Vorbereiten Ihres Kindes für einen Kapiteltest, wenn es keinen Studienführer gibt

Es ist der Moment, vor dem Sie sich fürchten: Ihr Kind kommt an einem Dienstag von der Schule nach Hause und teilt Ihnen mit, dass es in drei Tagen einen Test gibt, der über Kapitel sieben hinausgeht. Aber seit sie den Review Guide verloren hat (zum dritten Mal in diesem Jahr), versucht die Lehrerin, den Inhalt herauszufinden, um ohne ihn zu lernen. Sie wollen sie nicht in ihr Zimmer schicken, um blind aus dem Lehrbuch zu lernen. Sie wird scheitern! Aber du willst auch nicht die ganze Arbeit für sie tun.

Es gibt eine Methode, mit der Ihr Kind trotz der kleinen Fehlplatzierungsgewohnheit, die es gern hat, auf diesen Kapiteltest vorbereitet wird, und noch besser, es lernt möglicherweise mehr, als es es tatsächlich mit dem Überprüfungshandbuch gearbeitet hat.

Stellen Sie sicher, dass sie den Kapitelinhalt lernt

Bevor Sie mit Ihrem Kind für den Test lernen, müssen Sie wissen, dass es den Inhalt des Kapitels gelernt hat. Manchmal achten Kinder während des Unterrichts nicht darauf, weil sie wissen, dass der Lehrer vor dem Test einen Bewertungsleitfaden verteilt. Lehrer möchten jedoch, dass Ihr Kind es tatsächlich tut lernen etwas; In der Regel werden die bloßen Knochen des Testinhalts auf die Bewertungsbögen gesetzt, um einen Blick auf die Fakten zu werfen, die sie wissen muss. Nicht jede Testfrage wird dort gestellt!

Sie müssen also sicherstellen, dass Ihr Kind die Vor- und Nachteile des Kapitels wirklich verstanden hat, wenn es den Test bestehen möchte. Ein effektiver Weg, dies zu tun, ist eine Lese- und Lernstrategie wie SQ3R.

Die SQ3R-Strategie

Die Chancen stehen gut, dass Sie von der SQ3R-Strategie gehört haben. Die Methode wurde von Francis Pleasant Robinson in seinem Buch von 1961 eingeführt, Effektive Studie, und bleibt beliebt, weil es das Leseverständnis und die Lernfähigkeiten verbessert. Kinder in der dritten oder vierten Klasse bis hin zu Erwachsenen im College können die Strategie Solo verwenden, um komplexes Material aus einem Lehrbuch zu erfassen und zu behalten. Kinder, die jünger sind, können die Strategie mit einem Erwachsenen anwenden, der sie durch den Prozess führt. SQ3R verwendet Strategien vor, während und nach dem Lesen und seit dem Erstellen Metakognition, Die Fähigkeit Ihres Kindes, sein eigenes Lernen zu überwachen, ist ein hochwirksames Instrument für jedes Fach in jeder Klasse, der es begegnet.

Wenn Sie mit der Methode nicht vertraut sind, steht "SQ3R" für die fünf aktiven Schritte, die Ihr Kind beim Lesen eines Kapitels ausführt: "Umfrage, Frage, Lesen, Rezitieren und Wiederholen".

Umfrage

Ihr Kind blättert durch das Kapitel und liest Titel, fettgedruckte Wörter, einleitende Absätze, Vokabeln, Unterüberschriften, Bilder und Grafiken, um im Allgemeinen den Inhalt des Kapitels zu erfassen.

Frage

Ihr Kind verwandelt jede Kapitelüberschrift in eine Frage auf einem Blatt Papier. Wenn sie "Die arktische Tundra" liest, schreibt sie "Was ist die arktische Tundra?" Und lässt darunter Platz für eine Antwort.

Lesen

Ihr Kind wird das Kapitel lesen, um die Fragen zu beantworten, die es gerade erstellt hat. Sie sollte ihre Antworten in ihren eigenen Worten an der dafür vorgesehenen Stelle schreiben.

Rezitieren

Ihr Kind wird versuchen, die Fragen zu beantworten, ohne sich auf den Text oder ihre Notizen zu beziehen.

Rezension

Ihr Kind liest Teile des Kapitels noch einmal durch, über die es sich nicht im Klaren ist. Hier kann sie auch die Fragen am Ende des Kapitels lesen, um ihr Wissen über den Inhalt zu testen.

Damit die SQ3R-Methode effektiv ist, müssen Sie sie Ihrem Kind beibringen. Wenn der Überprüfungsleitfaden zum ersten Mal fehlt, setzen Sie sich und gehen Sie den Prozess durch, lesen Sie das Kapitel mit ihr durch, helfen Sie ihr bei der Beantwortung von Fragen usw. Modellieren Sie ihn vor dem Eintauchen, damit sie weiß, was zu tun ist.

Stellen Sie sicher, dass sie den Kapitelinhalt beibehält

Nachdem Sie die Lesestrategie angewendet haben, sind Sie ziemlich sicher, dass sie versteht, was sie gelesen hat, und die Fragen beantworten kann, die Sie gemeinsam erstellt haben. Sie hat eine solide Wissensbasis, aber es gibt noch drei Tage vor dem Test! Wird sie nicht vergessen, was sie gelernt hat??

