7 Faktoren, die den Unterricht so herausfordernd machen

Das Unterrichten ist eine der lohnendsten Berufe, da es Ihnen die Möglichkeit gibt, Einfluss auf eine zukünftige Generation zu nehmen. Es ist auch extrem schwierig und anstrengend - niemand mit tatsächlicher Lehrerfahrung würde es Ihnen anders sagen. Lehrer zu sein erfordert Geduld, Engagement, Leidenschaft und die Fähigkeit, mit weniger mehr zu erreichen. Es ist eine verräterische Reise, die oft mit ebenso vielen Tälern gefüllt ist, wie es Berge gibt. Diejenigen, die sich dem Beruf verschrieben haben, tun dies einfach, weil sie Unterscheidungsmerkmale entwickeln wollen. Die folgenden sieben Faktoren sind einige umfassendere Aspekte, die den Unterricht herausfordernd und schwierig machen.

Störende Umgebung

Störungen treten in vielen externen und internen Formen auf. Schüler und Lehrer leben außerhalb der Schulmauern. Es treten häufig Situationen auf, die als Ablenkung dienen. Diese äußeren Hindernisse sind oft schwierig und manchmal fast unmöglich zu ignorieren und zu überwinden. Intern unterbrechen Themen wie Probleme mit der Schülerdisziplin, Schülerversammlungen, außerschulische Aktivitäten und sogar Ankündigungen den Ablauf des Schultages. 

Dies sind nur einige der vielen Probleme, die Lehrer und Schüler stören. Tatsache ist, dass jede Störung wertvolle Unterrichtszeit kostet und sich in irgendeiner Form negativ auf das Lernen der Schüler auswirkt. Die Lehrkräfte müssen in der Lage sein, Störungen schnell zu bewältigen und ihre Schüler so schnell wie möglich wieder an die Arbeit zu bringen.

Erwartungen im Fluss

Die Unterrichtsregeln ändern sich ständig. In einigen Aspekten ist dies gut, gelegentlich kann es auch schlecht sein. Der Unterricht ist nicht immun gegen Modeerscheinungen. Die nächste großartige Sache wird morgen vorgestellt und am Ende der Wochen veraltet sein. Es ist eine sich ständig drehende Tür für Lehrer. Wenn sich die Dinge ständig ändern, lässt man wenig Raum für Stabilität.

Dieser Mangel an Stabilität führt zu Nervosität, Unsicherheit und der Gewissheit, dass unsere Schüler in einem bestimmten Aspekt ihrer Ausbildung betrogen werden. Bildung erfordert Stabilität, um die Effektivität zu maximieren. Unsere Lehrer und unsere Schüler würden davon sehr profitieren. Leider leben wir in einer Zeit des Wandels. Die Lehrer müssen einen Weg finden, das Klassenzimmer zu stabilisieren, um ihren Schülern die Möglichkeit zu geben, erfolgreich zu sein.

Gleichgewicht finden

Es wird davon ausgegangen, dass die Lehrer nur von 8 bis 3 pro Tag arbeiten. Dies ist die Zeit, die sie tatsächlich mit ihren Schülern verbringen. Jeder Lehrer wird Ihnen sagen, dass dies nur einen Teil dessen darstellt, was von ihm verlangt wird. Lehrer kommen oft zu früh und bleiben zu spät. Sie müssen Papiere benoten und aufzeichnen, mit anderen Lehrern zusammenarbeiten, die Aktivitäten oder den Unterricht des nächsten Tages planen und vorbereiten, an Sitzungen der Fakultäten oder Komitees teilnehmen, ihre Klassenzimmer säubern und organisieren und mit Familienmitgliedern kommunizieren.

Viele Lehrer arbeiten weiter an diesen Dingen, auch nachdem sie nach Hause gegangen sind. Es kann schwierig sein, ein Gleichgewicht zwischen Privat- und Berufsleben zu finden. Großartige Lehrer investieren viel Zeit außerhalb der Zeit, die sie mit ihren Schülern verbringen. Sie verstehen, dass all diese Dinge einen signifikanten Einfluss auf das Lernen der Schüler haben. Lehrer müssen sich jedoch dazu verpflichten, von Zeit zu Zeit von ihrer Lehrverantwortung abzuweichen, damit ihr persönliches Leben in keiner Weise darunter leidet.

