Folgendes müssen Sie über Unterrichtspläne wissen

Ein Stundenplan ist eine detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitung, in der die Ziele des Lehrers für das aufgeführt sind, was die Schüler im Laufe der Stunde erreichen und wie sie es lernen werden. Das Erstellen eines Unterrichtsplans umfasst das Festlegen von Zielen, das Entwickeln von Aktivitäten und das Bestimmen der Materialien, die Sie verwenden werden.

Alle guten Unterrichtspläne enthalten bestimmte Komponenten oder Schritte und basieren im Wesentlichen auf der von Madeline Hunter, einer UCLA-Professorin und Bildungsautorin, entwickelten siebenstufigen Methode. Die so genannte Hunter-Methode umfasst die folgenden Elemente: Zielsetzung / Zweck, Vorwegnahme, Eingabemodellierung / modelliertes Üben, Überprüfung auf Verständnis, geführtes Üben, unabhängiges Üben und Abschluss.

Unabhängig von der Klassenstufe, die Sie unterrichten, wird das Hunter-Modell seit Jahrzehnten von Lehrern im ganzen Land und auf jeder Klassenstufe in verschiedenen Formen angewendet. Befolgen Sie die Schritte in dieser Methode, und Sie erhalten einen klassischen Stundenplan, der für jede Klassenstufe gültig ist. Es muss keine starre Formel sein; Betrachten Sie es als eine allgemeine Richtlinie, die jedem Lehrer dabei hilft, die notwendigen Teile eines erfolgreichen Unterrichts zu behandeln.

Ziel / Zweck

Die Schüler lernen am besten, wenn sie wissen, was von ihnen erwartet wird und warum, sagt das US-Bildungsministerium. Die Agentur verwendet eine achtstufige Version von Jägers Unterrichtsplan, und die ausführlichen Erläuterungen sind lesenswert. Die Agentur stellt fest:

"Der Zweck oder das Ziel der Lektion beinhaltet, warum die Schüler das Ziel lernen müssen, was sie können, wenn sie das Kriterium erfüllt haben, und wie sie das Lernen demonstrieren. Die Formel für das Verhaltensziel lautet: Der Lernende werde was + mit was + wie gut machen. " 

Beispielsweise könnte sich ein Geschichtsunterricht an einer Highschool auf das Rom des ersten Jahrhunderts konzentrieren, sodass der Lehrer den Schülern erklären würde, dass von ihnen erwartet wird, dass sie die wichtigsten Fakten über die Regierung, die Bevölkerung, das tägliche Leben und die Kultur des Imperiums erfahren.

Antizipatorisches Set

Das Vorbereitungsset beinhaltet, dass der Lehrer arbeitet, um die Schüler für den bevorstehenden Unterricht zu begeistern. Aus diesem Grund setzen einige Unterrichtsplanformate diesen Schritt an erster Stelle. Erstellen eines vorwegnehmenden Satzes "bedeutet, etwas zu tun, das bei den Schülern ein Gefühl der Vorwegnahme und Erwartung erzeugt", sagt Leslie Owen Wilson, Ed.D. in "Das zweite Prinzip". Dies kann eine Aktivität, ein Spiel, eine gezielte Diskussion, das Ansehen eines Films oder Videoclips, eine Exkursion oder eine Reflexionsübung sein.

Für eine Tierstunde der zweiten Klasse könnte die Klasse beispielsweise einen Ausflug in einen örtlichen Zoo machen oder ein Naturvideo anschauen. Im Gegensatz dazu schreiben Schüler in einer Highschool-Klasse, die sich darauf vorbereiten, William Shakespeares Stück "Romeo und Julia" zu studieren, möglicherweise einen kurzen, nachdenklichen Aufsatz über eine Liebe, die sie verloren haben, z. B. einen ehemaligen Freund oder eine Freundin.

Input-Modellierung / Modellierte Praxis

Dieser Schritt - manchmal auch Direktunterricht genannt - findet statt, wenn der Erzieher die Lektion tatsächlich unterrichtet. In einer Algebra-Klasse in der High School schreiben Sie beispielsweise ein geeignetes Mathematikproblem an die Tafel und zeigen dann, wie Sie das Problem in einem entspannten, gemächlichen Tempo lösen können. Wenn es sich um eine erstklassige Lektion zu wichtigen Sehenswürdigkeiten handelt, können Sie die Wörter an die Tafel schreiben und erklären, was jedes Wort bedeutet. Dieser Schritt sollte sehr visuell sein, wie das DOE erklärt:

"Es ist wichtig, dass die Schüler sehen, was sie lernen. Es hilft ihnen, wenn der Lehrer demonstriert, was zu lernen ist."

In der modellierten Praxis, die in einigen Unterrichtsplanvorlagen als separater Schritt aufgeführt ist, werden die Schüler als Klasse durch ein oder zwei Mathematikprobleme geführt. Sie können ein Problem an die Tafel schreiben und dann die Schüler anrufen, um es zu lösen, da sie auch das Problem, die Schritte zu seiner Lösung und dann die Antwort schreiben. In ähnlicher Weise können Schüler der ersten Klasse die Sichtwörter kopieren, während Sie sie als Klasse mündlich buchstabieren.

Auf Verständnis prüfen

Sie müssen sicherstellen, dass die Schüler verstehen, was Sie unterrichtet haben. Eine einfache Möglichkeit, dies zu tun, besteht darin, Fragen zu stellen. Wenn Sie im siebten Schuljahr eine Lektion in einfacher Geometrie erteilen, lassen Sie die Schüler mit den Informationen üben, die Sie gerade vermittelt haben, so die ASCD (ehemals Vereinigung für Aufsicht und Lehrplanentwicklung). Und seien Sie sicher, das Lernen zu führen. Wenn die Schüler die Konzepte, die Sie gerade gelehrt haben, nicht zu verstehen scheinen, hören Sie auf und wiederholen Sie sie. Für die Siebtklässler, die Geometrie lernen, müssen Sie möglicherweise den vorherigen Schritt wiederholen, indem Sie mehr Geometrieprobleme und deren Lösung auf der Tafel zeigen.

Geführte und unabhängige Praxis 

Wenn Sie das Gefühl haben, dass der Stundenplan viel Anleitung beinhaltet, haben Sie Recht. Im Herzen ist es das, was Lehrer tun. Das geführte Üben bietet jedem Schüler die Möglichkeit, sein Verständnis für neues Lernen zu demonstrieren, indem er eine Aktivität oder Übung unter der direkten Aufsicht des Lehrers durcharbeitet. Während dieses Schritts können Sie sich im Raum bewegen, um den Grad der Meisterschaft Ihrer Schüler zu bestimmen und bei Bedarf individuelle Hilfe zu leisten. Möglicherweise müssen Sie eine Pause einlegen, um den Schülern zu zeigen, wie sie Probleme erfolgreich lösen können, wenn sie immer noch Probleme haben.

Unabhängiges Üben kann im Gegensatz dazu Hausaufgaben oder Sitzaufgaben beinhalten, die Sie den Schülern geben, um sie erfolgreich abzuschließen, ohne dass sie beaufsichtigt oder eingreifen müssen.