Von Zeit zu Zeit gehen Ersatzlehrer in ein Klassenzimmer und stellen fest, dass kein Stundenplan auf sie wartet. Wenn Sie als Stellvertreter mit dem jeweiligen Thema vertraut sind, können Sie das Lehrbuch in der Regel als Grundlage für eine Lektion zum aktuellen Thema verwenden. Ein Problem tritt jedoch auf, wenn Sie wenig über das Unterrichtsfach wissen. Es kann noch schlimmer sein, wenn Sie kein Lehrbuch zur Überprüfung zur Verfügung haben. Machen Sie das Lernen Spaß, denn solange die Schüler Sie positiv sehen, werden Sie wahrscheinlich gebeten, zurückzukehren.
Improvisieren für Stellvertreter
Daher ist es am besten, sich auf das Schlimmste vorzubereiten, mit Aktivitäten und Ideen für Dinge, die mit Schülern zu tun haben. Offensichtlich ist es immer am besten, alle Arbeiten, die Sie dem Thema geben, in Beziehung zu setzen, wenn Sie können, aber wenn nicht, ist es immer noch wichtig, die Schüler beschäftigt zu halten. In Bezug auf das Klassenmanagement ist es das Schlimmste, sie einfach reden zu lassen. Dies kann häufig zu Störungen innerhalb der Klasse oder zu noch schlimmeren Geräuschpegeln führen, die benachbarte Lehrer stören.
Diese Lehrplanideen für Aktivitäten werden Ihnen helfen, in dieser Art von Situation als Sub erfolgreich zu sein. Einige dieser Vorschläge beinhalten Spiele. Es gibt unzählige Fähigkeiten, die die Schüler durch Spielen entwickeln können, z. B. kritisches Denken, Kreativität, Teamwork und gute Sportlichkeit. Die Schüler haben die Möglichkeit, ihre Sprech- und Hörfähigkeiten zu üben, wenn Spiele einzeln oder in Gruppen gespielt werden.
Einige dieser Spiele oder Aktivitäten erfordern mehr Vorbereitung als andere. Offensichtlich müssen Sie Ihr bestes Urteilsvermögen anwenden, welches für eine bestimmte Klasse von Schülern geeignet ist. Es ist auch am besten, mehrere davon als Backup vorzubereiten, nur für den Fall, dass eines nicht so funktioniert, wie Sie es sich vorstellen. Sie können auch Beiträge von Schülern erhalten, die sie gerne machen würden.
Unterrichtsideen, Spiele und Basteln
Trivia: Bringen Sie triviale Verfolgungsfragen mit und stellen Sie die Klasse in Teams auf. Lassen Sie sie abwechselnd Fragen beantworten und dabei Punkte sammeln.
Zeichnen Sie ein Bild oder schreiben Sie eine Geschichte über eine Requisite: Bringen Sie eine Requisite mit und lassen Sie die Schüler entweder ein Bild davon zeichnen oder eine Geschichte oder ein Gedicht darüber schreiben. Geben Sie dann "Auszeichnungen" für die Besten in der Klasse, die originellsten, witzigsten usw. vor dem Ende der Klasse aus.
Optische Täuschungen anzeigen: Drucken Sie eine Reihe von optischen Täuschungen aus oder legen Sie sie auf Transparentfolien oder eine Diashow und projizieren Sie sie auf eine Leinwand. Lassen Sie die Schüler einige Zeit damit verbringen, herauszufinden, was sie sehen. Dies ist eine hochinteressante Aktivität, die interessante Diskussionen anstoßen kann.
Piktogramm-Puzzlespiele: Piktogramm - oder Rebus - Rätsel sind visuelle Worträtsel (GOT, GOT, GOT, GOT; Antwort: VIER GOT = VERGESSEN). Drucken Sie eine Reihe von Rätseln aus, verknüpfen Sie sie mit einem Smartboard oder projizieren Sie sie.