Individualität der Studierenden

Jeder Schüler ist anders. Sie haben ihre eigenen einzigartigen Persönlichkeiten, Interessen, Fähigkeiten und Bedürfnisse. Das Messen dieser Unterschiede kann äußerst schwierig sein. In der Vergangenheit haben Lehrer in der Mitte ihrer Klasse unterrichtet. Diese Praxis hat den Schülern mit höheren und niedrigeren Fähigkeiten einen schlechten Dienst erwiesen. Die meisten Lehrer finden nun einen Weg, um jeden Schüler nach seinen individuellen Bedürfnissen zu differenzieren und unterzubringen. Dies kommt den Schülern zugute, hat jedoch einen Preis für den Lehrer. Es ist eine schwierige und zeitraubende Aufgabe. Die Lehrkräfte müssen in der Lage sein, Daten und Beobachtungen zu nutzen, die geeigneten Ressourcen zu finden und jeden Schüler dort zu treffen, wo sie sich befinden.

Ressourcenmangel

Die Schulfinanzierung wirkt sich auf das Lernen der Schüler in mehreren Bereichen aus. Unterfinanzierte Schulen haben überfüllte Klassenräume und veraltete Technologie- und Lehrbücher. Viele Administratoren und Lehrer haben zu wenig Personal, um Geld zu sparen. Programme, die den Schülern zugute kommen können, aber nicht erforderlich sind, müssen zuerst gekürzt werden. Schüler verlieren ihre Chancen, wenn die Schulen unterfinanziert sind. Die Lehrer müssen in der Lage sein, mit weniger mehr zu erreichen. Die meisten Lehrer geben selbstlos Hunderte von Dollar aus ihrer eigenen Tasche aus, um Material für ihre Klassenräume zu kaufen. Die Effektivität eines Lehrers kann nicht umhin, eingeschränkt zu sein, wenn ihm nicht die notwendigen Ressourcen zur Verfügung stehen, um seine Arbeit effektiv zu erledigen.

Die Zeit ist begrenzt

Die Zeit eines Lehrers ist kostbar. Wie oben erwähnt, gibt es einen Unterschied zwischen der Zeit, die wir mit den Schülern verbringen, und der Zeit, die wir für die Vorbereitung unserer Schüler aufwenden. Beides ist nicht ausreichend. Die Lehrer müssen die Zeit, die sie mit ihren Schülern verbringen, maximieren. Jede Minute mit ihnen sollte eine Rolle spielen. Einer der schwierigsten Aspekte des Unterrichts ist, dass Sie sie nur für kurze Zeit zur Verfügung haben, um sie auf das nächste Level vorzubereiten. Sie tun das Beste, was Sie können, wenn Sie sie haben, aber im Rahmen der Dinge haben Sie nur eine kleine Menge, um ihnen zu geben, was sie brauchen. Kein Lehrer hat das Gefühl, jemals genug Zeit zu haben, um alles zu erreichen, was er brauchte oder wollte.

Unterschiedliche Ebenen der elterlichen Beteiligung

Die Beteiligung der Eltern ist einer der größten Indikatoren für den akademischen Erfolg der Schüler. Diejenigen Schüler, deren Eltern ihren Kindern schon in jungen Jahren beibringen, dass Lernen wertvoll ist und sich während der gesamten Schulzeit engagieren, geben ihren Kindern eine größere Chance, erfolgreich zu sein. Die meisten Eltern wollen, was für ihre Kinder am besten ist, wissen aber möglicherweise nicht, wie sie sich an der Bildung ihres Kindes beteiligen sollen. Dies ist ein weiteres Hindernis, das die Lehrer überwinden müssen. Die Lehrer müssen eine aktive Rolle dabei spielen, den Eltern die Möglichkeit zu geben, sich zu engagieren. Sie müssen direkt mit den Eltern in Kontakt treten und sie in Diskussionen über die Rolle einbeziehen, die sie in der Erziehung ihres Kindes spielen. Darüber hinaus müssen sie die Möglichkeit haben, sich regelmäßig zu engagieren.