Persönlichkeitsmerkmale, die Lehrern und Schülern zum Erfolg verhelfen

Persönlichkeitsmerkmale sind eine Kombination von Merkmalen, die dem Menschen als Individuum innewohnen, sowie von Merkmalen, die sich aus bestimmten Lebenserfahrungen entwickeln. Die Persönlichkeitsmerkmale, aus denen eine Person besteht, bestimmen maßgeblich, wie erfolgreich sie ist.

Es gibt bestimmte Persönlichkeitsmerkmale, die Lehrern und Schülern zum Erfolg verhelfen. Erfolg kann für verschiedene Menschen verschiedene Dinge bedeuten. Lehrer und Schüler, die die meisten der folgenden Merkmale aufweisen, sind fast immer erfolgreich, unabhängig davon, wie der Erfolg definiert ist.

Anpassungsfähigkeit

Dies ist die Fähigkeit, eine plötzliche Veränderung zu bewältigen, ohne sie abzulenken.

• Schüler mit diesem Merkmal können mit plötzlichen Widrigkeiten umgehen, ohne dass Akademiker darunter leiden.
• Lehrer mit dieser Eigenschaft können schnell Anpassungen vornehmen, die Ablenkungen minimieren, wenn die Dinge nicht nach Plan verlaufen.

Gewissenhaftigkeit

Gewissenhaftigkeit beinhaltet die Fähigkeit, eine Aufgabe akribisch, effizient und von höchster Qualität zu erfüllen.

• Studierende aus Gewissensgründen können gleichbleibend qualitativ hochwertige Arbeit leisten.
• GewissenhaftDie Lehrer sind äußerst organisiert und effizient und bieten ihren Schülern täglich qualitativ hochwertige Lektionen oder Aktivitäten an.

Kreativität

Dies ist die Fähigkeit, ein Problem mit originellem Denken zu lösen.

• Schüler mit diesem Merkmal können kritisch denken und sind versierte Problemlöser.
• Lehrer, die über diese Eigenschaft verfügen, können mit ihrer Kreativität einen Unterrichtsraum gestalten, der die Schüler einlädt, ansprechende Unterrichtsstunden gestalten und Strategien zur Individualisierung des Unterrichts für jeden Schüler einbeziehen.

Entschlossenheit

Ein entschlossener Mensch kann Widrigkeiten überwinden, ohne aufgeben zu müssen, um ein Ziel zu erreichen.

• Schüler mit diesem Merkmal sind zielorientiert und lassen nichts zu, um diese Ziele zu erreichen.
• Lehrer mit Entschlossenheit finden einen Weg, um ihre Arbeit zu erledigen. Sie machen keine Ausreden. Sie finden Wege, selbst die schwierigsten Schüler durch Ausprobieren zu erreichen, ohne aufzugeben.

Empathie

Empathie ermöglicht es einer Person, sich auf eine andere Person zu beziehen, auch wenn sie möglicherweise keine ähnlichen Lebenserfahrungen oder Probleme hat.

• Schüler mit diesem Merkmal können sich auf ihre Klassenkameraden beziehen. Sie sind nicht wertend. Stattdessen sind sie unterstützend und verständnisvoll.
• Lehrer mit diesem Merkmal können über die Wände ihres Klassenzimmers hinausblicken, um die Bedürfnisse ihrer Schüler zu beurteilen und zu erfüllen. Sie erkennen, dass einige Schüler ein schwieriges Leben außerhalb der Schule führen und versuchen, Lösungen zu finden, um ihnen zu helfen.

Vergebung

Vergebung ist die Fähigkeit, über eine Situation hinauszugehen, in der Sie Unrecht getan haben, ohne Ressentiments oder Groll zu empfinden.

• Vergebende Schüler können Dinge loslassen, die möglicherweise als Ablenkung dienen können, wenn sie von jemand anderem verletzt wurden.
• Lehrer mit diesem Merkmal können eng mit Administratoren, Eltern, Schülern oder anderen Lehrern zusammenarbeiten, die möglicherweise ein Problem oder eine Kontroverse verursacht haben, das / die dem Lehrer möglicherweise abträglich ist.

Echtheit

Menschen, die aufrichtig sind, zeigen Aufrichtigkeit durch Taten und Worte ohne Heuchelei.

• Studenten, die Echtheit zeigen, sind beliebt und vertrauenswürdig. Sie haben viele Freunde und werden oft als Führer in ihrem Klassenzimmer angesehen.
• Lehrer mit diesem Merkmal gelten als hochprofessionell. Schüler und Eltern kaufen in das ein, was sie verkaufen, und sie werden oft von Gleichaltrigen hoch geschätzt.

Liebenswürdigkeit

Gnade ist die Fähigkeit, in jeder Situation freundlich, höflich und dankbar zu sein.

