Vorlage für Mini-Stundenpläne für den Autorenworkshop

Ein Mini-Stundenplan konzentriert sich auf ein bestimmtes Konzept. Die meisten Mini-Lektionen dauern ungefähr 5 bis 20 Minuten und beinhalten eine direkte Aussage und ein Modell des Konzepts vom Lehrer, gefolgt von einer Diskussion der Klasse und der Ausführung des Konzepts. Mini-Lektionen können einzeln, in kleinen Gruppen oder in einem ganzen Klassenzimmer unterrichtet werden.

Eine Vorlage für einen Mini-Stundenplan ist in sieben Abschnitte unterteilt: Hauptthema, Materialien, Verbindungen, direkte Anweisungen, geführte Übungen (in denen Sie schreiben, wie Sie Ihre Schüler aktiv einbeziehen), Verknüpfungen (in denen Sie die Lektion oder das Konzept mit etwas anderem verbinden). , selbständiges Arbeiten und Teilen.

Thema

Beschreiben Sie genau, worum es in der Lektion geht und auf welchen oder welche wichtigen Punkte Sie sich bei der Präsentation der Lektion konzentrieren werden. Ein weiterer Begriff dafür ist das Ziel, sicherzustellen, dass Sie genau wissen, warum Sie diese Lektion unterrichten. Was müssen die Schüler nach Abschluss des Unterrichts wissen? Erklären Sie das Ziel des Unterrichts, nachdem Sie es genau festgelegt haben, damit die Schüler es verstehen.

Materialien

Sammeln Sie die Materialien, die Sie benötigen, um den Schülern das Konzept beizubringen. Nichts ist störender für den Ablauf einer Lektion als die Erkenntnis, dass Sie nicht über alle Materialien verfügen, die Sie benötigen. Die Aufmerksamkeit der Schüler wird mit Sicherheit stark abnehmen, wenn Sie sich entschuldigen müssen, während des Unterrichts Materialien zu sammeln.

Anschlüsse

Vorwissen aktivieren. Hier sprechen Sie über das, was Sie in einer früheren Lektion gelehrt haben. Zum Beispiel könnten Sie sagen: "Gestern haben wir gelernt über ..." und "Heute werden wir lernen über ...".

Direkte Anweisung

Zeigen Sie den Schülern Ihre Lehrpunkte. Zum Beispiel könnten Sie sagen: "Lassen Sie sich zeigen, wie ich ..." und "Eine Möglichkeit, dies zu tun, ist ..." Stellen Sie während des Unterrichts sicher, dass Sie:

Erklären Sie die Lehrpunkte und geben Sie Beispiele
Modellieren Sie, indem Sie demonstrieren, wie die Schüler die von Ihnen unterrichtete Aufgabe erfüllen
Lassen Sie sich durch den Raum führen und helfen Sie den Schülern, die von Ihnen unterrichteten Konzepte zu üben

Aktives Engagement

Trainieren und bewerten Sie in dieser Phase des Mini-Unterrichts die Schüler. Zum Beispiel könnten Sie den aktiven Engagement-Teil mit den Worten "Jetzt wenden Sie sich an Ihren Partner und ..." beginnen. Stellen Sie sicher, dass für diesen Teil der Lektion eine kurze Aktivität geplant ist.

Verknüpfung

Hier überprüfen Sie wichtige Punkte und klären sie bei Bedarf. Zum Beispiel könnten Sie sagen: "Heute habe ich Sie unterrichtet ..." und "Jedes Mal, wenn Sie lesen, werden Sie ..."

Unabhängige Arbeit

Lassen Sie die Schüler üben, selbständig mit den Informationen zu arbeiten, die sie gerade aus Ihren Unterrichtspunkten gelernt haben.

Kommen Sie als Gruppe wieder zusammen und lassen Sie die Schüler mitteilen, was sie gelernt haben.

Die Schüler können dies unabhängig, mit einem Partner oder als Teil der gesamten Klassengruppe tun.
Fragen Sie die Schüler: "Haben Sie verwendet, was Sie gelernt haben? Hat es funktioniert? Wie werden Sie es das nächste Mal verwenden? Welche Arten von Dingen würden Sie anders machen?"
Binden Sie lose Enden zusammen und nutzen Sie diese Zeit, um weitere Anweisungen zu erteilen.

Sie können Ihre Mini-Lektion auch zu einer thematischen Einheit zusammenfassen. Wenn das Thema weitere Diskussionen erfordert, können Sie die Mini-Lektion verbessern, indem Sie einen vollständigen Stundenplan erstellen.

Ressourcen