Faktoren, die die Wirksamkeit der Schule einschränken

Bezirke, Schulen, Verwalter und Lehrer stehen zu Recht ständig im Rampenlicht. Die Erziehung unserer Jugend ist ein wesentlicher Bestandteil unserer nationalen Infrastruktur. Bildung hat einen so tiefgreifenden Einfluss auf die Gesellschaft insgesamt, dass den für Bildung Verantwortlichen besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden sollte. Diese Menschen sollten für ihre Bemühungen gefeiert und gefördert werden. Die Realität ist jedoch, dass Bildung als Ganzes missachtet und oft verspottet wird.

Es gibt so viele Faktoren, die sich der Kontrolle einer Person entziehen und die Effektivität der Schule beeinträchtigen können. Die Wahrheit ist, dass die Mehrheit der Lehrer und Administratoren mit dem, was ihnen gegeben wird, das Beste tut, was sie können. Jede Schule ist anders. Es gibt Schulen, die zweifellos mehr einschränkende Faktoren haben als andere, wenn es um die Gesamteffektivität geht. Es gibt mehrere Faktoren, mit denen sich viele Schulen täglich befassen und die die Effektivität der Schule beeinträchtigen. Einige dieser Faktoren können kontrolliert werden, aber alle werden wahrscheinlich nie ganz verschwinden.

Schlechte Anwesenheit

Anwesenheit ist wichtig. Ein Lehrer kann unmöglich seinen Job machen, wenn ein Schüler nicht da ist. Während ein Schüler die Make-up-Arbeit erledigen kann, ist es wahrscheinlich, dass er weniger lernt, als wenn er für den ursprünglichen Unterricht da wäre.

Abwesenheiten summieren sich schnell. Ein Schüler, der durchschnittlich zehn Schultage im Jahr versäumt, hat ein ganzes Schuljahr verpasst, wenn er die High School abschließt. Eine schlechte Teilnahme schränkt die allgemeine Effektivität eines Lehrers und das Lernpotential eines Schülers erheblich ein. Schlechter Besuch plagt Schulen im ganzen Land.

Übermäßige Verspätung / frühes Verlassen

Übermäßige Verspätung kann schwer in den Griff zu bekommen sein. Für Grund- und Mittelschüler ist es schwierig, sie zur Rechenschaft zu ziehen, wenn die Eltern dafür verantwortlich sind, dass sie rechtzeitig zur Schule gehen. Schüler der Mittelstufe und der Mittelstufe sowie Schüler der Oberstufe, die eine Übergangszeit zwischen den Klassen haben, haben mehrere Möglichkeiten, jeden Tag zu spät zu kommen.

Die ganze Zeit kann sich schnell summieren. Es minimiert die Wirksamkeit auf zwei Arten. Zunächst einmal verpasst ein Schüler, der routinemäßig zu spät kommt, viel Unterricht, wenn man die ganze Zeit zusammenzählt. Es stört auch den Lehrer und den Schüler jedes Mal, wenn ein Schüler verspätet kommt. Studierende, die regelmäßig vorzeitig abreisen, verringern in gleicher Weise auch die Effektivität.

Viele Eltern glauben, dass Lehrer nicht die ersten fünfzehn Minuten des Tages und die letzten fünfzehn Minuten des Tages unterrichten. Die gesamte Zeit summiert sich jedoch und wird sich auf diesen Schüler auswirken. Die Schulen haben eine festgelegte Startzeit und eine festgelegte Endzeit. Sie erwarten, dass ihre Lehrer unterrichten und dass ihre Schüler von der ersten bis zur letzten Glocke lernen. Eltern und Schüler, die dies nicht respektieren, tragen dazu bei, die Effektivität der Schule zu verringern.

Studentische Disziplin

Der Umgang mit Disziplinproblemen ist für Lehrer und Administratoren in jeder Schule eine Selbstverständlichkeit. Jede Schule sieht sich unterschiedlichen Arten und Niveaus von Disziplinproblemen gegenüber. Es bleibt jedoch die Tatsache, dass alle Disziplinprobleme den Ablauf einer Klasse stören und allen beteiligten Schülern wertvolle Unterrichtszeit nehmen. Jedes Mal, wenn ein Schüler in das Büro des Schulleiters geschickt wird, wird ihm die Lernzeit entzogen. Diese Lernunterbrechung nimmt in Fällen zu, in denen eine Aussetzung erforderlich ist. Probleme mit der Schülerdisziplin treten täglich auf. Diese ständigen Störungen beeinträchtigen die Effektivität einer Schule. Schulen können starre und strenge Richtlinien erstellen, aber sie werden wahrscheinlich niemals in der Lage sein, Disziplinprobleme vollständig zu beseitigen.

Mangel an elterlicher Unterstützung

Die Lehrer werden Ihnen sagen, dass die Schüler, deren Eltern an jeder Eltern-Lehrerkonferenz teilnehmen, oft diejenigen sind, die sie nicht sehen müssen. Dies ist eine kleine Korrelation zwischen der Beteiligung der Eltern und dem Erfolg der Schüler. Die Eltern, die an Bildung glauben, ihre Kinder zu Hause schubsen und den Lehrer ihres Kindes unterstützen, geben ihrem Kind eine bessere Chance, akademisch erfolgreich zu sein. Wenn die Schulen zu 100% Eltern hätten, die diese drei oben aufgeführten Dinge taten, würden die schulischen Erfolge an den Schulen im ganzen Land zunehmen. Leider ist dies heutzutage bei vielen Kindern an unseren Schulen nicht der Fall. Viele Eltern legen keinen Wert auf Bildung, tun nichts mit ihrem Kind zu Hause und schicken sie nur in die Schule, weil sie dazu verpflichtet sind oder weil sie es als freies Babysitting ansehen.

