Definition, Typen und Klassenzimmerstrategien für mehrere Kompetenzen

Traditionell bezieht sich Alphabetisierung auf die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben. Eine gebildete Person kann effektiv kommunizieren, indem sie schreibt und Informationen aus dem Lesen aufnimmt. In der heutigen technologiegetriebenen Welt hat sich das Wort Alphabetisierung jedoch zu einer Fähigkeit erweitert, effektiv zu kommunizieren und Informationen über eine Vielzahl von Medien zu absorbieren.

Der Begriff Mehrfachkompetenzen (auch als neue Kenntnisse oder Mehrfachkenntnisse bezeichnet) erkennt an, dass es viele Möglichkeiten gibt, Informationen weiterzugeben und zu empfangen, und dass die Schüler in jeder Hinsicht kompetent sein müssen.

Arten der Alphabetisierung

Die vier wichtigsten Eignungsbereiche sind visuelle, textuelle, digitale und technologische Kenntnisse. Jeder Alphabetisierungstyp wird unten beschrieben.

Visuelle Kompetenz

Visuelle Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, Informationen zu verstehen und zu bewerten, die durch Bilder, Fotografien, Symbole und Videos dargestellt werden. Visuelle Kompetenz bedeutet, nicht nur das Bild zu betrachten. Es geht darum, die Botschaft zu bewerten, die das Bild vermitteln soll, oder die Gefühle, die es hervorrufen soll.

Um eine gute visuelle Kompetenz zu entwickeln, müssen die Schüler lernen, Bilder zu beobachten und zu analysieren. Sie sollten geschult sein, das Bild als Ganzes zu betrachten und zu notieren, was sie sehen. Dann sollten sie über den Zweck nachdenken. Soll es informieren? Unterhalten? Überzeugen? Schließlich sollten die Schüler lernen, auf die Bedeutung des Bildes zu schließen.

Visuelle Kompetenz umfasst auch die Fähigkeit eines Schülers, sich durch digitale Medien effektiv auszudrücken. Das bedeutet nicht, dass alle Schüler Künstler werden, aber eine praktische Anwendung ist die Fähigkeit eines Schülers, eine visuelle Präsentation zusammenzustellen, die Informationen genau und effektiv kommuniziert.

Textkompetenz

Textkompetenz wird von den meisten Menschen mit der traditionellen Definition von Alphabetisierung in Verbindung gebracht. Grundsätzlich bezieht sich dies auf die Fähigkeit einer Person, schriftliche Informationen wie Literatur und Dokumente aufzunehmen und effektiv schriftlich zu kommunizieren. Textkompetenz geht jedoch über das bloße Lesen von Informationen hinaus. Die Schüler müssen in der Lage sein, das Gelesene zu analysieren, zu interpretieren und zu bewerten.

Textkompetenz umfasst die Fähigkeit, das Gelesene in einen Kontext zu setzen, zu bewerten und gegebenenfalls herauszufordern. Das Analysieren und Beantworten von Büchern, Blogs, Nachrichtenartikeln oder Websites durch Berichte, Debatten oder überzeugende oder Meinungsaufsätze ist eine Möglichkeit, die Textkompetenz eines Schülers zu verbessern.

Digitale Kompetenz

Digitale Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, Informationen aus digitalen Quellen wie Websites, Smartphones und Videospielen zu lokalisieren, auszuwerten und zu interpretieren. Die Schüler müssen lernen, digitale Medien kritisch zu bewerten und festzustellen, ob eine Quelle glaubwürdig ist, den Standpunkt des Autors zu identifizieren und die Absicht des Autors zu bestimmen.

Helfen Sie den Schülern, Satire zu erkennen, indem Sie Beispiele von gefälschten Websites wie The Onion oder Save the Pacific Northwest Tree Octopus bereitstellen. Ältere Schüler profitieren auch vom Lesen einer Vielzahl von Meinungs- und Nachrichtenartikeln, um festzustellen, welche die geringste Tendenz aufweisen.

Technologische Kompetenz

Technologische Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, eine Vielzahl von Technologien (wie soziale Medien, Online-Video-Sites und Textnachrichten) angemessen, verantwortungsbewusst und ethisch korrekt einzusetzen.

Ein technisch versierter Student versteht nicht nur, wie er mit digitalen Geräten navigiert, sondern auch, wie er dies sicher tut, während er gleichzeitig seine Privatsphäre und die anderer schützt, die Urheberrechte beachtet und die Vielfalt der Kulturen, Überzeugungen und Meinungen respektiert, denen er begegnet. Weisen Sie Ihren Schülern Projekte zu, für die Online-Recherchen erforderlich sind, um ihre technologischen Kenntnisse zu verbessern.