Bildliche vs. wörtliche Sprache

Das Lernen, Sinn zu machen, wenn Bildsprache verwendet wird, kann ein schwieriges Konzept für das Lernen behinderter Schüler sein. Schüler mit Behinderungen, insbesondere solche mit Sprachverzögerungen, werden leicht verwirrt, wenn Bildsprache verwendet wird. Bildsprache oder Redewendungen sind für Kinder sehr abstrakt.

Einfach gesagt, für ein Kind: Bildsprache bedeutet nicht genau das, was sie sagt. Leider nehmen viele Schüler die Bildsprache wörtlich. Wenn Sie das nächste Mal sagen, dass diese Aktentasche eine Tonne wiegt, denken sie vielleicht, dass dies der Fall ist, und glauben, dass eine Tonne dem Gewicht eines Koffers nahe kommt.

Bildsprache gibt es in vielen Formen

• Gleichnis (Vergleiche oft mit as oder like): so glatt wie Seide, so schnell wie der Wind, so schnell wie ein Blitz.
• Metapher (impliziter Vergleich ohne wie oder wie): Du bist so ein Airhead. Es ist voller Geschmack.
• Übertreibung (übertriebene Aussage): Um meine Aufgabe zu erledigen, muss ich das Mitternachtsöl verbrennen.
• Personifikation (etwas Menschliches geben): Die Sonne lächelte auf mich herab. Die Blätter tanzten im Wind.

Nehmen Sie sich als Lehrer Zeit, um die Bedeutung der Bildsprache zu lehren. Lassen Sie die Schüler mögliche Redewendungen für die Bildsprache überdenken. Werfen Sie einen Blick auf die folgende Liste und lassen Sie die Schüler einen Kontext erarbeiten, für den die Phrasen verwendet werden könnten. Zum Beispiel: Wenn ich "Schnickschnack" verwenden möchte, könnte ich auf den neuen Computer zurückgreifen, den ich gerade gekauft habe. Er verfügt über viel Speicher, einen DVD-Brenner, eine erstaunliche Grafikkarte, eine drahtlose Tastatur und eine Maus. Deshalb könnte ich sagen: "Mein neuer Computer hat alle Schnickschnack".

Verwenden Sie die folgende Liste, oder lassen Sie die Schüler eine Liste mit Redewendungen erstellen. Lassen Sie sie die möglichen Bedeutungen der Phrasen identifizieren.

Redewendungen

Im Handumdrehen
Axt zum Schleifen
Zurück zu Punkt eins
Schnickschnack
Rosenbett
Verbrenne das Mitternachtsöl
Sauber kehren
Das Fett kauen
Kalte Füße
Die Küste ist klar
Niedergeschlagen
Die Ohren brennen
Nickerchen
Voller Bohnen

Gib mir eine Pause
Gib meinen rechten Arm
Auf den Punkt gebracht
In der Tasche
Für mich ist es griechisch
Letzter Strohhalm
Die Katze aus dem Sack lassen
Langer Schuss
Mama ist das Wort
Am Ball
Ein Risiko eingehen
Gib den Dollar weiter
Wucherpreise bezahlen
Zwischen den Zeilen lesen
Von der Glocke gerettet
Verschütten Sie die Bohnen
Mache einen Regentest
Durch die Weinrebe
Echte Farben
Unter dem Wetter
Auf meinen Ärmel
Stören Sie den Apfelkarren
Auf Eierschalen laufen