Mangel an studentischer Motivation

Geben Sie einem Lehrer eine Gruppe von motivierten Schülern und Sie haben eine Gruppe von Schülern, bei denen der akademische Himmel die Grenze ist. Leider sind heutzutage viele Schüler nicht motiviert, zur Schule zu gehen, um zu lernen. Ihre Motivation, zur Schule zu gehen, beruht darauf, dass sie in der Schule sind, an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen oder mit ihren Freunden abhängen müssen. Lernen sollte die Hauptmotivation für alle Schüler sein, aber es kommt selten vor, dass ein Schüler in erster Linie zu diesem Zweck zur Schule geht.

Schlechte öffentliche Wahrnehmung

Die Schule war früher der Mittelpunkt jeder Gemeinde. Die Lehrer wurden respektiert und als Säulen der Gesellschaft angesehen. Heute gibt es ein negatives Stigma, das mit Schulen und Lehrern verbunden ist. Diese öffentliche Wahrnehmung wirkt sich auf die Arbeit aus, die eine Schule leisten kann. Wenn Menschen und die Gemeinde negativ über eine Schule, einen Administrator oder einen Lehrer sprechen, untergräbt dies ihre Autorität und macht sie weniger effektiv. Gemeinden, die ihre Schule von ganzem Herzen unterstützen, haben Schulen, die effektiver sind. Diejenigen Gemeinden, die keine Unterstützung leisten, werden Schulen haben, die weniger effektiv sind, als sie sein könnten.

Mangel an Finanzierung

Geld ist ein entscheidender Aspekt für den Schulerfolg. Geld wirkt sich auf Schlüsselthemen wie Klassengröße, angebotene Programme, Lehrplan, Technologie, berufliche Entwicklung usw. aus. Jedes dieser Themen kann einen tiefgreifenden Einfluss auf den Erfolg der Schüler haben. Bei Kürzungen des Bildungsbudgets wird die Qualität der Bildung, die jedes Kind erhält, beeinträchtigt. Diese Budgetkürzungen schränken die Effektivität einer Schule ein. Es erfordert einen erheblichen finanziellen Aufwand, um unsere Schüler angemessen auszubilden. Wenn Kürzungen vorgenommen werden, werden Lehrer und Schulen einen Weg finden, um mit dem auszukommen, was sie haben, aber ihre Wirksamkeit wird in gewisser Weise durch diese Kürzungen beeinflusst.

Zu viele Tests

Die Überbetonung standardisierter Tests schränkt den Bildungsansatz der Schulen ein. Die Lehrer wurden gezwungen, den Tests beizuwohnen. Dies führte zu einem Mangel an Kreativität, der Unfähigkeit, Aktivitäten umzusetzen, die sich mit Problemen des realen Lebens befassen, und hat in praktisch jedem Klassenzimmer authentische Lernerfahrungen mitgenommen. Aufgrund der hohen Einsätze, die mit diesen Bewertungen verbunden sind, sind Lehrer und Schüler der Ansicht, dass ihre gesamte Zeit der Vorbereitung und Durchführung von Tests gewidmet werden sollte. Dies hat sich negativ auf die Effektivität der Schule ausgewirkt und ist ein Problem, das die Schulen nur schwer bewältigen können.

Mangel an Respekt

Früher war Bildung ein angesehener Beruf. Dieser Respekt ist zunehmend verschwunden. Eltern nehmen kein Lehrerwort mehr auf eine Angelegenheit, die in der Klasse vorkam. Sie reden furchtbar über den Lehrer ihres Kindes zu Hause. Die Schüler hören den Lehrern im Unterricht nicht zu. Sie können argumentativ, unhöflich und unhöflich sein. Ein Teil der Schuld in einem Fall wie diesem liegt beim Lehrer, aber die Schüler sollten in allen Fällen dazu erzogen worden sein, den Erwachsenen gegenüber respektvoll zu sein. Ein Mangel an Respekt untergräbt die Autorität eines Lehrers, indem er deren Wirksamkeit im Klassenzimmer minimiert und oft auf null setzt.

Schlechte Lehrer

Ein schlechter Lehrer und insbesondere eine Gruppe inkompetenter Lehrer können die Effektivität einer Schule schnell beeinträchtigen. Jeder Schüler mit einem schlechten Lehrer hat das Potenzial, akademisch in Verzug zu geraten. Dieses Problem wirkt sich nach unten aus, da es die Arbeit des nächsten Lehrers erheblich erschwert. Wie in jedem anderen Beruf gibt es Menschen, die sich nicht für den Beruf des Lehrers entschieden haben sollten. Sie sind einfach nicht dafür geeignet. Es ist wichtig, dass Administratoren hochwertige Einstellungen vornehmen, Lehrer gründlich evaluieren und Lehrer schnell entlassen, die den Erwartungen der Schule nicht entsprechen.