In der Grammatik, Null Kopula bezieht sich auf das Fehlen eines expliziten Hilfsverbs (normalerweise eine Form des Verbs) Sein) in bestimmten Konstruktionen, in denen es üblicherweise in Standard-Englisch vorkommt. Auch genannt Kopula-Löschung oder verstand copula.
In ihrem Buch Gesprochene Seele: Die Geschichte des schwarzen Englisch (Wiley, 2000), John R. Rickford und Russell J. Rickford stellen fest, dass die Null-Copula eines der "charakteristischsten und identitätsbejahendsten" Merkmale des Afroamerikaner-Vernacular-Englisch (AAVE) ist..
[Toya A.] Wyatt (1991) stellte fest, dass AAE-Kinder im Vorschulalter häufiger verwendet werden Null Kopula: nach Pronomenfächern (56%) statt nach Nomenfächern (21%); vor lokalen Prädikaten (35%) und Adjektivprädikaten (27%) anstelle von Substantivprädikaten (18%); und in Singular- und Plural-Prädikaten der zweiten Person (45%) und nicht in Singular-Prädikaten der dritten Person (19%). Darüber hinaus trat die Kopula Null in weniger als 1% der Fälle in der Vergangenheitsform, im Singular der ersten Person und im Endsatzkontext auf. Dies legt nahe, dass AAE-Kinder bereits im Alter von drei Jahren nicht nur die grundlegenden grammatikalischen Merkmale von AAE, sondern auch die sprachspezifischen Variablenregeln, die ihre Verwendung regeln, erlernen (Wyatt 1996). "
(Toya A. Wyatt, "Erwerb und Aufrechterhaltung von AAE durch Kinder". Soziokulturelle und historische Kontexte des afroamerikanischen Englisch, ed. von Sonja L. Lanehart. John Benjamins, 2001)
"Null Kopula ist wahrscheinlich das einzige Merkmal, das am ehesten mit Pidgins in Verbindung gebracht wird. Es handelt sich jedoch keineswegs um ein exklusives Pidgin-Merkmal. Während also in allen Pidgins keine Copula existiert oder irgendwann existiert hat, ist es kein Merkmal, das unterscheidet Pidgins aus anderen Sprachen. "
(Philip Baker, "Einige entwicklungspolitische Schlussfolgerungen aus historischen Studien zu Pidgins und Kreolen." Die frühen Stadien der Kreolisierung, ed. von Jacques Arends. John Benjamins (1995)