Bei der Arbeit an einem großen Projekt können die Studenten manchmal von all den Informationen überfordert sein, die sie in ihrer Forschung sammeln. Dies kann passieren, wenn ein Student an einem Forschungspapier mit vielen Segmenten arbeitet oder wenn mehrere Studenten zusammen an einem großen Projekt arbeiten.
In der Gruppenforschung kann sich jeder Schüler einen Stapel Notizen einfallen lassen, und wenn die Arbeit alle zusammenfasst, entsteht aus dem Papierkram ein verwirrender Berg von Notizen! Wenn Sie mit diesem Problem zu kämpfen haben, finden Sie möglicherweise Erleichterung bei dieser Codierungstechnik.
Diese Organisationsmethode umfasst drei Hauptschritte:
Dies mag sich nach einem zeitaufwändigen Prozess anhören, aber Sie werden bald feststellen, dass die Organisation Ihrer Recherche Zeit kostet!
Zögern Sie nicht, Ihren Schlafzimmerboden als wichtiges erstes Werkzeug für die Organisation zu verwenden. Viele Bücher beginnen ihr Leben als Papierstapel im Schlafzimmer, die schließlich zu Kapiteln werden.
Wenn Sie mit einem Berg von Papieren oder Karteikarten beginnen, besteht Ihr erstes Ziel darin, Ihre Arbeit in vorläufige Stapel zu unterteilen, die Segmente oder Kapitel darstellen (bei kleineren Projekten wären dies Absätze). Keine Sorge, Sie können jederzeit nach Bedarf Kapitel oder Segmente hinzufügen oder entfernen.
Es wird nicht lange dauern, bis Sie feststellen, dass einige Ihrer Papiere (oder Notizkarten) Informationen enthalten, die an eine, zwei oder drei verschiedene Stellen passen könnten. Das ist normal und Sie werden erfreut sein zu wissen, dass es einen guten Weg gibt, um mit dem Problem umzugehen. Sie weisen jedem Forschungsobjekt eine Nummer zu.
Hinweis: Vergewissern Sie sich unbedingt, dass jede Recherche vollständige Zitierinformationen enthält. Ohne Referenzinformationen ist jede Recherche wertlos.
Um die Methode zu veranschaulichen, bei der nummerierte Forschungsarbeiten verwendet werden, verwenden wir eine Forschungsaufgabe mit dem Titel „Bugs in My Garden“. Unter diesem Thema möchten Sie möglicherweise mit den folgenden Unterthemen beginnen, die Ihre Stapel werden:
A) Pflanzen und Insekten Einführung
B) Angst vor Fehlern
C) Nützliche Fehler
D) Zerstörerische Bugs
E) Fehlerübersicht
Erstellen Sie für jeden Stapel eine Haftnotiz oder Notizkarte mit den Bezeichnungen A, B, C, D und E, und sortieren Sie Ihre Papiere entsprechend.
Sobald Ihre Stapel fertig sind, beschriften Sie jedes Forschungsstück mit einem Buchstaben und einer Zahl. Beispielsweise werden die Papiere in Ihrem Einführungsstapel mit A-1, A-2, A-3 usw. beschriftet.
Während Sie Ihre Notizen sortieren, fällt es Ihnen möglicherweise schwer, den für die einzelnen Forschungsarbeiten am besten geeigneten Stapel zu ermitteln. Beispielsweise haben Sie möglicherweise eine Notizkarte, die Wespen betrifft. Diese Information könnte unter "Angst" fallen, passt aber auch unter "Nützlinge", da Wespen blattfressende Raupen fressen!
Wenn Sie Schwierigkeiten haben, einen Stapel zuzuweisen, versuchen Sie, die Recherche auf das Thema zu lenken, das am Anfang des Schreibprozesses steht. In unserem Beispiel würde das Wespenstück unter "Angst" fallen.