Verwendung von Wiederholungen zur Entwicklung effektiver Absätze

Eine wichtige Eigenschaft eines wirksamen Absatzes ist die Einheit. Ein einheitlicher Absatz bleibt von Anfang bis Ende bei einem Thema, wobei jeder Satz zu dem zentralen Zweck und der Hauptidee dieses Absatzes beiträgt.

Ein starker Absatz ist jedoch mehr als nur eine Ansammlung loser Sätze. Diese Sätze müssen klar miteinander verbunden sein, damit die Leser mitlesen können, wie ein Detail zum nächsten führt. Ein Absatz mit klar zusammenhängenden Sätzen soll sein zusammenhängend.

Wiederholung von Schlüsselwörtern

Das Wiederholen von Schlüsselwörtern in einem Absatz ist eine wichtige Technik, um Kohäsion zu erzielen. Unachtsame oder übermäßige Wiederholungen sind natürlich langweilig - und eine Quelle der Unordnung. Aber geschickt und selektiv eingesetzt, wie im folgenden Absatz, kann diese Technik Sätze zusammenhalten und die Aufmerksamkeit des Lesers auf eine zentrale Idee lenken.

Wir Amerikaner sind ein wohltätiges und humanes Volk: Wir haben Institutionen, die sich für jeden guten Zweck einsetzen, von der Rettung obdachloser Katzen bis zur Verhinderung des Dritten Weltkriegs. Aber was haben wir getan, um die Kunst von zu fördern? Denken? Sicherlich machen wir keinen Platz für habe gedacht in unserem täglichen Leben. Angenommen, ein Mann würde zu seinen Freunden sagen: "Ich gehe heute Abend nicht zum PTA (oder zum Chortraining oder zum Baseballspiel), weil ich etwas Zeit für mich selbst brauche, etwas Zeit für mich denken"? Ein solcher Mann würde von seinen Nachbarn gemieden werden; seine Familie würde sich für ihn schämen. Was wäre, wenn ein Teenager sagen würde:" Ich gehe heute Abend nicht zum Tanz, weil ich etwas Zeit dafür brauche denken"? Seine Eltern würden sofort in den Gelben Seiten nach einem Psychiater suchen. Wir sind alle zu sehr wie Julius Cäsar: Wir fürchten und misstrauen Menschen, die denken zu viel. Wir glauben, dass fast alles wichtiger ist als Denken.
(Carolyn Kane, aus "Denken: Eine vernachlässigte Kunst." Newsweek, 14. Dezember 1981)

Beachten Sie, dass der Autor verschiedene Formen desselben Wortes verwendet-denke nach, denke nach, dachte nach-die verschiedenen Beispiele zu verknüpfen und den Hauptgedanken des Absatzes zu bekräftigen. (Für angehende Rhetoriker heißt dieses Gerät Polyptoton.)

Wiederholung von Schlüsselwörtern und Satzstrukturen

Ein ähnlicher Weg, um Kohäsion in unserem Schreiben zu erreichen, besteht darin, eine bestimmte Satzstruktur zusammen mit einem Schlüsselwort oder einer Phrase zu wiederholen. Obwohl wir normalerweise versuchen, die Länge und Form unserer Sätze zu variieren, können wir uns ab und zu dafür entscheiden, eine Konstruktion zu wiederholen, um Zusammenhänge zwischen verwandten Ideen hervorzuheben.

Hier ist ein kurzes Beispiel für strukturelle Wiederholungen aus dem Stück Heiraten von George Bernard Shaw:

Es gibt Paare, die sich stundenlang wütend nicht mögen; es gibt Paare, die sich dauernd nicht mögen; und es gibt Paare, die einander nie ablehnen; aber diese letzten sind Leute, die unfähig sind, irgendjemanden abzulehnen.

Beachten Sie, wie Shaws Vertrauen in Semikolons (anstelle von Punkten) das Gefühl der Einheit und des Zusammenhalts in dieser Passage verstärkt.

Erweiterte Wiederholung

In seltenen Fällen können nachdrückliche Wiederholungen über zwei oder drei Hauptsätze hinausgehen. Vor nicht allzu langer Zeit hat der türkische Schriftsteller Orhan Pamuk in seinem Nobelpreisvortrag "Der Koffer meines Vaters" ein Beispiel für eine längere Wiederholung gegeben (speziell das Gerät namens Anaphora):

Die Frage, die uns Autoren am häufigsten gestellt wird, ist die Lieblingsfrage: Warum schreibst du? Ich schreibe, weil ich ein angeborenes Bedürfnis habe zu schreiben. Ich schreibe, weil ich nicht so normal arbeiten kann wie andere. Ich schreibe, weil ich Bücher lesen möchte, wie ich sie schreibe. Ich schreibe, weil ich wütend auf alle bin. Ich schreibe, weil ich es liebe, den ganzen Tag in einem Raum zu sitzen und zu schreiben. Ich schreibe, weil ich am wirklichen Leben nur teilhaben kann, wenn ich es ändere. Ich schreibe, weil ich möchte, dass andere, die ganze Welt, wissen, was für ein Leben wir geführt haben, und weiterhin in Istanbul in der Türkei leben. Ich schreibe, weil ich den Geruch von Papier, Feder und Tinte liebe. Ich schreibe, weil ich an Literatur glaube, an die Kunst des Romans, mehr als an irgendetwas anderes. Ich schreibe, weil es eine Gewohnheit, eine Leidenschaft ist. Ich schreibe, weil ich Angst habe, vergessen zu werden. Ich schreibe, weil ich den Ruhm und das Interesse, die das Schreiben mit sich bringt, mag. Ich schreibe, um alleine zu sein. Vielleicht schreibe ich, weil ich zu verstehen hoffe, warum ich so sehr, sehr wütend auf alle bin. Ich schreibe, weil ich gerne gelesen werde. Ich schreibe, weil ich, sobald ich einen Roman, einen Aufsatz, eine Seite begonnen habe, sie beenden möchte. Ich schreibe, weil jeder von mir erwartet, dass ich schreibe. Ich schreibe, weil ich kindisch an die Unsterblichkeit von Bibliotheken glaube und daran, wie meine Bücher im Regal stehen. Ich schreibe, weil es aufregend ist, alle Schönheiten und Reichtümer des Lebens in Worte zu fassen. Ich schreibe nicht, um eine Geschichte zu erzählen, sondern um eine Geschichte zu komponieren. Ich schreibe, weil ich der Vorahnung entfliehen möchte, dass es einen Ort gibt, an den ich gehen muss, aber- wie in einem traum- kann nicht ganz bekommen. Ich schreibe, weil ich es nie geschafft habe, glücklich zu sein. Ich schreibe, um glücklich zu sein.
(The Nobel Lecture, 7. Dezember 2006. Übersetzt aus dem Türkischen von Maureen Freely. The Nobel Foundation 2006)

Zwei bekannte Beispiele für längere Wiederholungen finden sich in unserem Essay Sampler: Judy Bradys Essay "Why I Want a Wife" (Teil 3 des Essay Samplers) und der berühmteste Teil von Dr. Martin Luther King Jr. Rede "Ich habe einen Traum".

Letzte Erinnerung: Unnötig Wiederholungen, die nur unser Schreiben durcheinander bringen, sollten vermieden werden. Die sorgfältige Wiederholung von Schlüsselwörtern und Phrasen kann jedoch eine wirksame Strategie für die Erstellung zusammenhängender Absätze sein.