Muttersprachler - Definition und Beispiele in Englisch

In Sprachstudien, Muttersprachler ist ein umstrittener Begriff für eine Person, die in ihrer Muttersprache spricht und schreibt. Vereinfacht ausgedrückt ist die traditionelle Ansicht, dass die Sprache eines Muttersprachlers durch den Geburtsort bestimmt wird. Kontrast zu Nicht-Muttersprachler.

Der Linguist Braj Kachru identifiziert englische Muttersprachler als diejenigen, die im "Inneren Kreis" der Länder Großbritannien, Amerika, Kanada, Australien und Neuseeland aufgewachsen sind.

Ein äußerst kompetenter Sprecher einer zweiten Sprache wird manchmal als Muttersprachler.

Wenn eine Person in einem sehr jungen Alter eine zweite Sprache erwirbt, wird die Unterscheidung zwischen gebürtig und Nicht-Muttersprachler wird mehrdeutig. "Ein Kind kann Muttersprachler mehrerer Sprachen sein, solange der Erwerbsprozess früh beginnt", sagt Alan Davies. "Nach der Pubertät (Felix, 1987) wird es schwierig - nicht unmöglich, aber sehr schwierig (Birdsong, 1992) - Muttersprachler zu werden." (Das Handbuch der Angewandten Linguistik, 2004).

In den letzten Jahren wurde das Konzept des Muttersprachlers kritisiert, insbesondere im Zusammenhang mit dem Studium von Weltenglisch, Neuenglisch und Englisch als Lingua Franca: "Es kann zwar sprachliche Unterschiede zwischen Muttersprachlern und Nicht - Muttersprachlern geben Englisch, der Muttersprachler ist wirklich ein politisches Konstrukt, das ein bestimmtes ideologisches Gepäck trägt "(Stephanie Hackert in World Englishes - Probleme, Eigenschaften und Perspektiven, 2009).

Beispiele und Beobachtungen

"Die Begriffe" Muttersprachler "und" Nicht-Muttersprachler "deuten auf eine eindeutige Unterscheidung hin, die es eigentlich nicht gibt. Stattdessen kann sie als Kontinuum angesehen werden, bei dem jemand die vollständige Kontrolle über die betreffende Sprache an einem Ende hat für den Anfänger auf der anderen Seite mit einer unendlichen Bandbreite von Fähigkeiten, die dazwischen liegen. "
(Caroline Brandt, Erfolg auf Ihrem Zertifikatskurs im Englischunterricht. Salbei, 2006)

Die Common-Sense-Sichtweise

"Das Konzept eines Muttersprachlers scheint klar genug zu sein, nicht wahr? Es ist sicherlich eine Idee des gesunden Menschenverstands, die sich auf Menschen bezieht, die eine besondere Kontrolle über eine Sprache haben, Insiderwissen über" ihre "Sprache ... Aber wie besonders ist das? Muttersprachler?

"Diese Sichtweise des gesunden Menschenverstands ist wichtig und hat praktische Auswirkungen, ... aber die Sichtweise des gesunden Menschenverstands allein ist unzureichend und bedarf der Unterstützung und Erklärung, die durch eine gründliche theoretische Diskussion gegeben wird."
(Alan Davies, Der Muttersprachler: Mythos und Wirklichkeit. Multilingual Matters, 2003)

Die Ideologie des Muttersprachlermodells

"Der Begriff" Muttersprachler "- manchmal auch als Ideologie des" Muttersprachler "-Modells bezeichnet - im Bereich des Zweitsprachenunterrichts war ein starkes Prinzip, das nahezu jeden Aspekt des Lehrens und Lernens von Sprachen beeinflusst ... Der Begriff "Muttersprachler" setzt die Homogenität und Überlegenheit der Sprachkompetenz von "Muttersprachlern" als gegeben voraus und legitimiert die ungleichen Machtverhältnisse zwischen "Muttersprachlern" und "Nicht-Muttersprachlern". "

(Neriko Musha Doerr und Yuri Kumagai, "Auf dem Weg zu einer kritischen Orientierung im Zweitsprachenunterricht." Das Muttersprachler-Konzept. Walter de Gruyter, 2009)

Ein idealer Muttersprachler

"Ich kenne mehrere Ausländer, deren Englischkenntnisse ich nicht bemängeln konnte, aber sie selbst bestreiten, Muttersprachler zu sein. Wenn sie auf diesen Punkt gedrängt werden, lenken sie die Aufmerksamkeit auf Themen wie ... ihr mangelndes Bewusstsein für Kindheitsassoziationen, ihre begrenzten passiven Kenntnisse von Sorten, die Tatsache, dass es einige Themen gibt, über die sie in ihrer Muttersprache „lieber“ sprechen. „Ich konnte mich nicht auf Englisch lieben“, sagte ein Mann zu mir…

"Bei einem idealen Muttersprachler gibt es ein chronologisch fundiertes Bewusstsein, ein Kontinuum von der Geburt bis zum Tod, in dem es keine Lücken gibt. Bei einem idealen Nicht-Muttersprachler beginnt dieses Kontinuum entweder nicht mit der Geburt oder, falls ja, mit dem Kontinuum Ich bin ein Fall von letzterem, der bis neun in einer walisisch-englischen Umgebung aufgewachsen ist und dann nach England gezogen ist, wo ich den größten Teil meines Walisischen prompt vergessen habe und würde behaupten jetzt nicht mehr, Muttersprachler zu sein, obwohl ich viele Kindheitsassoziationen und instinktive Formen habe.) "
(David Crystal, zitiert von T. M. Paikeday in Der Muttersprachler ist tot: Eine informelle Diskussion eines sprachlichen Mythos. Paikeday, 1985)