Meinungen von Besten und Schlechtesten ausdrücken

Die folgende Übung konzentriert sich darauf, was die Schüler am besten und am wenigsten an Freunden mögen. Die Übung ermöglicht es den Schülern, eine Reihe von Bereichen zu üben: Meinungsäußerung, Vergleichs- und Superlative, beschreibende Adjektive und gemeldete Rede. Das Gesamtkonzept des Unterrichts lässt sich problemlos auf andere Themenbereiche wie Urlaubswahl, Schulwahl, Perspektivlaufbahn usw. Übertragen.

Aktivität

Üben Sie das Ausdrücken von Meinungen und Reden.

Die Wahl, welche Eigenschaften einen besten Freund und welche Eigenschaften einen unerwünschten Freund ausmachen würden.

Bester Freund - Freund aus der Hölle: Umriss

Helfen Sie den Schülern, den Wortschatz zu aktivieren, indem Sie sie nach beschreibenden Adjektiven fragen, die gute und schlechte Freunde beschreiben. Verteilen Sie das Arbeitsblatt an die Schüler und bitten Sie sie, die beschreibenden Adjektive / Phrasen in die beiden Kategorien einzuteilen (Bester Freund - Unerwünschter Freund)..

Teilen Sie die Schüler in Paare ein und bitten Sie sie, zu erklären, warum sie die verschiedenen Beschreibungen in die eine oder andere Kategorie eingeordnet haben. Bitten Sie die Schüler, sorgfältig darauf zu achten, was ihr Partner sagt, und sich Notizen zu machen, da von ihnen erwartet wird, dass sie sich bei einem neuen Partner melden.

Binden Sie die Schüler in neue Paare und bitten Sie sie, ihrem neuen Partner mitzuteilen, was ihr erster Partner gesagt hat. Fragen Sie die Schüler im Unterricht nach Überraschungen oder Meinungsverschiedenheiten, denen sie während der Diskussionen begegnet sind.

Erweitern Sie die Lektion durch eine anschließende Diskussion darüber, was einen guten Freund ausmacht.

Übungsanweisung

Ordnen Sie die folgenden Adjektive / Phrasen einer der beiden Kategorien zu: bester Freund oder unerwünschter Freund. Machen Sie sich Notizen zu den Vorlieben Ihres Partners.

überzeugt von seinen Fähigkeiten
gut aussehend oder schön
vertrauenswürdig
ausgehend
ängstlich
pünktlich intelligent
lebenslustig
reich oder wohlhabend
künstlerische Fähigkeiten
neugieriger Geist
sportliche Fähigkeiten besitzen
weit gereist
kreativ
freier Geist
spricht gut englisch
interessiert an den gleichen Dingen
interessiert sich für verschiedene Dinge
aus dem gleichen sozialen Hintergrund
aus einem anderen sozialen Hintergrund
liebt es, Geschichten zu erzählen
eher zurückhaltend
ehrgeizig
Pläne für die Zukunft
glücklich mit dem, was er / sie hat