Definition und Beispiele der linguistischen Amerikanisierung
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In der Sprachwissenschaft, Amerikanisierung ist der Einfluss der unterschiedlichen lexikalischen und grammatikalischen Formen des amerikanischen Englisch auf andere Varietäten der englischen Sprache. Auch genannt linguistische Amerikanisierung.
- Wie Leech und Smith * weiter unten feststellen: "Wenn der Begriff" Amerikanisierung "impliziert Direkte Einfluss von AmE auf BrE, sollte mit Vorsicht behandelt werden "(2009).
Siehe Beispiele und Beobachtungen unten.
Beispiele und Beobachtungen
- "Die Globalisierung in der gegenwärtigen Ära ist mit der Amerikanisierung im Guten oder im Schlechten verbunden. Dies gilt insbesondere für ihre kulturelle Dimension. Denn es sind die Vereinigten Staaten, als die 'Hypermacht' der Welt, die die wirtschaftlichen, militärischen, und politische Macht, um seine Kultur und Werte global zu projizieren. Doch wie viele Kommentatoren bemerkt haben, wirken Amerikaner parochial und weltfremd, kaum die kosmopolitischen Raffinessen, die benötigt werden, um eine wirklich globale Vision zu vermitteln.
"Die Mehrdeutigkeit der Vereinigten Staaten, die die Globalität repräsentieren, ist vielleicht nicht offensichtlicher als in der Projektion ihrer Sprache auf der ganzen Welt. Einerseits sind die Amerikaner für ihre sprachliche Insellage besonders berüchtigt und weisen selten die an anderen Orten der Welt so verbreiteten Fremdsprachenkenntnisse auf. Bekanntlich ist die amerikanische Sprache Englisch jedoch ein globaler Import, der von einer früheren globalen Macht, England, geerbt wurde. Daher ist das amerikanische Eigentum an globalem Englisch schwächer als das Eigentum an anderen globalen kulturellen Ikonen wie McDonald's oder Disney. "
(Selma K. Sonntag, Die lokale Politik des globalen Englisch: Fallstudien zur sprachlichen Globalisierung. Lexington Books, 2003) - Grammatische und lexikalische Änderungen
"Die von der Brown-Korpora-Familie vorgelegten Beweise - insbesondere der Vergleich zwischen der britischen Korpora (1961, 1991) und der amerikanischen Korpora (1961, 1992) - zeigen oft, dass AmE die Führung innehat oder eine extremere Tendenz zeigt und BRINGE, um in seiner Spur zu folgen, Muss, in unseren Daten ist in AmE mehr gesunken als in BrE und ist viel seltener geworden als müssen, zu ... haben und (haben) müssen in AmE Konversationsrede. Benutzer von britischem Englisch sind mit lexikalischen Änderungen aufgrund des amerikanischen Einflusses vertraut, z. B. der zunehmenden Verwendung von Filme) und Jungs), Aber grammatikalische Änderungen aus derselben Quelle sind weniger auffällig. [A] Die Feststellung, dass AmE bei einer bestimmten Frequenzänderung vor BrE liegt, impliziert nicht unbedingt einen direkten transatlantischen Einfluss - es könnte sich einfach um eine fortlaufende Änderung bei beiden Sorten handeln, bei denen AmE weiter fortgeschritten ist . Wenn der Begriff "Amerikanisierung" einen direkten Einfluss von AmE auf BrE impliziert, sollte er mit Vorsicht behandelt werden. "
(* Geoffrey Leech und Nicholas Smith, "Wandel und Konstanz im sprachlichen Wandel: Wie sich die grammatikalische Verwendung im schriftlichen Englisch im Zeitraum 1931-1991 entwickelte." Korpuslinguistik: Verfeinerungen und Neubewertungen, ed. von Antoinette Renouf und Andrew Kehoe. Rodopi, 2009) - Geh zu
"[B] Ich gehe zu war im amerikanischen Korpus mehr als doppelt so häufig wie im australischen oder britischen Korpora, was darauf hindeutet, dass die "Amerikanisierung" ein Faktor für seine wachsende Popularität sein könnte. Die Feststellung, dass "Kolloquialisierung" ein weiterer relevanter Faktor sein könnte, lässt darauf schließen, dass werde wird in der Rede dem Schreiben vorgezogen (mit einem Verhältnis von 9,9: 1), wobei eine weitere Bestätigung für die Anwendbarkeit dieses Vorschlags auf AmE und BrE von Leech's (2003) geliefert wird, der feststellt, dass zwischen 1961 und 1991/2 werde in der amerikanischen (51,6%) und in der britischen (18,5%) Schrift stark zugenommen. "
(Peter Collins, "The English Modals und Semi-Modals: Regional and Stylistic Variation." Die Dynamik sprachlicher Variationen: Korpusbeweise zur englischen Vergangenheit und Gegenwart, ed. von Terttu Nevalainen. John Benjamins, 2008) - Die Amerikanisierung Europas
"Aufgrund des Aufkommens der linguistischen Amerikanisierung kann man nicht mehr behaupten, dass die Verkehrssprache Europas eindeutig eine britische Ware ist. Englisch ist in Europa nicht nur eine universelle Sprache, sondern auch eine potenzielle normbildende Variante."
