Kulturelle Vielfalt in Ihrer Schule fördern

Kulturelle Vielfalt als Thema war bis in die 1990er Jahre in den meisten privaten Schulgemeinschaften noch nicht einmal ein Thema. Es gab zwar Ausnahmen, aber Vielfalt stand damals größtenteils nicht ganz oben auf der Prioritätenliste. Jetzt können Sie echte Fortschritte in diesem Bereich sehen.

Der beste Beweis dafür, dass Fortschritte erzielt wurden, ist, dass Vielfalt in all ihren Formen auf der Liste anderer Themen und Herausforderungen steht, denen sich die meisten Privatschulen gegenübersehen. Mit anderen Worten, es ist kein eigenständiges Problem mehr, das von sich aus gelöst werden muss. Die Schulen scheinen wohlüberlegte Anstrengungen zu unternehmen, um Lehrkräfte und Studenten aus einer Vielzahl von gesellschaftlichen Hintergründen und Wirtschaftssektoren anzuziehen und zu halten. Die Ressourcen unter The Diversity Practitioner auf der Website der National Association of Independent Schools zeigen, wie proaktiv die NAIS-Mitglieder vorgehen. Wenn Sie die Leitbilder und Begrüßungsnachrichten auf den Websites der meisten Schulen lesen, werden die Wörter „Vielfalt“ und „Verschieden“ häufig verwendet.

Geben Sie ein Beispiel und sie werden folgen

Die nachdenklichen Leiter und Vorstandsmitglieder wissen, dass sie Vielfalt fördern müssen. Vielleicht wurde das schon an deiner Schule gemacht. Wenn ja, sollte eine Überprüfung, wo Sie waren und wohin Sie gehen, Teil Ihrer jährlichen Überprüfungsaktivitäten sein. Wenn Sie sich nicht mit dem Thema Vielfalt befasst haben, müssen Sie loslegen. Warum? Ihre Schule kann es sich nicht leisten, Schüler auszuliefern, die die Lektionen der Toleranz nicht gelernt haben. Wir leben in einer multikulturellen, pluralistischen, globalen Gemeinschaft. Das Verständnis von Vielfalt beginnt damit, im Einklang mit anderen zu leben.

Kommunikation ermöglicht Vielfalt. Beispiel fördert Vielfalt. Jeder Teil der Schulgemeinschaft, vom Schulleiter über die Treuhänder bis hinunter zu den Reihen, muss aktiv zuhören, Menschen und Ideen, die sich von ihren eigenen unterscheiden, annehmen und willkommen heißen. Dies schafft Toleranz und verwandelt eine Schule in eine herzliche, einladende, gemeinsame akademische Gemeinschaft.

Drei Wege zur Vermittlung von Vielfalt

1. Workshops für Fakultät und Mitarbeiter abhalten
Bringen Sie einen qualifizierten Fachmann mit, um Workshops für Ihre Fakultät und Mitarbeiter durchzuführen. Der erfahrene Kliniker wird sensible Themen zur Diskussion stellen. Sie wird eine vertrauliche Ressource sein, an die sich Ihre Community gerne wenden wird, um Rat und Hilfe zu erhalten. Anwesenheitspflicht.

2. Vielfalt lehren
Um die Prinzipien der Vielfalt, die in einem Workshop gelehrt werden, umzusetzen, muss jeder die Vielfalt in die Praxis umsetzen. Das bedeutet, Unterrichtspläne zu überarbeiten, neue, vielfältigere Schüleraktivitäten zu fördern, "andere" Lehrer einzustellen und vieles mehr.

Kommunikation vermittelt Wissen, das Verständnis schaffen kann. Als Administratoren und Dozenten senden wir den Schülern Dutzende subtiler Botschaften, nicht nur durch das, was wir diskutieren und lehren, sondern vor allem durch das, was wir NICHT diskutieren oder lehren. Wir können Vielfalt nicht annehmen, indem wir in unseren Wegen, Überzeugungen und Gedanken gefangen bleiben. Toleranz zu lehren, ist etwas, das jeder von uns tun muss. In vielen Fällen bedeutet dies, alte Praktiken zu verwerfen, Traditionen zu ändern und Standpunkte zu ändern. Allein die Erhöhung des Schulaufkommens an nichtkaukasischen Schülern macht eine Schule nicht abwechslungsreich. Statistisch wird es. Spirituell wird es nicht. Ein Klima der Vielfalt zu schaffen bedeutet, die Art und Weise, wie Ihre Schule Dinge tut, radikal zu verändern.

3. Vielfalt fördern
Als Administrator können Sie die Vielfalt unter anderem dadurch fördern, dass Sie die Schulrichtlinien und -verfahren einhalten. Die gleiche strikte Einhaltung von Richtlinien und Verfahren, die Betrug, Schikanierung und sexuelles Fehlverhalten tabu machen, sollte auch für die Vielfalt gelten. Ihre Mitarbeiter müssen aktiv werden, wenn es darum geht, Vielfalt zu fördern. Ihre Mitarbeiter müssen wissen, dass Sie sie für Ihre Diversity-Ziele genauso verantwortlich machen wie für die Vermittlung von Ergebnissen.

