Parallelstruktur

Einer der häufigsten Schreibfehler beim Schreiben fortgeschrittener Englischlerner ist die Parallelstruktur. Parallele Struktur bezieht sich auf Strukturen, die wiederholt werden, weil sie durch Wörter wie "und", "aber" und "oder" verbunden sind. Diese Verbindungswörter werden als koordinierende Konjunktionen bezeichnet.

Hier sind einige Beispiele für die korrekte parallele Struktur.

In seiner Freizeit unternimmt Tom gerne Wanderungen, Fahrradfahren und Gleitschirmfliegen.
Ich ging nach Hause, duschte, zog mich um und aß etwas zu Mittag.

Hier sind die gleichen zwei Sätze mit falscher Parallelstruktur:

In seiner Freizeit unternimmt Tom gerne Wanderungen, Fahrradfahren und Gleitschirmfliegen.
Ich ging nach Hause, duschte, zog mich um und aß etwas zu Mittag.

In beiden Fällen liegt ein Fehler in der Parallelstruktur vor. Beachten Sie, dass die Verbformen in der richtigen Version der beiden Sätze dieselbe Verbform verwenden. In der falschen Version der Sätze sind die Verbformen unterschiedlich. Parallele Struktur bezieht sich auf dieselbe Struktur, die sich in einem Satz wiederholt. Mit anderen Worten, wenn die Gerundform (ing form) eines Verbs nach einem Verb verwendet wird, nehmen alle aufgelisteten Verben auch die Gerundform an.

Merken: Wenn Sie Verben nach dem Hauptverb auflisten, lassen Sie die Verben in derselben Form. (Verb + Infinitiv, Verb + Gerundium)

Er hofft zu spielen, zu essen und sich auszuruhen.
Sie hört gerne Musik, liest Romane und spielt Tennis.
Er möchte etwas zu Mittag essen, lernen und dann Klavier spielen.

Wenn Sie mehrere Verben konjugieren, um eine Geschichte für dasselbe Thema zu erzählen, verwenden Sie dieselbe Zeitform.

Wir gingen in die Kirche, kauften etwas zu Mittag, kamen nach Hause, aßen und machten ein Nickerchen.

Es gibt auch andere Arten von Parallelstrukturfehlern. Welche zwei Arten von Fehlern in der Parallelstruktur werden Ihrer Meinung nach in diesen Sätzen gemacht??

Bob fuhr sorglos, schnell und rücksichtslos.
Peter erwähnte, dass er nach Hause gehen wollte, dass er eine Dusche brauchte und schlafen gehen wollte.

… Und die richtigen Versionen der Sätze:

Bob fuhr sorglos, schnell und rücksichtslos.
Peter erwähnte, dass er nach Hause gehen wollte, dass er eine Dusche brauchte, und wollte schlafen gehen.

Im ersten Satz werden Adverbien in einer Liste verwendet und sollten fortgesetzt werden, anstatt ein Adjektiv einzufügen.

nachlässig, schnell, rücksichtslos, rücksichtslos, etc. VIEL MEHR ALS nachlässig, schnell und rücksichtslos (adjektivisch).

Im zweiten Satz werden die abhängigen Klauseln verwendet, "dass er nach Hause wollte ... dass er eine Dusche brauchte, etc." und sollte auf die gleiche Weise fortfahren. Beachten Sie auch, dass das in der dritten Klausel dieser Klauselfolge verwendete Verb in der Gegenwartsform steht und nicht in der Vergangenheit wie die anderen Klauseln.

Hier ist ein weiteres Beispiel für einen ähnlichen Adjektivfehler in paralleler Struktur. Welches Adjektiv ist falsch? Warum?

Jennifer scheint müde, abgelenkt und verstört zu sein.

Wenn Sie mit "Umkippen" geantwortet haben, haben Sie Recht. Die ersten beiden Adjektive "müde" und "abgelenkt" beziehen sich auf den Zustand, der Jennifer betrifft. Mit anderen Worten, sie fühlt sich müde und abgelenkt. "Aufregen" bezieht sich auf die Auswirkung, die sie auf eine andere Person hat.

Jennifer ärgert sich über Jim.

In diesem Fall ist die Absicht, dass Jennifer müde, abgelenkt UND verärgert erscheint. Alle drei Adjektive beziehen sich darauf, wie sie sich fühlt, und nicht darauf, wie sie sich auf jemanden auswirkt.

Überprüfen Sie die Parallelstruktur auf Fehler

Eine gute Möglichkeit, um Fehler in der Parallelstruktur zu suchen, besteht darin, nach allen Elementen zu suchen, die Sie mit Kommas auflisten, und sicherzustellen, dass die Liste der gleichen Elemente alle dieselbe Form aufweist.

Übung zur Parallelstruktur

Identifizieren und korrigieren Sie die Fehler in einer parallelen Struktur in den folgenden Sätzen. 

1. Alex beschloss, früh aufzustehen, zu joggen, ein gesundes Frühstück zu sich zu nehmen und sich auf die Schule vorzubereiten.
2. Ich wünschte, er würde auf seinen Vater hören, seinen Rat befolgen und sich um eine Stelle bewerben.
3. James hörte auf zu rauchen, zu trinken und zu viel zu essen.
4. Jason lud Tim, sie, sie und Peter zur Hochzeit ein.
5. Er ist ein artikulierter, nachdenklicher und bedeutungsvoller Sprecher.
6. Alexander machte ihre Hausaufgaben, räumte ihr Zimmer auf, spielt aber kein Klavier.
7. Die Politiker hoffen, diese Stadt aufzuräumen und zu modernisieren.
8. Gesunde Ernährung, viel Wasser und Bewegung verbessern Ihre Lebensqualität.
9. Die Lehrer hatten die Tests benotet, die Berichte ausgefüllt und sich mit den Eltern getroffen, bevor sie in die Sommerferien gingen.
10. Sheila vermisst es, Tom zu sehen, lange Spaziergänge mit ihren Freunden zu machen und Fußball zu spielen.

Antworten:

1. Alex beschloss, früh aufzustehen, joggen zu gehen, ein gesundes Frühstück zu essen und bekommen fertig für die Schule.
2. Ich wünschte, er würde auf seinen Vater hören, seinen Rat befolgen und anwenden für einen Job.
3. James hörte auf zu rauchen, zu trinken und zu Essen zu viel.
4. Jason lud Tim ein, sie, Sie und Peter zur Hochzeit.
5. Er ist ein artikulierter, nachdenklicher und sinnvoll Lautsprecher.
6. Alexander machte ihre Hausaufgaben, räumte aber ihr Zimmer auf nicht spiel das Klavier.
7. Die Politiker hoffen auf Aufräumen und modernisieren diese Stadt.
8. Gesund essen, viel Wasser trinken und bekommen Übung verbessert Ihre Lebensqualität.
9. Die Lehrer hatten die Tests benotet, die Berichte ausgefüllt und getroffen mit den Eltern, bevor sie in die Sommerferien gingen.
10. Sheila vermisst es, Tom zu sehen, lange Spaziergänge mit ihren Freunden zu machen, und spielen Fußball.