Lernen Sie ESL durch Bewegung

Wenn Sie versucht haben und Schwierigkeiten haben, Englisch als Zweitsprache (ESL) auf die übliche Weise zu lernen, ist es an der Zeit, es mit der Durchgangsbewegung von Dr. James Asher zu versuchen.

Mit einem Schüler an jeder Seite demonstriert Asher seine Technik, indem er sie auffordert, das zu tun, was er tut. Das ist alles. Sie wiederholen nicht, was er sagt, sie tun nur, was er tut.

"Stand,"?? sagt er und steht auf. Sie stehen.

"Gehen Sie", sagt Asher und geht. Sie gehen.

"Drehen. Sitzen. Punkt."

Innerhalb von Minuten gibt er so komplizierte Befehle wie "Gehen Sie zum Stuhl und zeigen Sie auf den Tisch", und seine Schüler können dies selbst tun.

Hier ist der Drahtreifen. In seiner DVD zeigt er Arabisch, eine Sprache, die niemand im Raum kennt.

In einer Studie nach der anderen hat Asher festgestellt, dass Schüler jeden Alters in nur 10 bis 20 Stunden Stille schnell und stressfrei eine neue Sprache lernen können. Die Schüler hören sich einfach eine Anweisung in der neuen Sprache an und tun, was der Ausbilder tut. Asher sagt: "Nachdem die Schüler mit TPR einen großen Teil der Zielsprache verstanden haben, beginnen sie spontan zu sprechen. Zu diesem Zeitpunkt vertauschen sie die Rollen mit dem Ausbilder und geben Anweisungen, um ihre Klassenkameraden und den Ausbilder zu bewegen." Voila.

Asher ist der Urheber des Total Physical Response-Ansatzes zum Erlernen einer Sprache. Sein Buch, Durch Aktionen eine andere Sprache lernen, ist in seiner sechsten Auflage. Darin beschreibt Asher, wie er die Kraft des Erlernens von Sprachen durch körperliche Bewegung entdeckte und wie lange er die Technik durch wissenschaftliche Experimente unter Einbeziehung der Unterschiede zwischen der rechten und der linken Gehirnhälfte erprobte.

Ashers Studien haben gezeigt, dass die linke Gehirnhälfte zwar gegen das Auswendiglernen neuer Sprachen in so vielen Klassenzimmern ankämpft, die rechte Gehirnhälfte jedoch völlig offen ist, umgehend auf neue Befehle zu reagieren. Er ist fest davon überzeugt, dass es notwendig ist, eine neue Sprache still zu verstehen, indem er einfach darauf reagiert, bevor er versucht, sie zu sprechen, so wie ein neues Kind seine Eltern nachahmt, bevor es anfängt, Geräusche zu machen.

Das Buch ist zwar von akademischer Seite und ein wenig trocken, es enthält jedoch Ashers faszinierende Forschung, ein langwieriges und umfassendes Q & A, das Fragen von Lehrern und Schülern behandelt, ein Verzeichnis von TPR-Referenten auf der ganzen Welt, Vergleiche mit anderen Techniken und Informationen Dies sind 53 Unterrichtspläne. Das stimmt-53! Er führt Sie in 53 spezifischen Sitzungen durch das Unterrichten von TPR.

Kann Lernen stattfinden, wenn die Schüler auf ihren Plätzen bleiben? Ja. Sky Oaks Productions, Herausgeber von Ashers Werken, verkauft wundervolle Bausätze in Farbe für verschiedene Umgebungen wie zu Hause, am Flughafen, im Krankenhaus, im Supermarkt und auf dem Spielplatz. Denken Sie an Colorforms. Erinnern Sie sich an die biegsamen Plastikformen, die auf einem Brett haften und sich leicht ablösen lassen, um sich zu bewegen? Das Reagieren auf Imperative mit diesen Kits hat das gleiche Ergebnis wie körperliche Bewegung.

Asher teilt auch Postproben mit, die er von Menschen auf der ganzen Welt erhalten hat. Einer seiner Briefe stammt von Jim Baird, der schreibt, sein Klassenzimmer habe Wand-an-Wand-Whiteboards, auf denen er Gemeinschaften und ganze Länder geschaffen habe. Baird schreibt:

Die Schüler müssen zwischen Gebäuden oder Städten fahren, gehen (mit den Fingern), fliegen, hüpfen, rennen usw., Dinge oder Menschen aufnehmen und an andere Orte bringen. Sie können einen Flughafen anfliegen, ein Auto mieten und in eine andere Stadt fahren, wo sie einen Flug oder ein Boot nehmen können. Klar macht das Spaß!

Asher ist großzügig mit den Materialien und Informationen, die er auf seiner Sky Oaks Productions-Website namens TPR World zur Verfügung stellt. Er ist eindeutig leidenschaftlich mit seiner Arbeit beschäftigt und es ist leicht zu verstehen, warum.