Jetzt Hypotheticals spielen: Stellen Sie den Schülern hypothetische Fragen und lassen Sie sie Antworten und Lösungen finden. Diese sind am besten, wenn sie einem Zweck dienen und unterrichten, während sie noch Spaß machen. Beispielsweise können Sie Fragen zur Ersten Hilfe oder zu gefährlichen Situationen einfügen, um den Schülern zu helfen, die beste Vorgehensweise in diesen Situationen zu finden.
Äpfel zu Äpfeln: Der Hauptspieler zieht eine "Beschreibungskarte" (Adjektiv: "zäh") aus dem Stapel, dann legen die anderen Spieler heimlich eine "Ding" -Karte (Substantiv: "Haiangriff") in der Hand vor, die am besten zu dieser Beschreibung passt. Die Lead-Spielerin wählt die "Ding" -Karte aus, die ihrer Meinung nach am besten zur "Beschreibungs" -Karte passt. Erstellen Sie Ihre eigenen Karten, die fachspezifisch sind (englisches Suffix "description"): freudig, wunderschön, gasförmig, wunderbar, und berühmt; Mathe "Dinge": Achse, Zahlenreihe, durchschnittlich, Würfel, und Wahrscheinlichkeit) oder finden Sie andere Beispiele.
Kreuzworträtsel oder Wortsuchrätsel: Halten Sie einen Stapel Kreuzworträtsel und Wortsuchrätsel bereit, damit die Schüler sie vervollständigen können.
Henker: Dies erfordert wenig Vorbereitung. Dies geschieht jedoch am besten in kleinen Gruppen. Die Gewinner konnten dann an Turnierrunden teilnehmen.
Origami "Cootie Catcher": Machen Sie Cootie Catcher als Studienführer. Lassen Sie die Schüler beispielsweise Vokabeln auf der äußeren Klappe platzieren und definieren, wann die innere Klappe geöffnet wird.
20 Fragen: Sagen Sie den Schülern, ob Sie an eine Person, einen Ort oder eine Sache denken. Geben Sie ihnen nach jeweils fünf Fragen Hinweise. Es kann auch Spaß machen, während des Spiels Punkte zu sammeln. Sie bekommen einen Punkt, wenn Sie sie überstürzen, und sie bekommen einen Punkt, wenn sie die richtige Antwort erraten.
Scattergories: Das Ziel dieses berühmten Brettspiels ist es, schnell eine Kategorieliste mit Antworten auszufüllen, die mit dem zugewiesenen Buchstaben beginnen. Punkte werden vergeben, wenn andere Spieler / Teams nicht an die gleichen Antworten gedacht haben. Der Spieler / die Mannschaft mit den meisten Punkten gewinnt.
Vier Winde wehen: Das Spiel wird auch als "Big Wind Blows" oder "Great Winds Blow" bezeichnet und ähnelt "Musical Chairs". Es gibt den Schülern die Möglichkeit, sich ein bisschen besser kennenzulernen. Sie benötigen Stühle, einer weniger als die Gesamtzahl der Spieler. Eine Person beginnt damit, dass sie sagt: "Vier Winde wehen für alle, die ..." und sagt dann ein Merkmal oder Verhalten, das wahr sein könnte: "... hat gefrühstückt." Alle Spieler, die gefrühstückt haben, müssen schnell einen neuen Platz finden, der mehr als zwei Stühle von ihnen entfernt ist. Wenn der Spieler keinen freien Platz finden kann, ist er die neue Person, die sich in der Mitte befindet.
Pictionary: Sie können eine Partie Pictionary ohne die Karten spielen. Teilen Sie die Klasse in zwei Teams auf und versuchen Sie abwechselnd zu erraten, welche Teammitglieder auf dem Brett zeichnen.
Schreiben Sie Mission Statements und Ziele: Unterrichten Sie die Schüler über persönliche Leitbilder und Zielsetzungsübungen. Dann leite sie, während sie ihre eigenen erschaffen.