8 Motivationsstrategien und die Sprichwörter, die sie unterstützen

Ein Sprichwort ist "Ein Sprichwort ist eine kurze, markige Aussage über eine allgemeine Wahrheit, die die gemeinsame Erfahrung in eine denkwürdige Form bringt." Obwohl Sprichwörter kulturelle Aussagen sind, die eine bestimmte Zeit und einen bestimmten Ort für ihre Entstehung markieren, spiegeln sie die universelle menschliche Erfahrung wider.

Zum Beispiel finden sich Sprichwörter in der Literatur, wie in Shakespeares Romeo und Julia

„Wer blind geschlagen ist, kann nicht vergessen
Der kostbare Schatz seines Sehvermögens ist verloren “(I.i.)

Dieses Sprichwort bedeutet, dass ein Mann, der sein Augenlicht oder irgendetwas anderes von Wert verliert, niemals die Wichtigkeit dessen vergessen kann, was verloren gegangen ist.

Ein weiteres Beispiel aus Aesop Fabeln von Aesop:

"Wir sollten sicherstellen, dass unser eigenes Haus in Ordnung ist, bevor wir anderen Ratschläge geben."

Dieses Sprichwort bedeutet, dass wir nach unseren eigenen Worten handeln sollten, bevor wir anderen raten, dasselbe zu tun.

Schüler mit Sprichwörtern motivieren

Es gibt mehrere Möglichkeiten, Sprichwörter im Klassenzimmer der Klassen 7 bis 12 zu verwenden. Sie können verwendet werden, um Schüler zu inspirieren oder zu motivieren. Sie können als warnende Weisheit verwendet werden. Da sich alle Sprichwörter in menschlicher Erfahrung entwickelt haben, können Schüler und Pädagogen erkennen, wie diese Botschaften aus der Vergangenheit dazu beitragen können, ihre eigenen Erfahrungen zu prägen. Wenn Sie diese Sprichwörter im Klassenzimmer veröffentlichen, kann dies Diskussionen in der Klasse über ihre Bedeutung und die Aktualität dieser Sprüche der Alten Welt hervorrufen.

Sprichwörter können auch Motivationsstrategien unterstützen, die Lehrer im Klassenzimmer anwenden möchten. Hier sind acht (8) Ansätze, um Schüler zu motivieren, die in jedem Inhaltsbereich implementiert werden können. Jeder dieser Ansätze ist mit unterstützenden Sprichwörtern und der Herkunftskultur des Sprichworts abgestimmt, und Links verbinden die Pädagogen online mit diesem Sprichwort.

# 1. Vorbildliche Begeisterung

Die Begeisterung eines Pädagogen für eine bestimmte Disziplin, die sich in jeder Lektion zeigt, ist für alle Schüler kraftvoll und ansteckend. Pädagogen haben die Macht, die Neugier der Schüler zu wecken, auch wenn die Schüler anfangs nicht an dem Material interessiert sind. Pädagogen sollten mitteilen, warum sie sich zum ersten Mal für ein Fach interessiert haben, wie sie ihre Leidenschaft entdeckt haben und wie sie ihren Wunsch verstehen, zu lehren, um diese Leidenschaft zu teilen. Mit anderen Worten, Pädagogen müssen ihre Motivation modellieren.

„Wohin du auch gehst, geh mit deinem ganzen Herzen. (Konfuzius)

Üben, was Sie predigen. (Bibel)

Sobald es aus dem Hals ist, breitet es sich über die ganze Welt aus. (Hindu-Sprichwort)

# 2. Stellen Sie Relevanz und Auswahl bereit:

Inhalte relevant zu machen, ist entscheidend, um die Schüler zu motivieren. Den Schülern muss gezeigt werden, oder sie müssen eine persönliche Verbindung zum Unterrichtsmaterial herstellen. Diese persönliche Verbindung kann emotional sein oder ihr Hintergrundwissen ansprechen. Unabhängig davon, wie desinteressant der Inhalt eines Fachs sein mag, werden die Schüler, sobald sie festgestellt haben, dass der Inhalt wissenswert ist, vom Inhalt angesprochen.
Das Ermöglichen, dass Schüler Entscheidungen treffen, erhöht ihr Engagement. Die Entscheidung der Schüler stärkt ihre Fähigkeit zu Verantwortung und Engagement. Das Anbieten einer Wahl vermittelt den Respekt eines Pädagogen für die Bedürfnisse und Vorlieben der Schüler. Entscheidungen können auch dazu beitragen, störende Verhaltensweisen zu verhindern.
Ohne Relevanz und Auswahl können sich die Schüler lösen und verlieren die Motivation, es zu versuchen.

Der Weg zum Kopf liegt durch das Herz. (Amerikanisches Sprichwort)