So bringen Sie die Schüler dazu, im Unterricht zu sprechen

Die meisten Grundschüler sprechen gern, daher ist es normalerweise kein Problem, wenn Sie die Frage stellen, dass Sie viele Hände in die Luft haben werden. Die meisten Aktivitäten in einem Grundschulunterricht werden jedoch vom Lehrer geleitet, was bedeutet, dass die Lehrer den größten Teil des Gesprächs führen. Während diese traditionelle Art des Unterrichts seit Jahrzehnten ein fester Bestandteil des Unterrichts ist, versuchen die heutigen Lehrer, sich von diesen Methoden abzuwenden und mehr schülerorientierte Aktivitäten durchzuführen. Hier sind einige Vorschläge und Strategien, mit denen Ihre Schüler mehr und Sie weniger sprechen.

Geben Sie den Schülern Zeit zum Nachdenken

Erwarten Sie keine sofortige Antwort, wenn Sie eine Frage stellen. Geben Sie Ihren Schülern etwas Zeit, um ihre Gedanken zu sammeln und über ihre Antworten nachzudenken. Die Schüler können sogar ihre Gedanken auf einen grafischen Organizer aufschreiben oder die kooperative Lernmethode "Think-Pair-Share" verwenden, um ihre Gedanken zu diskutieren und die Ansichten ihrer Kollegen zu hören. Manchmal brauchen Sie nur ein paar Minuten länger zu schweigen, um die Schüler zum Reden zu bringen, damit sie nachdenken können.

Verwenden Sie aktive Lernstrategien

Aktive Lernstrategien wie die oben erwähnte sind eine großartige Möglichkeit, Schüler dazu zu bringen, mehr im Unterricht zu sprechen. Kooperative Lerngruppen bieten den Schülern die Möglichkeit, mit Gleichaltrigen zusammenzuarbeiten und zu diskutieren, was sie lernen, anstatt sich Notizen zu machen und die Vorlesung des Lehrers anzuhören. Versuchen Sie es mit der Puzzlemethode, bei der jeder Schüler für das Erlernen eines Teils der Aufgabe verantwortlich ist, aber darüber diskutieren muss, was er in seiner Gruppe gelernt hat. Andere Techniken sind Round-Robin, nummerierte Köpfe und Team-Pair-Solo.

Verwenden Sie die taktische Körpersprache

Denken Sie darüber nach, wie die Schüler Sie sehen, wenn Sie vor ihnen stehen. Haben Sie beim Sprechen die Arme verschränkt oder schauen Sie weg und sind abgelenkt? Ihre Körpersprache bestimmt, wie angenehm der Schüler ist und wie lange er sprechen wird. Stellen Sie sicher, dass Sie sie ansehen, wenn sie sprechen, und dass Ihre Arme nicht verschränkt sind. Nicken Sie mit dem Kopf, wenn Sie einverstanden sind, und unterbrechen Sie sie nicht.

Denken Sie über Ihre Fragen nach

Nehmen Sie sich etwas Zeit, um die Fragen zu formulieren, die Sie den Schülern stellen. Wenn Sie immer rhetorisch oder mit Ja oder Nein fragen, wie können Sie dann von Ihren Schülern erwarten, dass sie mehr reden? Lassen Sie die Schüler ein Problem diskutieren. Formulieren Sie eine Frage, damit sich die Schüler für eine Seite entscheiden müssen. Teilen Sie die Schüler in zwei Teams auf und lassen Sie sie diskutieren und ihre Ansichten diskutieren. 

Anstatt den Schülern zu sagen, dass sie ihre Antwort überprüfen sollen, weil sie möglicherweise falsch ist, sollten Sie sie fragen, wie sie zu ihren Antworten gekommen sind. Dies gibt ihnen nicht nur die Möglichkeit, sich selbst zu korrigieren und herauszufinden, was sie falsch gemacht haben, sondern es gibt ihnen auch die Möglichkeit, mit Ihnen zu sprechen.

Erstellen Sie ein von Studenten geführtes Forum

Teilen Sie Ihre Autorität mit, indem Sie die Schüler Fragen stellen lassen. Fragen Sie die Schüler, was sie über das von Ihnen unterrichtete Thema lernen möchten, und bitten Sie sie, ein paar Fragen für Diskussionen im Klassenzimmer einzureichen. Wenn Sie ein von Studenten geführtes Forum haben, fühlen sich Studenten freier, zu reden und zu diskutieren, da die Fragen sowohl von ihnen selbst als auch von ihren Kollegen gestellt wurden.