesprochen, behalten ihre Aufmerksamkeit und fördern die Ordnung im Klassenzimmer, indem sie einschränken, wer wann spricht. Sollten die Schüler außer Kontrolle geraten, nutzen Sie dies als lehrreichen Moment und überdenken Sie, was es bedeutet, sich gegenseitig zu respektieren.
Dies ist eine großartige fünfminütige Aktivität, bei der Sie sich Zeit nehmen, um die Schüler für das Mittagessen oder einen besonderen Anlass anzustellen. Lassen Sie alle Schüler auf ihren Plätzen sitzen, und jeder Schüler steht auf, wenn er denkt, dass Sie über ihn sprechen. Ein Beispiel ist: „Diese Person trägt eine Brille.“ Alle Schüler, die eine Brille tragen, würden also aufstehen. Dann sagst du: „Diese Person trägt eine Brille und hat braune Haare.“ Dann würde jeder, der eine Brille und braune Haare hat, stehen bleiben und sich dann anstellen. Dann geht es weiter mit einer anderen Beschreibung und so weiter. Sie können diese Aktivität so ändern, dass sie zwei Minuten oder sogar 15 Minuten dauert. Line-up ist eine schnelle Aktivität für Kinder, um ihre Hörfähigkeiten und Vergleichswerte zu verbessern.
Dieses Spiel ähnelt Twenty Questions. Wählen Sie nach dem Zufallsprinzip einen Schüler aus, der zum vorderen Brett kommt und ihn mit dem Rücken zur weißen Tafel zeigt. Wählen Sie dann einen anderen Schüler aus, der auftaucht und ein Wort an die Tafel schreibt. Begrenzen Sie das geschriebene Wort auf ein Website-Wort, ein Vokabular, ein Rechtschreibungswort oder etwas anderes, was Sie unterrichten. Das Ziel des Spiels ist es, dass der Schüler seinen Klassenkameraden Fragen stellt, um das an die Tafel geschriebene Wort zu erraten.
Fordern Sie die Schüler auf, sich eine Geschichte auszudenken. Lassen Sie sie in einem Kreis sitzen, und fügen Sie der Geschichte nacheinander einen Satz hinzu. Zum Beispiel sagte der erste Schüler: „Es war einmal ein kleines Mädchen, das zur Schule ging, dann sie…“ Dann setzte der nächste Schüler die Geschichte fort. Ermutigen Sie die Kinder, bei der Arbeit zu bleiben und die richtigen Worte zu verwenden. Diese Aktivität ist die perfekte Gelegenheit für Schüler, ihre Vorstellungskraft und Kreativität zu entwickeln und einzusetzen. Dies kann auch in ein längeres Projekt umgewandelt werden, in dem die Schüler an einem digitalen Dokument zusammenarbeiten.
Machen Sie einen Aufräum-Countdown. Stellen Sie eine Stoppuhr oder einen Alarm ein und weisen Sie jedem Schüler eine bestimmte Anzahl von Gegenständen zu, die aufgeräumt werden sollen. Sagen Sie den Schülern: „Lassen Sie uns die Uhr schlagen und sehen, wie schnell wir den Klassenraum aufräumen können.“ Stellen Sie sicher, dass Sie Regeln im Voraus festlegen und jeder Schüler genau weiß, wohin die einzelnen Elemente im Klassenraum gelangen. Als zusätzlichen Anreiz wählen Sie einen Artikel als "Müll des Tages" und jeder, der diesen Artikel aufnimmt, gewinnt einen kleinen Preis.
Denken Sie an die Fähigkeiten, die Ihre Schüler erlernen sollen, und bereiten Sie Aktivitäten vor, die damit zusammenhängen. Verwenden Sie dann diese fünf Minuten, um diese Fähigkeiten zu üben. Jüngere Kinder können das Drucken oder Malen üben und ältere Kinder können das Tagebuchschreiben üben oder Matheübungen machen. Was auch immer das Konzept ist, bereiten Sie sich rechtzeitig darauf vor und halten Sie es bereit für die unangenehmen Momente dazwischen.
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