Kurzer Stundenplan für Vortragsaktivitäten

Jeder Lehrer, der länger als ein paar Monate im Geschäft ist, weiß, dass es wichtig ist, kurze Sprechaktivitäten zur Hand zu haben, um die Lücken zu füllen, die während des Unterrichts unvermeidlich sind. Probieren Sie diese Praktiken aus!

Studenteninterviews

Einander vorstellen / Meinungen äußern

Wählen Sie ein Thema, das Ihre Schüler interessiert. Bitten Sie sie, fünf oder mehr Fragen zu diesem Thema zu schreiben (die Fragen können auch in kleinen Gruppen gestellt werden). Sobald sie die Fragen beantwortet haben, sollten sie mindestens zwei andere Schüler in der Klasse interviewen und sich Notizen zu ihren Antworten machen. Wenn die Schüler die Aktivität beendet haben, bitten Sie die Schüler, zusammenzufassen, was sie aus den von ihnen befragten Schülern herausgefunden haben.

Diese Übung ist sehr flexibel. Anfänger können sich gegenseitig Fragen stellen, wenn sie ihre verschiedenen täglichen Aufgaben erledigen, Fortgeschrittene können sich Fragen über Politik oder andere wichtige Themen ausdenken.

Bedingte Ketten

Bedingte Formen üben

Diese Aktivität zielt speziell auf bedingte Formulare ab. Wählen Sie entweder real / unreal oder past unreal (1, 2, 3 bedingt) und geben Sie einige Beispiele an:

Wenn ich 1.000.000 Dollar hätte, würde ich ein großes Haus kaufen. / Wenn ich ein großes Haus kaufen würde, müssten wir neue Möbel bekommen. / Wenn wir neue Möbel bekämen, müssten wir die alten wegwerfen. etc. 

Die Schüler werden sich schnell mit dieser Aktivität befassen, aber Sie werden überrascht sein, wie die Geschichte immer wieder an den Anfang zu kommen scheint. 

Neue Vokabelherausforderung 

Neuen Wortschatz aktivieren

Eine weitere häufige Herausforderung im Klassenzimmer besteht darin, die Schüler dazu zu bringen, neuen Wortschatz zu verwenden und nicht denselben alten, denselben alten. Bitten Sie die Schüler, einen Wortschatz für Brainstorming zu erstellen. Sie können sich auf ein Thema, einen bestimmten Teil der Rede oder eine Wortschatzüberprüfung konzentrieren. Nehmen Sie zwei Stifte und (ich benutze gerne Rot und Grün) und schreiben Sie jedes Wort in eine von zwei Kategorien: Eine Kategorie für Wörter, die nicht in Konversationen verwendet werden sollen - dazu gehören Wörter wie 'go', 'live' usw. und eine Kategorie, die die Schüler für Konversationen verwenden sollten - dazu gehören Vokabeln, die die Schüler verwenden sollen. Wählen Sie ein Thema und fordern Sie die Schüler auf, nur das Zielvokabular zu verwenden. 

Wer will ein ... ?

Überzeugend

Sagen Sie den Schülern, dass Sie ihnen ein Geschenk geben werden. Es wird jedoch nur ein Schüler das Geschenk erhalten. Um dieses Geschenk zu erhalten, muss der Schüler Sie durch seine Geläufigkeit und Vorstellungskraft davon überzeugen, dass er das Geschenk verdient. Es ist am besten, eine breite Palette von imaginären Geschenken zu verwenden, da einige Schüler sich offensichtlich mehr für bestimmte Arten von Geschenken als für andere interessieren.

Ein Computer
Ein Geschenkgutschein für 200 US-Dollar in einem Modegeschäft
Eine Flasche teurer Wein
Ein neues Auto

Beschreiben Sie Ihren besten Freund

Beschreibende Adjektivverwendung