Tricks, Tipps und die Vorteile des Vorlesens von Texten

Beim Vorlesen wird ein Text überflogen, um wichtige Ideen zu finden, bevor ein Text (oder ein Kapitel eines Textes) von Anfang bis Ende sorgfältig gelesen wird. Wird auch als Vorschau oder Vermessung bezeichnet.

Das Vorlesen bietet einen Überblick, der die Lesegeschwindigkeit und -effizienz erhöhen kann. Beim Vorlesen werden in der Regel Titel, Kapiteleinführungen, Zusammenfassungen, Überschriften, Unterüberschriften, Studienfragen und Schlussfolgerungen betrachtet (und darüber nachgedacht).

Beobachtungen zur Vorablesung

"Um heute erfolgreich zu sein, muss man nicht nur überfliegen, sondern muss auch gut überfliegen."
(Jacobs, Alan. Die Freude am Lesen im Zeitalter der Ablenkung. Oxford University Press, 2011.)

"Mit Vorlesestrategien können die Schüler darüber nachdenken, was sie bereits über ein bestimmtes Thema wissen, und vorhersagen, was sie lesen oder hören werden. Bevor die Schüler einen Text lesen, können die Lehrer ihre Aufmerksamkeit darauf lenken, wie ein Text organisiert ist, unbekannten Wortschatz vermitteln oder anderes Konzepte, suchen nach der Hauptidee und geben den Schülern einen Zweck zum Lesen oder Zuhören. Vor allem können Lehrer Vorlesestrategien verwenden, um das Interesse der Schüler an einem Text zu steigern. "
(Brassell, Danny und Timothy Rasinski. Verständnis, das funktioniert. Shell Education, 2008.)

Verstehen Sie den Zweck des Vorlesens

"Das Vorlesen umfasst all die Dinge, die Sie tun, bevor Sie mit dem Lesen beginnen, um Ihre Fähigkeit, das Material zu verstehen, zu verbessern. In vielen Fällen kann es zu einer dramatischen Steigerung Ihres Wissensstandes führen, wenn Sie nur ein paar Minuten brauchen, um mehr darüber zu erfahren, was Sie gerade lesen." Leseverständnis und -erhaltung…

"Wenn Sie sich vor dem Beginn ein Gesamtbild machen, lesen Sie den Text mit einem bereits vorhandenen konzeptionellen Rahmen. Wenn Sie dann beim Lesen auf ein neues Detail oder einen neuen Beweis stoßen, wissen Ihre Gedanken, was Sie tun sollen es."
(Austin, Michael. Die Welt lesen: Ideen, die wichtig sind. W.W. Norton, 2007.)

Kenne die vier Schritte (4 Ps)

"Das Vorlesen umfasst vier Schritte: Vorschau, Vorhersage, Vorkenntnisse und Zweck. Sie können sich an diese Schritte erinnern, indem Sie sie als" 4 Ps "betrachten.

"Vorschau ist ein kurzer Blick auf eine Lesung, bevor versucht wird, das Ganze zu verstehen ...

"[Bei der Vorhersage sehen Sie sich die Hinweise von dem an, was Sie lesen, sehen oder bereits wissen, um herauszufinden, welche Informationen Sie wahrscheinlich durch das Lesen erhalten ...

"Vorwissen ist, was Sie über ein Thema wissen, bevor Sie eine neue Lektüre darüber beginnen ...

"Das vierte 'P' beim Vorlesen ist der Zweck ... Wenn Sie den Zweck eines Autors herausfinden, können Sie besser verstehen, was Sie lesen."
(Content-Area-Lesestrategien für Sprachkünste. Walch Publishing, 2003.)

Fragen generieren

"Lassen Sie die Schüler zunächst ihren Lesezweck identifizieren. Führen Sie die Schüler dann dazu, eine Liste mit Fragen vor dem Lesen zu erstellen, die ihnen dabei helfen, ihren Zweck zu erreichen."
(Erfolgreiche Lesestrategien in den Inhaltsbereichen. 2nd ed., Shell Education, 2008.)

Ein Buch systematisch überfliegen

"Überfliegen oder Vorlesenist die erste Unterebene der Inspektionsablesung. Ihr Hauptziel ist es, herauszufinden, ob das Buch sorgfältiger gelesen werden muss. Die Gewohnheit, zu überfliegen, sollte nicht lange dauern. Hier einige Vorschläge zur Vorgehensweise. Sie haben das Buch nun systematisch überflogen. Sie haben ihm die erste Art von Inspektionslesung gegeben.

1. Schauen Sie sich die Titelseite an und, falls das Buch eine enthält, das Vorwort. Lesen Sie jede schnell.
2. Lesen Sie das Inhaltsverzeichnis, um einen allgemeinen Überblick über die Struktur des Buches zu erhalten. Verwenden Sie es wie eine Straßenkarte, bevor Sie eine Reise unternehmen.
3. Überprüfen Sie den Index, wenn das Buch die meisten Expository-Arbeiten enthält. Machen Sie eine schnelle Schätzung des Themenspektrums und der Arten von Büchern und Autoren, auf die verwiesen wird.
4. Wenn es sich bei dem Buch um ein neues Buch mit Schutzumschlag handelt, lesen Sie den Klappentext des Herausgebers.
5. Schauen Sie sich anhand Ihrer allgemeinen und noch recht vagen Kenntnis des Buchinhalts die Kapitel an, die für die Argumentation des Buches von entscheidender Bedeutung zu sein scheinen. Wenn diese Kapitel wie so oft zusammenfassende Aussagen auf den ersten oder letzten Seiten enthalten, lesen Sie diese Aussagen sorgfältig durch.
6. Schliesslich blättere die Seiten um, tauche hier und da ein und lies ein oder zwei Absätze, manchmal mehrere Seiten in Sequenzen, nie mehr als das. "