Definition und Beispiele für konzeptionelles Mischen

Konzeptionelle Mischung bezieht sich auf eine Reihe von kognitiven Operationen zum Kombinieren (oder mischen) Wörter, Bilder und Ideen in einem Netzwerk von "mentalen Räumen", um Bedeutung zu schaffen.

Die Theorie der konzeptuellen Verschmelzung wurde von Gilles Fauconnier und Mark Turner in den Vordergrund gerückt Die Art und Weise, wie wir denken: konzeptuelle Verschmelzung und die verborgenen Komplexitäten des Geistes (Basic Books, 2002). Fauconnier und Turner definieren konzeptuelles Verschmelzen als eine tiefe kognitive Aktivität, die "aus Altem neue Bedeutungen macht".

Beispiele und Beobachtungen

• "Konzeptuelle Mischungstheorie nimmt an, dass die Bedeutungskonstruktion die selektive Integration oder Vermischung von konzeptuellen Elementen beinhaltet und verwendet das theoretische Konstrukt von konzeptionelle Integrationsnetzwerke um diesen Prozess zu erklären. Zum Beispiel der Prozess des Verstehens des Satzes Am Ende lieferte VHS Betamax einen KO-Schlag würde ein Grundnetz bestehend aus vier einbeziehen mentale Räume... Dazu gehören zwei Eingabefelder (eine zum Thema Boxen und eine zum Wettbewerb zwischen konkurrierenden Videoformaten in den 1970er und 1980er Jahren). EIN generischer Raum stellt dar, was den beiden Eingaberäumen gemeinsam ist. Elemente aus den Eingaberäumen sind abgebildet zueinander und selektiv in die projiziert gemischter Raum, eine integrierte Konzeptualisierung abzuleiten, bei der die Videoformate als Teil eines Boxkampfs angesehen werden, den VHS letztendlich gewinnt.
  "Die Vermischungstheorie kann als eine Entwicklung von Geistesraumtheorie, und es wird auch beeinflusst von Konzeptuelle Metaphertheorie. Im Gegensatz zu letzterem konzentriert sich Blending Theory jedoch speziell auf die dynamische Konstruktion von Bedeutung. "
  (M. Lynne Murphy und Anu Koskela, Schlüsselbegriffe der Semantik. Continuum, 2010)
• "Um die öffentliche Meinung zu überwachen und zu beeinflussen, hatte Time Warner im November eine Kampagne mit dem Titel" Roll Over or Get Tough "gestartet, in der Kunden gebeten wurden, eine Website mit demselben Namen zu besuchen und darüber abzustimmen, ob Time Warner das tun sollte." Geben Sie ihrer Forderung nach massiven Preiserhöhungen nach "oder halten Sie die Linie." Achthunderttausend Menschen hatten das getan. (95 Prozent von ihnen meinten, Time Warner solle "hart werden".) "
  "Mark Turner, Professor für Kognitionswissenschaft an der Case Western Reserve, erklärte, dass Time Warner das Gerät der erzwungenen Wahl unter verhaltensökonomischen Gesichtspunkten sinnvoll einsetzte. Um Entscheidungen treffen zu können, müssen die Optionen im Voraus eingegrenzt werden."
  "Turner sah andere kognitive Regeln in der 'Roll Over'-Kampagne. Er erklärte:' Der Zweck der Werbung ist es, Sie von Ihrem Duff abzuhalten und zu erkennen," Hey, die Situation um mich herum ändert sich, und es geht mir besser Maßnahmen ergreifen. "" Und das militaristische Echo der Kampagne: "Sie sind entweder bei uns oder gegen uns", sagte Turner.mischen,"in dem ein Rhetoriker ausnutzt, was bereits in den Köpfen der Menschen ist. "Jeder hat Terrorismus im Kopf. Wenn Sie also einen kleinen Hinweis auf dieses Problem in Ihrer Werbung für Kabeldienste haben können: Großartig!", Sagte er.
  (Lauren Collins, "King Kong vs. Godzilla." Der New Yorker, 11. Januar 2010)
• "[B] Kreditvergabe Die Theorie kann sich mit der Bedeutung der Konstruktion in metaphorischen Ausdrücken befassen, die keine konventionellen Abbildungsschemata verwenden. Der kursiv gedruckte Teil dieses Auszugs aus einem Interview mit dem Philosophen Daniel Dennet enthält beispielsweise die metaphorische Mischung: „Der Computer hat nichts Magisches. Eines der brillantesten Dinge an einem Computer ist, dass nichts im Ärmel ist,'(Kante 94, 19. November 2001). Die Eingabebereiche sind hier Computer und Zauberkünstler, und bei der Überblendung handelt es sich um ein Hybridmodell, bei dem der Computer ein Zauberkünstler ist. Die Verbindung zwischen diesen beiden Domänen ergibt sich jedoch ausschließlich aus dem Kontext dieses Beispiels, da es keine herkömmliche Zuordnung von COMPUTERS ARE MAGICIANS auf Englisch gibt. "
  (Seana Coulson, "Conceptual Blending in Gedanken, Rhetorik und Ideologie." Kognitive Linguistik: Aktuelle Anwendungen und Zukunftsperspektiven, ed. von Gitte Kristiansen, Michel Achard, René Dirven und Francisco J. Ruiz de Mendoza Ibáñez. Mouton de Gruyter, 2006)

Mischungstheorie und konzeptuelle Metaphertheorie

"Ähnlich wie bei der begrifflichen Metaphertheorie, mischen Die Theorie erklärt strukturelle und regelmäßige Prinzipien der menschlichen Erkenntnis sowie pragmatische Phänomene. Es gibt jedoch auch einige bemerkenswerte Unterschiede zwischen den beiden Theorien. Während sich die Blending-Theorie immer mehr an Beispielen aus der Praxis orientierte, musste die konzeptuelle Metaphertheorie erst erwachsen werden, bevor sie mit datengetriebenen Ansätzen auf den Prüfstand gestellt wurde. Ein weiterer Unterschied zwischen den beiden Theorien besteht darin, dass sich die Mischungstheorie mehr auf die Entschlüsselung kreativer Beispiele konzentriert, während die konzeptuelle Metaphertheorie für ihr Interesse an herkömmlichen Beispielen und Abbildungen bekannt ist, d. H. An dem, was in den Köpfen der Menschen gespeichert ist.

Aber auch hier ist der Unterschied ein gradueller und kein absoluter. Mischprozesse können routiniert und gespeichert werden, wenn sich ihr Ergebnis mehrmals als nützlich erweist. Und die begriffliche Metaphertheorie ist in der Lage, neuartige bildliche sprachliche Ausdrücke zu erklären und zu berücksichtigen, sofern sie mit der allgemeineren metaphorischen Zusammensetzung des menschlichen Geistes vereinbar sind. Ein weiterer, vielleicht etwas weniger wichtiger Unterschied liegt in der Tatsache, dass das konzeptionelle Mischen von Anfang an auf die Bedeutung metonymischer Konstrukte und des Denkens für kognitive Prozesse hingewiesen hat, während das konzeptionelle Metapherparadigma die Rolle der Metonymie lange unterschätzt hat. "
(Sandra Handl und Hans-Jörg Schmid, Einleitung. Windows to the Mind: Metapher, Metonymie und konzeptionelle Verschmelzung. Mouton de Gruyter, 2011)