Es ist eine großartige Idee, dass sie die Antworten auf die Fragen vor dem Test lernt, aber in Wirklichkeit werden diese spezifischen Fragen, aber nichts anderes, durch das Bohren in den Kopf Ihres Kindes gedrängt. Was ist, wenn der Lehrer andere Fragen stellt als die, die Sie gemeinsam gelernt haben? Ihr Kind wird auf lange Sicht mehr lernen, indem es eine Lernkombination mit Wissen als Hauptgericht und etwas übergeordnetem Denken als schmackhafte Seite zu sich nimmt.

Venn-Diagramme

Venn-Diagramme sind insofern das perfekte Werkzeug für Kinder, als sie es Ihrem Kind ermöglichen, Informationen schnell und einfach zu verarbeiten und zu analysieren. Wenn Ihnen der Begriff nicht bekannt ist, besteht ein Venn-Diagramm aus zwei ineinander greifenden Kreisen. Vergleiche werden an den Stellen angestellt, an denen sich die Kreise überlappen. Kontraste werden in dem Raum definiert, in dem die Kreise dies nicht tun.

Geben Sie Ihrem Kind einige Tage vor der Prüfung ein Venn-Diagramm und schreiben Sie eines der Themen aus dem Kapitel oben im linken Kreis und ein entsprechendes Thema aus dem Leben Ihres Kindes auf das andere. Wenn es sich bei dem Kapiteltest beispielsweise um Biomes handelt, schreiben Sie "Tundra" über einen der Kreise und das Biom, in dem Sie über dem anderen leben. Oder wenn sie etwas über "Das Leben auf der Plymouth Plantage" lernt, könnte sie das mit "Das Leben im Smith-Haushalt" vergleichen.

Mit diesem Diagramm bringt sie neue Ideen in Teile ihres Lebens ein, mit denen sie bereits vertraut ist, was ihr hilft, Bedeutung aufzubauen. Eine kalte Seite voller Fakten erscheint nicht real, aber im Vergleich zu etwas, das sie kennt, kristallisieren sich die neuen Daten plötzlich zu etwas Greifbarem heraus. Wenn sie also nach draußen in den strahlenden Sonnenschein eines warmen Tages tritt, kann sie überlegen, wie kalt sich eine Person in der arktischen Tundra fühlen könnte. Oder wenn sie das nächste Mal Popcorn in der Mikrowelle herstellt, denkt sie möglicherweise über die Schwierigkeiten bei der Beschaffung von Lebensmitteln auf der Plymouth Plantation nach.

Wortschatz Eingabeaufforderungen

Eine weitere kreative Möglichkeit, Ihrem Kind dabei zu helfen, das Lehrbuchkapitel für diesen großen Test vollständig zu verstehen, ist die folgende Synthese. Diese übergeordnete Denkfähigkeit kann zweifellos dazu beitragen, Informationen aus dem Lehrbuch besser als das direkte Auswendiglernen direkt in das Gehirn Ihres Kindes zu zementieren. Eine unterhaltsame und mühelose Methode, mit der Ihr Kind Informationen zusammenstellen kann, ist die Eingabe einer kurzen Schreibaufforderung. So richten Sie es ein:

Als Ihr Kind das Kapitel überblickte, hätte es die kühnen Vokabeln bemerken müssen, die überall verteilt sind. Nehmen wir an, das Kapitel handelte von den Ureinwohnern Amerikas und sie fand Vokabeln wie Expedition, Zeremonie, Überfall, Mais, und Schamane. Anstatt sich eine Definition merken zu lassen, fällt es ihr schwer, sich daran zu erinnern, weisen Sie sie an, die Vokabeln in einer Eingabeaufforderung wie der folgenden angemessen zu verwenden:

• Verfassen Sie aus mindestens fünf der Vokabeln des Kapitels einen Brief an den Schamanen eines Kriegers, der sich auf einer Razzia befindet.
• Sie besuchen einen Ureinwohnerstamm der Plains. Schreiben Sie eine Beschreibung der Dinge, die Sie sehen, riechen und hören, in ein bis zwei Absätzen. Verwenden Sie dabei mindestens fünf der Vokabeln aus dem Kapitel.
• Sie sind ein Kind der Ureinwohner Amerikas. Überzeugen Sie einen Außenstehenden, dass Ihr Stamm der beste Ort ist, um erwachsen zu werden, indem Sie mindestens fünf der Vokabeln aus dem Kapitel verwenden.

Indem Sie ihr eine Situation geben, die möglicherweise nicht in diesem Buch beschrieben wurde, wie die Perspektive eines Kindes, ermöglichen Sie Ihrem Kind, Wissen, das es bereits in seinem Kopf hat, mit Wissen aus dem Kapitel zu verknüpfen, das es gerade gelernt hat. Diese Fusion erstellt eine Karte, auf der sie die neuen Informationen am Testtag abrufen kann, indem sie sich an ihre Geschichte erinnert. Brillant!

Es ist nicht alles verloren, wenn Ihr Kind schluchzend nach Hause kommt, weil es seinen Bewertungsleitfaden zum x-ten Mal verlegt hat. Sicher, sie muss ein Organisationssystem einrichten, um den Überblick zu behalten, aber in der Zwischenzeit verfügen Sie über ein System, mit dem sie den Überblick über ihre Testnoten behalten kann. Durch die Verwendung der SQ3R-Strategie zum Erlernen von Testinhalten und -werkzeugen wie Venn-Diagrammen und Vokabeln wird sichergestellt, dass Ihr Kind seinen Kapiteltest besteht und sich am Prüfungstag vollständig einlöst.