10 Mythen über Online-Gymnasien

Glauben Sie nicht alles, was Sie über Online-Gymnasien hören. Beseitigen Sie Ihre Missverständnisse, indem Sie die Wahrheit hinter den zehn häufigsten Mythen herausfinden.

Mythos Nr. 1 - Colleges akzeptieren keine Diplome von Online-Gymnasien.

Hochschulen im ganzen Land haben Hochschuldiplome von Schülern akzeptiert und werden diese auch weiterhin akzeptieren, die ihre Arbeit online erledigt haben. Es gibt jedoch einen Haken: Um allgemein anerkannt zu werden, muss ein Diplom von einer Online-Schule stammen, die von der zuständigen Regionalbehörde akkreditiert wurde. Solange dies abgedeckt ist, sollten die Hochschulen Diplome von Fernlehrschulen genauso akzeptieren wie Diplome von traditionellen Schulen.

Mythos Nr. 2 - Online-Oberschulen sind für „gestörte Kinder“.

Einige Online-Programme richten sich an Schüler, die an traditionellen Schulen keinen Erfolg hatten. Es gibt jedoch eine Vielzahl anderer Schulen, die sich an verschiedene Gruppen richten: begabte Schüler, erwachsene Schüler, Schüler, die sich für ein bestimmtes Thema interessieren, und Menschen mit einem bestimmten religiösen Hintergrund. Siehe auch: Ist Online High School das Richtige für mein Teen?

Mythos Nr. 3 - Online-Kurse sind nicht so herausfordernd wie traditionelle Kurse.

Es ist wahr, dass einige Online-Klassen nicht so herausfordernd sind wie traditionelle High-School-Klassen. Aber einige traditionelle Oberschulklassen sind nicht so herausfordernd wie andere traditionelle Oberschulklassen. Bei der Suche nach einer Online-Schule finden Sie eine Vielzahl von Schwierigkeiten. Das Schöne ist, dass Sie den Schul- und Klassentyp auswählen können, der Ihren Kenntnissen und Fähigkeiten am besten entspricht.

Mythos Nr. 4 - Online-Gymnasien sind so teuer wie Privatschulen.

Einige Online-Gymnasien sind teuer, aber es gibt auch viele Qualitätsschulen mit niedrigen Studiengebühren. Darüber hinaus bieten staatlich geförderte Charterschulen Online-Schülern die Möglichkeit, kostenlos zu lernen. Einige Charterschulen stellen sogar kostenlos einen Heimcomputer, Internetzugang, Spezialmaterialien und persönlichen Nachhilfeunterricht zur Verfügung.

Mythos Nr. 5 - Fernstudenten bekommen nicht genug Sozialisation.

Nur weil ein Schüler in der Schule keine Kontakte knüpft, heißt das nicht, dass er oder sie keine Gelegenheit hat, außerhalb des Klassenzimmers Kontakte zu knüpfen. Viele Fernschüler treffen sich mit Freunden in ihrer Nachbarschaft, treffen sich über Community-Organisationen und nehmen an Ausflügen mit anderen Online-Schülern teil. Online-Schulen bieten möglicherweise auch die Möglichkeit, über Message Boards, E-Mail-Adressen und Live-Chat mit Schülern und Lehrern zu interagieren. Ist die halbstündige Mittagspause an traditionellen Gymnasien wirklich genug Zeit, um sich trotzdem zu unterhalten??

Mythos Nr. 6 - Online-Schüler arbeiten weniger als traditionelle Schüler.

Online-Schüler beenden ihre Arbeit möglicherweise schneller als herkömmliche Schüler, aber das bedeutet nicht, dass sie weniger tun. Denken Sie an die Unterbrechungen in einem traditionellen Schultag: Pausen, Übergangszeiten, viel Arbeit, Warten auf das Aufholen anderer Schüler, Lehrer, die versuchen, den Unterricht zu beruhigen. Wenn es eine Möglichkeit gäbe, diese Unterbrechungen zu beseitigen und die Schüler sich auf ihre Arbeit konzentrieren zu lassen, würden sie wahrscheinlich in etwa der gleichen Zeit fertig sein, die Online-Lernende benötigen, um ihre Aufgaben zu erledigen. Dies ist natürlich kein absoluter Wert und der Arbeitsaufwand kann zwischen den Online-Schulen variieren. Einige bieten möglicherweise eine geringere Belastung und andere fordern Schüler mit noch mehr Arbeit heraus als herkömmliche Schulen.

Mythos Nr. 7 - Schüler, die online Credits verdienen, können diese nicht auf traditionelle Gymnasien übertragen.

Solange die Online-Highschool akkreditiert ist, sollten die Credits auf eine traditionelle Highschool übertragen werden können. Manchmal werden Credits nicht übertragen, weil die traditionelle High School andere Abschlussanforderungen hat als die Online-Schule. In diesem Fall werden die Credits nicht übertragen, da die traditionelle Schule sie nicht aufzeichnen kann, und nicht, weil die Online-Schule nicht erkannt wird. Dasselbe Problem kann ein Problem sein, wenn Schüler versuchen, Credits zwischen zwei traditionellen Gymnasien zu transferieren.

Mythos Nr. 8 - Fernlehrschüler haben nicht genug körperliche Aktivität, wenn sie Online-Unterricht nehmen.

Die meisten Online-Schulen setzen voraus, dass die Schüler eine Sporterziehung absolvieren, um ihren Abschluss zu machen. Viele Fernstudenten nehmen auch an Gemeinschaftssportteams und anderen sportlichen Aktivitäten teil. Einige traditionelle Schulen machen sogar Ausnahmen, die es lokalen Fernschülern ermöglichen, an Schulsportprogrammen teilzunehmen.

Mythos Nr. 9 - Fernstudierende können nicht an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen.

Es ist wahr, dass die meisten Online-Studenten den Abschlussball verpassen werden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie keinen Zugang zu aufregenden, lohnenden Aktivitäten haben. Einige Online-Schulen organisieren soziale Ausflüge für Schüler. Mit besonderer Erlaubnis können an vielen traditionellen Gymnasien einheimische Schüler an bestimmten Aktivitäten teilnehmen und ihr Studium an einem anderen Ort fortsetzen. Onlineschüler können sich auch in Gemeinschaftsclubs, -klassen und ehrenamtlichen Tätigkeiten engagieren.

Mythos Nr. 10 - Online-Gymnasien sind nur für Jugendliche.

Erwachsene, die ein Abitur anstreben, sind herzlich eingeladen, an vielen Online-High-School-Programmen teilzunehmen. Fernunterrichtsschulen eignen sich häufig für Erwachsene, die berufstätig sind und Aufträge nur zu bestimmten Zeiten abschließen können. Einige Schulen bieten sogar Programme an, die speziell für ältere Schüler entwickelt wurden.