"Grundsätzlich haben wir eine traditionelle Basis für ELT [English Language Teaching], eine, die sich auf BrE, den Lehrer als Vorbild, die britische und amerikanische Sozialkunde und das Ziel konzentriert, den idealisierten Muttersprachler nachzuahmen und sich zu einem Muttersprachler zu entwickeln Plattform für ELT, die eine radikale Abkehr von solchen Überzeugungen und Praktiken darstellt, stattdessen linguistische Amerikanisierung, die Vermischung von BrE und AmE, die eine Art mittelatlantischen Akzent und eine reichhaltige Mischung aus lexikalischer Verwendung suggeriert, die Idee einer Vielzahl von Euro -Englisch: "Die Verwendung von postkolonialen Texten in kulturwissenschaftlichen Modulen und der Wunsch, interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, sind im Aufwind, während BrE, Prescriptivism und traditionalistische Positionierung zurückgehen."
(Marko Modiano, "EIL, Muttersprachler und das Scheitern der europäischen ELT." Englisch als internationale Sprache: Perspektiven und pädagogische Fragen, ed. von Farzad Sharifian. Multilingual Matters, 2009) - Jiddisches und amerikanisches Englisch: Ein wechselseitiger Prozess
"Während Yekl [1896] und seine frühen Geschichten, [Abraham] Cahan übersetzt das Jiddische der Zeichen in 'korrektes' (wenn auch reich verziertes) Englisch, wobei die eingearbeiteten englischen Wörter in ihren falsch geschriebenen, kursiven Formen belassen werden: feller ('Fellow') zum Beispiel oder pretisch (vielleicht "besondere"). Die Sprache stellt somit die kulturelle Vermischung dar, die sich aus dem Kontakt zwischen dem Einwanderer und der amerikanischen Gesellschaft ergibt, eine Vermischung, die in bemerkenswert hybriden Sätzen zusammengefasst ist: „Sagen Sie nicht immer, dass Sie es mögen dansh mit mir becush ich bin gut dansher?'(Yekl, 41) - und auch in einzelnen Worten gerne oyshgreen: 'Ein aus dem Jiddischen geprägtes Verb oys, und die Engländer Grün, und bedeutet aufhören, grün zu sein "(95n).
"Diese narrative Technik stellt auch eine Umkehrung der Perspektive dar, wobei Englisch das kontaminierende Element in einer anderen Sprache wird. Die Amerikanisierung des Jiddischen wird aus jiddischer Perspektive gegeben. Englische Wörter werden zurückgeworfen--herrschen ('Regeln'), deshepoitn ('enttäuschen'), verkümmert ("zufrieden") - transformiert und verfremdet durch ihre Aufnahme in ein anderes Sprachsystem. Gerade als Jiddisch amerikanisiert wird Yekl, Amerikanisches Englisch wird jiddisch: transformativer sprachlicher Kontakt wird als wechselseitiger Prozess gezeigt. "
(Gavin Roger Jones, Merkwürdiges Gespräch: Die Politik der Dialektliteratur im Amerika des goldenen Zeitalters. University of California Press, 1999)
Alternative Schreibweisen: Amerikanisierung
