Entwickeln Sie Flüssigkeit und Verständnis durch wiederholtes Lesen

Wiederholtes Lesen ist die Praxis, dass ein Schüler denselben Text immer wieder liest, bis er flüssig und fehlerfrei liest. Diese Strategie kann einzeln oder in einer Gruppeneinstellung angewendet werden. Das wiederholte Lesen wurde ursprünglich verwendet, um Schüler mit Lernschwierigkeiten zu unterstützen, die sich auf ihr Lesen auswirkten, bis die Pädagogen erkannten, dass die meisten Schüler von dieser Methode profitieren können.

Lehrer verwenden diese Lesestrategie hauptsächlich, um die Sprachkenntnisse ihrer Schüler zu verbessern. Das wiederholte Lesen kommt Schülern zugute, deren Lesen genau, aber unruhig ist, indem es ihnen hilft, die Automatik zu entwickeln, oder die Fähigkeit, schnell und genau zu lesen. Mit dieser Automatik werden das Verständnis und der allgemeine Leseerfolg gesteigert.

So verwenden Sie die Strategie des wiederholten Lesens

Das wiederholte Lesen ist einfach auszuführen und kann mit jedem Buchgenre durchgeführt werden. Befolgen Sie diese Richtlinien, um den richtigen Text auszuwählen.

1. Wählen Sie einen Text mit ca. 50-200 Wörtern.
2. Wählen Sie eine Passage, die dekodierbar und nicht vorhersehbar ist.
3. Verwenden Sie einen Text, der zwischen dem Lehr- und dem Frustrationslevel des Schülers liegt. Er sollte meistens ohne Ihre Hilfe gelesen werden können, dies erfordert jedoch eine Dekodierung und es werden Fehler gemacht.

Nachdem Sie Ihren Text erhalten haben, können Sie diese Methode einzeln mit einem Schüler durchführen. Stellen Sie ihnen die Passage vor und geben Sie bei Bedarf Hintergrundinformationen. Der Schüler sollte die Passage vorlesen. Sie können Definitionen für schwierige Wörter bereitstellen, auf die sie stoßen, aber sie können sie selbst aussprechen und versuchen, sie zuerst selbst herauszufinden.

Lassen Sie die Schüler den Text bis zu dreimal neu lesen, bis das Lesen reibungslos und effizient verläuft. Das Ziel ist es, dass ihre Lektüre der authentischen Sprache so nahe wie möglich kommt. Sie können ein Fließschema verwenden, um den Fortschritt zu verfolgen.

Individuelle Leseaktivitäten

Wiederholtes Lesen kann auch ohne Lehrer erfolgen, um die Unabhängigkeit beim Lesen zu fördern. Ohne sich auf Ihre Anleitung verlassen zu können, lernen die Schüler, ihre Fähigkeiten zum Entschlüsseln und Lösen von Problemen anzuwenden, wenn sie mit Herausforderungen konfrontiert werden. Lassen Sie Ihre Schüler versuchen, mit diesen beiden Aktivitäten unabhängig voneinander mehrmals zu lesen.

Tape-Unterstützung

Ein Kassettenrekorder ist ein hervorragendes Werkzeug, um Ihren Schülern beim Üben des Fließens durch erneutes Lesen zu helfen. Sie können entweder einen aufgezeichneten Text erhalten oder eine Passage selbst aufzeichnen, die die Schüler anhören können. Sie folgen dann das erste Mal und lesen die nächsten drei Male gemeinsam mit dem Band, wobei sie jedes Mal schneller und selbstbewusster werden.

Zeitgesteuertes Lesen

Beim zeitgesteuerten Lesen muss ein Schüler eine Stoppuhr verwenden, um die Zeit für das Lesen festzulegen. Sie können eine Tabelle verwenden, um ihre Zeit mit jeder Messung aufzuzeichnen und sich selbst zu verbessern. Erinnern Sie sie daran, dass es das Ziel ist, schnell lesen zu können und Richtig, nicht nur schnell.

Partner-Leseaktivitäten

Die Strategie des wiederholten Lesens eignet sich auch gut für Partnerschaften und kleine Gruppen. Lassen Sie die Schüler nahe beieinander sitzen und mehrere Kopien einer Passage freigeben oder ausdrucken. Probieren Sie einige der folgenden Partnerleseaktivitäten aus, um Ihre Schüler beim mühelosen Lesen zu unterstützen.

Partner lesen

Gruppieren Sie Schüler gleicher oder ähnlicher Lesestufen zu Paaren und wählen Sie vorab mehrere Stellen aus. Lassen Sie einen Leser zuerst auswählen, welche Passage ihn interessiert, während der andere zuhört. Leser Eins liest ihre Passage dreimal, dann wechseln die Schüler und Leser Zwei liest dreimal eine neue Passage vor. Die Schüler können diskutieren, was sie gelernt haben, und sich bei Bedarf gegenseitig helfen.

Chor Lesung