Miss Nelson hat keinen Stundenplan

FRÄULEIN NELSON FEHLT
Eingereicht von Beth

In dieser Lektion wird das Buch Miss Nelson is Missing von Harry Allard und James Marshall verwendet.

Lehrziel: Um die Wertschätzung der Kinder für Literatur zu erhöhen, fördern Sie das Vokabularwachstum, üben Sie Vorhersagefähigkeiten, üben Sie das Sprechen mit Gruppen, entwickeln Sie kreative Schreibfähigkeiten und erleichtern Sie die Gruppeninteraktion durch Diskussionen.

Zielwortschatz: schlecht benommen, unangenehm, herrscher, vermisst, detektiv, böse, entmutigt, decke, flüsterte, kicherte.

Antizipatorisches Set: Bitten Sie die Kinder, sich zu zweit zu treffen und über eine Zeit zu sprechen, in der sie etwas verloren haben. Zeigen Sie dann das Cover des Buches an und fragen Sie nach Ideen, was in dem Buch passieren könnte.

Erklärung des Ziels: "Während ich das Buch lese, möchte ich, dass Sie darüber nachdenken, was passiert, und überlegen, wie die Geschichte enden könnte. Stellen Sie sich vor, wie Sie sich fühlen würden, wenn Sie Schüler in Miss Nelsons Klasse wären."

Direkte Anweisung: Lesen Sie das Buch und zeigen Sie der Klasse die Bilder. Stoppen Sie die Geschichte in der Mitte.

Begleitete Übung: Bitten Sie die Klasse, ein Blatt Papier zu verwenden, um (je nach Stufe) zu schreiben oder zu zeichnen, wie sie sich den Abschluss der Geschichte vorstellen. Eine weitere mögliche Übungseinheit für dieses Buch ist Reader's Theatre.

Schließung: Gruppendiskussion, bei der einzelne Schüler freiwillig ihre Schlussfolgerungen mit dem Rest der Klasse teilen. Anschließend beendet der Lehrer das Lesen des Buches, sodass die Schüler sehen können, wie der Autor das Buch fertiggestellt hat.

Erweiterungsaktivitäten

Hier sind einige Erweiterungsaktivitäten, die Sie mit Ihren Schülern durchführen können.

• Fräulein Nelson ist fehlendes Plakat - Lassen Sie die Schüler ein fehlendes Plakat für Miss Nelson erstellen. Lassen Sie sie dann ihre Kunstwerke auf dem Flur aushängen.
• Vorhersage - Lassen Sie die Schüler vorhersagen, was ihrer Meinung nach mit Miss Nelson passiert ist. Lassen Sie jeden Schüler einen kurzen Absatz schreiben und ihn der Klasse vorlesen.
• Vergleichen und gegenüberstellen - Lassen Sie die Schüler ein Venn-Diagramm erstellen, um Miss Nelson mit ihrem eigenen Lehrer zu vergleichen und diesen gegenüberzustellen.
• Video - Lassen Sie die Schüler eine Adaption von Miss Nelson is Missing auf YouTube ansehen.
• Charaktereigenschaften - Lassen Sie die Schüler einen erstellenEis am Stiel Puppe mit Miss Nelson auf der einen Seite und Viola Swamp auf der anderen Seite. Der Lehrer hält ein Charaktermerkmal hoch und liest es. Dann entscheiden die Kinder, welche Figur ihres Erachtens das Wort beschreibt, und drehen ihren Eis am Stiel auf das entsprechende Gesicht. Beispiele für die Wörter, die Sie verwenden können, sind: launisch, gruselig, grausam, streng, süß, freundlich, liebevoll usw.
• Aktivität buchen - Lassen Sie die Schüler ihre eigene Geschichte schreiben, aber diesmal fehlen die Schüler und nicht der Lehrer. In einem kurzen Aufsatz müssen sie aufschreiben, was mit der Klasse passiert ist, als der Lehrer zur Schule kam, aber die Schüler nicht.