10 magische Multiplikationstricks, um Kindern das Multiplizieren beizubringen

Nicht alle Kinder können Multiplikationsfakten auswendig lernen. Glücklicherweise gibt es 10 Multiplikations-Zaubertricks, mit denen Kinder sich vermehren können, und viele Multiplikations-Kartenspiele, die helfen.

Tatsächlich hat die Forschung gezeigt, dass das Auswendiglernen Kindern nicht hilft, die Zusammenhänge zwischen Zahlen zu lernen oder die Regeln der Multiplikation zu verstehen. Praktisch Mathematik, oder Wege zu finden, wie Kinder im wirklichen Leben mathematische Aktivitäten ausführen können, ist effektiver, als nur die Fakten zu lehren.

Stellen Sie die Multiplikation dar

Die Verwendung von Dingen wie Blöcken und kleinem Spielzeug kann Ihrem Kind dabei helfen, zu erkennen, dass durch Multiplikation wirklich immer wieder mehr als eine Gruppe derselben Zahl hinzugefügt werden kann. Schreiben Sie das Problem beispielsweise 6 x 3 auf ein Blatt Papier und bitten Sie Ihr Kind, sechs Gruppen zu je drei Blöcken zu erstellen. Sie wird dann sehen, was das Problem ist, dass wir sechs Dreiergruppen zusammenstellen sollen.

Praxis verdoppelt Fakten

Die Vorstellung von „Doppelbetten“ ist an sich schon fast magisch. Sobald Ihr Kind die Antworten auf die Additionsfakten seiner „Doppelten“ kennt (indem es sich selbst eine Zahl hinzufügt), kennt es auf magische Weise auch den Zwei-Zeiten-Tisch. Erinnern Sie sie nur daran, dass jede Zahl, die mit zwei multipliziert wird, dasselbe ist, als würde sie sich selbst addieren. Das Problem besteht darin, zu fragen, wie viel zwei Gruppen dieser Zahl sind.

Überspringen von fünf Fakten

Möglicherweise kann Ihr Kind bereits mit fünf zählen. Was sie vielleicht nicht weiß, ist, dass sie, wenn sie bis fünf zählt, tatsächlich den Fünfer-Stundenplan rezitiert. Zeigen Sie, dass sie die Antwort auf jedes Fünferproblem finden kann, wenn sie mit den Fingern festhält, wie oft sie mit fünf „gezählt“ wurde. Wenn er zum Beispiel mit fünf bis zwanzig gezählt wird, hat er vier Finger in der Hand. Das ist eigentlich das gleiche wie 5 x 4!

Magische Multiplikationstricks

Es gibt andere Möglichkeiten, um die Antworten zu erhalten, die nicht so einfach zu durchschauen sind. Wenn Ihr Kind die Tricks beherrscht, kann es seine Freunde und Lehrer mit seinem Multiplikationstalent in Erstaunen versetzen.

Null magisch multiplizieren

Helfen Sie Ihrem Kind, die 10-fache Tabelle aufzuschreiben und fragen Sie dann, ob es ein Muster bemerkt. Was sie sehen sollte, ist, dass, wenn sie mit der Zahl 10 multipliziert wird, eine Zahl wie sich selbst mit einer Null am Ende aussieht. Gib ihr einen Taschenrechner, um es mit großen Zahlen auszuprobieren. Sie wird feststellen, dass jedes Mal, wenn sie mit 10 multipliziert, am Ende „magisch“ eine Null erscheint.

Das Multiplizieren mit Null scheint gar nicht so magisch. Für Kinder ist es schwer zu verstehen, dass wenn Sie eine Zahl mit Null multiplizieren, die Antwort Null ist und nicht die Zahl, mit der Sie begonnen haben. Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, dass die Frage wirklich lautet: „Wie viel sind null Gruppen von etwas?“, Und sie wird feststellen, dass die Antwort „Nichts“ lautet. Sie wird sehen, wie die andere Zahl verschwindet.

Doppelt sehen

Die Magie der 11-fach-Tabellen funktioniert nur mit einstelligen Zahlen, aber das ist in Ordnung. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie durch die Multiplikation mit 11 immer das Doppelte der Zahl angezeigt wird, die es multipliziert. Zum Beispiel 11 x 8 = 88 und 11 x 6 = 66.

Verdoppeln

Wenn Ihr Kind den Trick zu zweit herausgefunden hat, kann es mit vier Zaubern. Zeigen Sie ihr, wie man ein Stück Papier der Länge nach halbiert und es in zwei Spalten auffaltet. Bitten Sie sie, ihre beiden Tabellen in eine Spalte und die vier Tabellen in die nächste Spalte zu schreiben. Die Magie, die sie sehen sollte, ist, dass die Antworten die verdoppelten sind. Das heißt, wenn 3 x 2 = 6 (das Doppelte), dann ist 3 x 4 = 12. Das Doppelte wird verdoppelt!

Magic Fives

Dieser Trick ist ein wenig seltsam, aber nur, weil es nur mit ungeraden Zahlen funktioniert. Schreiben Sie die fünf Multiplikationsfaktoren auf, die eine ungerade Zahl verwenden, und beobachten Sie, wie Ihr Kind die magische Seltsamkeit findet. Sie kann sehen, dass, wenn sie eins vom Multiplikator abzieht, es in zwei Hälften "schneidet" und eine Fünf danach setzt, das die Antwort auf das Problem ist.

Nicht folgend? Betrachten Sie es wie folgt: 5 x 7 = 35, was eigentlich 7 minus 1 (6) ist, halbieren (3) mit einer 5 am Ende (35).

Sogar Noch mehr Magic Fives

Es gibt eine andere Möglichkeit, die fünf Tabellen anzuzeigen, wenn Sie das Überspringen nicht verwenden möchten. Schreiben Sie alle fünf Fakten auf, die dazugehören sogar Zahlen und suchen Sie nach einem Muster. Was vor Ihren Augen erscheinen sollte, ist, dass jede Antwort einfach die Hälfte der Zahl ist, die Ihr Kind mit fünf multipliziert, mit einer Null am Ende. Kein Gläubiger? Schauen Sie sich diese Beispiele an: 5 x 4 = 20 und 5 x 10 = 50.

Magische Fingermathematik

Schließlich benötigt der magischste Trick Ihres Kindes nur seine Hände, um die Stundenpläne zu lernen. Bitten Sie sie, die Hände verdeckt vor sich hinzulegen und zu erklären, dass die Finger auf der linken Hand die Zahlen 1 bis 5 darstellen. Die Finger auf der rechten Hand stehen für die Zahlen 6 bis 10.

• Bitten Sie sie, als ersten Trick den Zeigefinger auf seiner linken Hand oder den Finger Nummer 4 nach unten zu klappen.
• Erinnern Sie sie daran, dass 9 x 4 = 36 ist, und sehen Sie sich dann ihre Hände an. Links von ihrem gebogenen Finger befinden sich 3 Finger. Rechts sind ihre restlichen 6 Finger.
• Die Magie dieses Tricks ist, dass die Zahl, die dem Finger gegeben wird, den sie umklappt, gleich der Anzahl der Finger links vom gebogenen Finger (an der Stelle der Zehner) und der Finger rechts (an der Stelle des einen) ist .)

Das Erinnern an die Antworten auf Multiplikationsfakten ist eine Schlüsselkompetenz, die Ihr Kind beherrschen muss, um zu komplizierteren Arten von Mathematik überzugehen. Deshalb verbringen die Schulen so viel Zeit damit, sicherzustellen, dass die Kinder die Antworten so schnell wie möglich finden.