Gute Führung ist der Schlüssel zum Erfolg in jeder Schule. Die besten Schulen haben einen effektiven Schulleiter oder eine Gruppe von Leitern. Führung schafft nicht nur die Voraussetzung für langfristige Erfolge, sondern stellt auch sicher, dass es Nachhaltigkeit gibt, wenn sie nicht mehr da sind. In einer Schule muss ein Leiter vielfältig sein, da er täglich mit anderen Administratoren, Lehrern, Hilfspersonal, Schülern und Eltern zu tun hat. Dies ist keine leichte Aufgabe, aber viele Administratoren sind Experten in der Leitung der verschiedenen Untergruppen. Sie können effektiv mit jedem Menschen in der Schule zusammenarbeiten und ihn unterstützen.
Wie wird ein Schulverwalter ein effektiver Schulleiter? Es gibt keine einzige Antwort auf diese Frage, sondern eine Mischung aus Eigenschaften und Merkmalen, die einen effektiven Führer hervorbringen. Die Handlungen eines Administrators im Laufe der Zeit helfen ihm auch, ein echter Schulleiter zu werden.
Ein Leiter versteht, dass andere ständig beobachten, was sie tun und wie sie auf bestimmte Situationen reagieren. Sie kommen früh an und bleiben spät. Ein Führer bleibt ruhig in Zeiten, in denen Chaos herrschen kann. Ein Leiter bietet freiwillige Hilfe und Unterstützung in Bereichen an, in denen sie benötigt werden. Sie tragen sich innerhalb und außerhalb der Schule mit Professionalität und Würde. Sie tun ihr Bestes, um fundierte Entscheidungen zu treffen, die ihrer Schule zugute kommen. Sie können zugeben, wenn ein Fehler gemacht wird.
Ein Leiter hat eine kontinuierliche Vision für Verbesserungen, die seine Arbeitsweise bestimmt. Sie sind nie zufrieden und glauben immer, dass sie mehr können. Sie sind begeistert von dem, was sie tun. Sie sind in der Lage, die Menschen in ihrer Umgebung dazu zu bringen, sich auf ihre Vision einzulassen und sich genauso dafür zu begeistern, wie sie es sind. Ein Führer hat keine Angst davor, seine Vision zu erweitern oder zu verkleinern, wenn dies angebracht ist. Sie suchen aktiv den Input ihrer Umgebung. Ein Führer hat sowohl eine kurzfristige Vision, um unmittelbare Bedürfnisse zu befriedigen, als auch eine langfristige Vision, um zukünftige Bedürfnisse zu befriedigen.
Ein Führer versteht, dass Respekt etwas ist, das mit der Zeit auf natürliche Weise verdient wird. Sie zwingen andere um sich herum nicht, sie zu respektieren. Stattdessen verdienen sie anderen Respekt, indem sie Respekt schenken. Führungskräfte geben anderen um sie herum die Möglichkeit, ihr Bestes zu geben. Hoch angesehene Führungskräfte werden vielleicht nicht immer akzeptiert, aber die Leute hören ihnen fast immer zu.
Schulverwalter sehen sich jeden Tag einzigartigen Situationen gegenüber. So wird der Job nie langweilig. Ein Leader ist ein effizienter Problemlöser. Sie finden effektive Lösungen, von denen alle Beteiligten profitieren. Sie haben keine Angst, über den Tellerrand hinaus zu denken. Sie verstehen, dass jede Situation einzigartig ist und dass es keinen Cookie-Cutter-Ansatz gibt, um Dinge zu tun. Ein Führer findet einen Weg, um Dinge geschehen zu lassen, wenn niemand glaubt, dass dies möglich ist.
Ein Führer stellt andere an die erste Stelle. Sie treffen bescheidene Entscheidungen, die nicht unbedingt für sich selbst von Vorteil sind, sondern für die Mehrheit die beste Entscheidung sind. Diese Entscheidungen können stattdessen ihre Arbeit zunehmend erschweren. Ein Führer opfert persönliche Zeit, um zu helfen, wo und wann sie gebraucht werden. Sie sind nicht besorgt darüber, wie sie aussehen, solange dies ihrer Schule oder Schulgemeinschaft zugute kommt.