Reagieren Sie auf Probleme

Haben Sie Probleme mit Fragen der Vielfalt und Toleranz? Natürlich. Wie Sie mit auftretenden Problemen umgehen und sie lösen, ist der Test für Ihr Engagement für Vielfalt und Toleranz. Alle, von Ihrem Assistenten bis zum Grundstückspfleger, werden auch zuschauen.

Deshalb müssen Sie und Ihr Vorstand drei Dinge tun, um die Vielfalt in Ihrer Schule zu fördern:

• Entscheide dich für eine Politik
• Richtlinie implementieren
• Einhaltung der Richtlinien erzwingen

Lohnt es sich?

Diese quälende Frage kommt dir in den Sinn, nicht wahr? Die Antwort ist ein einfaches und klares "Ja!" Warum? Einfach, weil Sie und ich die Verwalter von allem sind, was uns gegeben wurde. Die Verantwortung, junge Köpfe zu formen und ewige Werte zu vermitteln, muss ein wesentlicher Bestandteil dieser Verantwortung sein. Unsere Aufhebung selbstsüchtiger Motive und die Akzeptanz von Idealen und Zielen, die einen Unterschied machen, ist wirklich das, worum es beim Lehren geht.

Eine inklusive Schulgemeinschaft ist reich. Es ist reich an Wärme und Respekt für alle seine Mitglieder.

Privatschulen sagen, dass sie mehr Lehrer aus verschiedenen Kulturen anziehen möchten, um Vielfalt zu erreichen. Eine der führenden Autoritäten in diesem Bereich ist Dr. Pearl Rock Kane, Direktor des Klingenstein-Zentrums am Teachers College der Columbia University und Professor am Department of Organization and Leadership.

Dr. Kane gibt zu, dass der Anteil schwarzer Lehrer an amerikanischen Privatschulen von 4% im Jahr 1987 auf heute 9% gestiegen ist. Dies ist zwar zu empfehlen, sollte er jedoch nicht über 25% hinausgehen, damit unsere Lounges der Fakultät beginnen, sich zu spiegeln die Gesellschaft, in der wir leben?

Es gibt drei Dinge, die Schulen tun können, um schwarze Lehrer anzuziehen.

Schau über den Tellerrand hinaus

Privatschulen müssen sich den traditionellen Rekrutierungskanälen entziehen, um Lehrer für Farben zu gewinnen. Sie müssen zu Colleges und Universitäten gehen, an denen diese Studenten ausgebildet und ausgebildet werden. Wenden Sie sich an die Direktoren der Dekane und Karrieredienste aller Historically Black Colleges sowie an andere Colleges, die sich auf bestimmte Kulturen und Ethnien konzentrieren. Bauen Sie an diesen Schulen ein Netzwerk von Kontakten auf und profitieren Sie von LinkedIn, Facebook und Twitter, die das Networking effizient und relativ einfach machen.

Seien Sie darauf vorbereitet, Lehrkräfte anzuziehen, die nicht zum traditionellen Lehrerprofil passen

Farblehrer haben oft Jahre damit verbracht, ihre Wurzeln zu entdecken, einen großen Stolz auf ihr Erbe zu entwickeln und zu akzeptieren, wer sie sind. Erwarten Sie also nicht, dass sie in Ihr traditionelles Lehrerprofil passen. Vielfalt impliziert per definitionem, dass sich der Status quo ändern wird.

Schaffen Sie eine pflegende und einladende Atmosphäre.

Der Job ist für einen neuen Lehrer immer ein Abenteuer. Der Schulstart als Minderheit kann sehr entmutigend sein. Erstellen Sie also ein effektives Mentoring-Programm, bevor Sie aktiv Lehrer einstellen. Sie müssen wissen, dass es jemanden gibt, dem sie sich anvertrauen oder an den sie sich wenden können. Überwachen Sie dann Ihre jungen Lehrer noch sorgfältiger als sonst, um sicherzustellen, dass sie sich einleben. Das Ergebnis ist eine für beide Seiten lohnende Erfahrung. Die Schule bekommt ein glückliches, produktives Fakultätsmitglied, und er oder sie fühlt sich zuversichtlich bei der Berufswahl.

"Das wahre Problem der Einstellung von Farblehrern kann der menschliche Faktor sein. Unabhängige Schulleiter müssen möglicherweise das Klima und die Atmosphäre ihrer Schulen neu bewerten. Ist die Schule wirklich ein einladender Ort, an dem Vielfalt spürbar gewürdigt wird? Die menschliche Verbindung, die angeboten wird oder nicht, wenn eine neue Person die Schule betritt, ist möglicherweise der wichtigste Moment bei den Bemühungen, Lehrer für Farben zu rekrutieren. " - Anwerbung und Bindung von Lehrern für Farbe, Pearl Rock Kane und Alfonso J. Orsini

Lesen Sie genau, was Dr. Kane und ihre Forscher zu diesem Thema zu sagen haben. Beginne dann die Reise deiner Schule auf dem Weg zu wahrer Vielfalt.