Kurze Schreibstürme

Die Idee dieser Übung ist es, die Schüler dazu zu bringen, schnell über ein Thema zu schreiben, das sie auswählen (oder das Sie zuweisen). Diese kurzen Präsentationen werden dann auf zwei Arten verwendet; spontane Gespräche über eine Vielzahl von Themen zu führen und einige häufig auftretende Schreibprobleme zu untersuchen.

Ziel: Arbeiten an häufigen Schreibfehler - Konversation erzeugen

Aktivität: Kurze intensive Schreibübung mit anschließender Diskussion

Niveau: Mittelstufe bis Oberstufe

Gliederung

• Variante 1: Teilen Sie den Schülern mit, dass sie genau fünf Minuten Zeit haben (reduzieren oder verlängern Sie die Schreibzeit, wenn Sie dies für angemessen halten), um über ein Thema in der Liste zu schreiben, die Sie ihnen geben werden.Variante 2: Schneiden Sie die Themenliste in Streifen und geben Sie jedem Schüler ein anderes Thema. Teilen Sie den Schülern mit, dass sie genau fünf Minuten Zeit haben (reduzieren oder verlängern Sie die Schreibzeit, wenn Sie dies für angemessen halten), um über das Thema zu schreiben, das Sie ihnen gegeben haben.
• Erklären Sie den Schülern, dass sie sich nicht um ihren Schreibstil kümmern sollten, sondern sich darauf konzentrieren sollten, ihre Gefühle für das von ihnen gewählte (oder von Ihnen zugewiesene) Thema schnell niederzuschreiben..
• Lassen Sie jeden Schüler lesen, was er oder sie an die Klasse geschrieben hat. Bitten Sie die anderen Schüler, zwei Fragen aufzuschreiben, je nachdem, was sie hören.
• Lassen Sie die anderen Schüler Fragen zu dem stellen, was sie gehört haben.
• Machen Sie sich im Verlauf dieser Übung Notizen zu häufigen Fehlern, die in den Schreiben der Schüler auftreten.
• Besprechen Sie am Ende dieser Übung die häufigsten Fehler, die Sie nicht mit den Schülern gemacht haben. Auf diese Weise fühlt sich kein Schüler herausgehoben und alle Schüler profitieren vom Erlernen typischer Schreibfehler.

Stürme schreiben

Das Beste, was mir heute passieren kann

Das Schlimmste, was mir heute passiert ist

Etwas komisches, das mir diese Woche passiert ist

Was ich wirklich hasse!

Was ich wirklich mag!

Meine Lieblingssache

Eine Überraschung, die ich hatte

Eine Landschaft

Ein Gebäude

Ein Denkmal

Ein Museum

Eine Erinnerung aus der Kindheit

Mein bester Freund

Mein Chef

Was ist Freundschaft?

Ein Problem, das ich habe

Meine Lieblings Fernsehsendung

Mein Sohn

Meine Tochter

Mein Lieblingsgroßelternteil