Ein Führer hat eine Politik der offenen Tür. Sie entlassen niemanden, der das Gefühl hat, mit ihm sprechen zu müssen. Sie hören anderen leidenschaftlich und von ganzem Herzen zu. Sie geben ihnen das Gefühl, wichtig zu sein. Sie arbeiten mit allen Parteien zusammen, um eine Lösung zu finden und sie während des gesamten Prozesses auf dem Laufenden zu halten. Ein Führer versteht, dass andere um ihn herum potenziell brillante Ideen haben. Sie bitten sie ständig um Input und Feedback. Wenn jemand anderes eine wertvolle Idee hat, gibt ihm ein Anführer Anerkennung.
Ein Führer versteht, dass sich Situationen ändern und hat keine Angst, sich mit ihnen zu ändern. Sie beurteilen schnell jede Situation und passen sich entsprechend an. Sie haben keine Angst, ihren Ansatz zu ändern, wenn etwas nicht funktioniert. Sie werden subtile Anpassungen vornehmen oder einen Plan komplett ausrangieren und von vorne beginnen. Ein Anführer nutzt die verfügbaren Ressourcen und lässt sie in jeder Situation arbeiten.
Ein Führer versteht, dass es die einzelnen Teile in einer Maschine sind, die die gesamte Maschine am Laufen halten. Sie wissen, welche dieser Teile fein abgestimmt sind, welche reparaturbedürftig sind und welche möglicherweise ausgetauscht werden müssen. Ein Leiter kennt die individuellen Stärken und Schwächen jedes Lehrers. Sie zeigen ihnen, wie sie ihre Stärken nutzen können, um Einfluss auf ihre persönlichen Entwicklungspläne zu nehmen und ihre Schwächen zu verbessern. Ein Leiter bewertet auch die gesamte Fakultät als Ganzes und bietet berufliche Entwicklung und Ausbildung in Bereichen, in denen Verbesserungen erforderlich sind.
Ein Führer arbeitet hart daran, jeden Lehrer besser zu machen. Sie ermutigen sie, kontinuierlich zu wachsen und sich zu verbessern. Sie fordern ihre Lehrer heraus, schaffen Ziele und unterstützen sie kontinuierlich. Sie planen eine sinnvolle berufliche Weiterentwicklung und Schulung ihrer Mitarbeiter. Ein Führer schafft eine Atmosphäre, in der Ablenkungen minimiert werden. Sie ermutigen ihre Lehrer, positiv, lustig und spontan zu sein.
Ein Führer strebt nach Perfektion mit dem Verständnis, dass sie nicht perfekt sind. Sie wissen, dass sie Fehler machen werden. Wenn sie einen Fehler machen, machen sie sich diesen Fehler zu eigen. Ein Leiter arbeitet hart daran, Probleme zu beheben, die sich aus einem Fehler ergeben. Das Wichtigste, was ein Führer aus seinem Fehler lernt, ist, dass er nicht wiederholt werden sollte.
Ein Führer lässt nicht zu, dass andere mittelmäßig davonkommen. Sie machen sie für ihre Handlungen verantwortlich und tadeln sie, wenn nötig. Jeder, einschließlich der Schüler, hat bestimmte Aufgaben in der Schule zu erledigen. Ein Leiter wird sicherstellen, dass jeder versteht, was von ihm erwartet wird, während er in der Schule ist. Sie erstellen spezifische Richtlinien für jede Situation und setzen sie um, wenn sie beschädigt sind.
Führungskräfte stehen immer unter dem Mikroskop. Sie werden für die Erfolge ihrer Schule gelobt und auf ihre Misserfolge geprüft. Ein Führer wird schwierige Entscheidungen treffen, die zur Überprüfung führen können. Sie verstehen, dass nicht jede Entscheidung gleich ist und sogar Fälle mit Ähnlichkeiten möglicherweise anders gehandhabt werden müssen. Sie bewerten jeden Fall der Studentendisziplin einzeln und hören allen Seiten zu. Ein Leiter arbeitet hart, um einem Lehrer zu helfen, sich zu verbessern, aber wenn der Lehrer sich weigert, zu kooperieren, beenden sie sie. Sie treffen jeden Tag Hunderte von Entscheidungen. Ein Leiter bewertet jeden einzelnen gründlich und trifft die Entscheidung, von der er glaubt, dass sie für die gesamte Schule am vorteilhaftesten ist.