Definitionen und Beispiele von Debatten

Breit definiert, a Debatte ist eine Diskussion mit gegensätzlichen Ansprüchen: ein Argument. Das Wort kommt aus dem Alten Französischen und bedeutet "schlagen". Es ist auch bekannt (in der klassischen Rhetorik) als contentio.

Genauer gesagt, a Debatte ist ein regulierter Wettbewerb, bei dem zwei gegnerische Seiten einen Vorschlag verteidigen und angreifen. Parlamentsdebatte ist eine akademische Veranstaltung an vielen Schulen, Hochschulen und Universitäten.

Diskussionsbeispiele und Beobachtungen

"In mehrfacher Hinsicht gibt es keine richtige Art zu debattieren. Standards und sogar Regeln unterscheiden sich zwischen und manchmal innerhalb von Communities ... Es gibt mindestens acht verschiedene College-Debattenorganisationen mit ihren eigenen Regeln und Debattenstilen."

(Gary Alan Fein, Begabte Zungen: High School Debatte und Jugendkultur. Princeton University Press, 2001)

"Erfahrene politische Debatten werden ihr Gesamtthema zuerst in der einleitenden Erklärung vorstellen, wenn die Möglichkeit besteht, eine solche Erklärung in dem verwendeten Debattenformat abzugeben. Dann werden sie es mit Antworten auf so viele spezifische Fragen wie möglich untermauern. Schließlich werden sie es tun kehren Sie in ihrer abschließenden Erklärung darauf zurück. "
(Judith S. Trent und Robert Friedenberg,

Political Campaign Communication: Prinzipien und Praktiken, 6th ed. Rowman & Littlefield, 2008)

Argumentation und Debatte

"Argumentation ist der Prozess, bei dem Menschen die Vernunft nutzen, um sich gegenseitig Ansprüche mitzuteilen ...
"Argumentation ist nützlich in Aktivitäten wie Verhandlungen und Konfliktlösung, da sie Menschen dabei helfen kann, Wege zu finden, um ihre Differenzen zu lösen. In einigen dieser Situationen können Differenzen jedoch nicht intern gelöst werden und es muss ein externer Sachverständiger hinzugezogen werden. Dies sind die Situationen Das nennen wir Debatte. Daher wird Debatte nach dieser Auffassung als der Prozess des Streites über Ansprüche in Situationen definiert, in denen das Ergebnis von einem Sachverständigen entschieden werden muss. "

(Das Debatabase-Buch. International Debate Education Association, 2009)

"Wie man argumentiert, wird den Leuten beigebracht. Man lernt es, indem man andere Leute ansieht, am Frühstückstisch, in der Schule, im Fernsehen oder in letzter Zeit online. Es ist etwas, in dem man sich verbessern kann, mit Übung oder Schlimmerem Englisch: emagazine.credit-suisse.com/app/art...1007 & lang = en Eine formellere Debatte folgt etablierten Regeln und Beweisstandards. Über Jahrhunderte war das Erlernen des Argumentierens das Kernstück einer Ausbildung im Bereich der freien Künste Gefängnis. «Als meine Füße nass wurden, sagte er:» Ich habe weiter debattiert. «) Etymologisch und historisch gesehen artes liberales sind die Künste von Menschen erworben, die frei sind, oder liber. Debatten sind wie Abstimmungen eine Möglichkeit für die Menschen, anderer Meinung zu sein, ohne sich gegenseitig zu treffen oder Krieg zu führen: Sie sind der Schlüssel für jede Institution, die das Leben der Bürger ermöglicht, von Gerichten bis hin zu Gesetzgebern. Ohne Debatte kann es keine Selbstverwaltung geben. "

(Jill Lepore, "Der Stand der Debatte." Der New Yorker, 19. September 2016)

Beweise in Debatten

"Die Debatte vermittelt hochmoderne Forschungsfähigkeiten. Da die Qualität eines Arguments oft von der Stärke der Belege abhängt, lernen die Debattierer schnell, die besten Belege zu finden. Dies bedeutet, nicht nur gewöhnliche Internetquellen, sondern auch Anhörungen durch die Regierung." , juristische Überprüfungen, Fachartikel in Fachzeitschriften und Behandlung von Themen in Buchform. Die Debattierenden lernen, wie sie die Studienmethodik und die Glaubwürdigkeit der Quellen bewerten. Die Debattierenden lernen auch, wie sie große Datenmengen zu verwertbaren Argumenten verarbeiten Slip. Argumentationsberichte bringen die wichtigsten logischen Gründe und Beweise für verschiedene Positionen zusammen. Die Fähigkeit, Beweise in logischen Einheiten zu sammeln und zu organisieren, wird von Geschäftsleuten, politischen Entscheidungsträgern, Juristen, Wissenschaftlern und Pädagogen geschätzt. "

(Richard E. Edwards, Wettbewerbsdebatte: Der offizielle Leitfaden. Alpha Books, 2008)

US-Präsidentendebatten

"Amerikaner haben eigentlich keine Präsidentendebatten. Stattdessen haben wir gemeinsame Auftritte, bei denen Kandidaten in von Parteiapparaten so sorgfältig kontrollierten Umgebungen Gesprächspunkte vortragen, dass der einzige wirkliche Streit über der Höhe der Rednerpulte und der Temperatur des Trinkwassers liegt Mit so vielen anderen Aspekten des politischen Prozesses werden Debatten, die aufschlussreich, vielleicht sogar transformierend sein sollten, stattdessen inszeniert, um die Anforderungen von Machtbrokern mit Geld und Verbindungen zu befriedigen und nicht mit den Bedürfnissen der Demokratie. "