• Schüler, die gnädig sind, sind bei Gleichaltrigen beliebt und werden von ihren Lehrern sehr geschätzt. Die Menschen fühlen sich von ihrer Persönlichkeit angezogen. Sie tun oft alles, um anderen zu helfen, wann immer sich eine Gelegenheit ergibt.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, werden sehr respektiert. Sie werden über die vier Wände ihres Klassenzimmers hinaus in ihre Schule investiert. Sie melden sich freiwillig für Aufträge, helfen anderen Lehrern bei Bedarf und finden sogar Möglichkeiten, bedürftigen Familien in der Gemeinde zu helfen.

Geselligkeit

Die Fähigkeit, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und mit ihnen in Beziehung zu treten, wird als Geselligkeit bezeichnet.

• Studenten, die dieses Merkmal haben, arbeiten gut mit anderen Menschen zusammen. Sie sind in der Lage, mit fast jedem eine Verbindung herzustellen. Sie lieben Menschen und sind oft das Zentrum des sozialen Universums.
• Lehrer mit diesem Merkmal können starke, vertrauensvolle Beziehungen zu ihren Schülern und Familien aufbauen. Sie nehmen sich die Zeit, um echte Verbindungen herzustellen, die oft über die Wände der Schule hinausreichen. Sie können herausfinden, wie sie mit nahezu jedem Persönlichkeitstyp in Beziehung treten und Gespräche führen können.

Streugut

Grit ist die Fähigkeit, geistig stark, mutig und mutig zu sein.

• Studenten, die dieses Merkmal haben, kämpfen durch Widrigkeiten und treten für andere ein, und sie sind starkgesinnte Individuen.
• Lehrer mit Grit werden alles tun, um der beste Lehrer zu sein, den sie sein können. Sie werden nicht zulassen, dass etwas der Ausbildung ihrer Schüler im Wege steht. Sie werden schwierige Entscheidungen treffen und den Studenten bei Bedarf als Anwalt zur Seite stehen.

Unabhängigkeit

Dies ist die Fähigkeit, Probleme oder Situationen auf eigene Faust zu lösen, ohne die Hilfe anderer zu benötigen.

• Schüler mit diesem Merkmal verlassen sich nicht darauf, dass andere sie motivieren, eine Aufgabe zu erfüllen. Sie sind selbstbewusst und selbstgesteuert. Sie können akademischer abschneiden, weil sie nicht auf andere Menschen warten müssen.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, können gute Ideen von anderen Menschen übernehmen und sie großartig machen. Sie können selbst Lösungen für potenzielle Probleme finden und ohne Rücksprache allgemeine Unterrichtsentscheidungen treffen.

Intuitivität

Die Fähigkeit, etwas ohne Grund einfach durch Instinkt zu verstehen, ist Intuitivität.

• Intuitive Schüler können spüren, wann ein Freund oder Lehrer einen schlechten Tag hat, und können versuchen, die Situation zu verbessern.
• Lehrer mit diesem Merkmal können feststellen, wann die Schüler Schwierigkeiten haben, ein Konzept zu verstehen. Sie können den Unterricht schnell bewerten und anpassen, damit mehr Schüler ihn verstehen. Sie sind auch in der Lage zu spüren, wenn ein Schüler persönliche Schwierigkeiten hat.

Freundlichkeit

Freundlichkeit ist die Fähigkeit, anderen zu helfen, ohne etwas zurückzubekommen.

• Studenten, die dieses Merkmal haben, haben viele Freunde. Sie sind großzügig und nachdenklich und tun oft alles, um etwas Nettes zu tun.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, sind sehr beliebt. Viele Schüler werden in die Klasse kommen und sich darauf freuen, einen Lehrer zu haben, der den Ruf hat, freundlich zu sein.

Gehorsam

Gehorsam ist die Bereitschaft, einer Bitte nachzukommen, ohne zu hinterfragen, warum dies getan werden muss.

• Gehorsame Schüler werden von ihren Lehrern gut bedacht. Sie sind in der Regel konform, benehmen sich gut und sind selten ein Problem der Klassenzimmerdisziplin.
• Lehrer mit diesem Merkmal können eine vertrauensvolle und kooperative Beziehung zu ihrem Schulleiter aufbauen.

Leidenschaftlich

Menschen, die leidenschaftlich sind, bringen andere dazu, sich aufgrund ihrer intensiven Gefühle oder glühenden Überzeugungen auf etwas einzulassen.

• Schüler mit diesem Merkmal sind leicht zu motivieren. Die Leute werden alles für etwas tun, worüber sie leidenschaftlich sind. Diese Leidenschaft zu nutzen, ist das, was gute Lehrer tun.
• Leidenschaftliche Lehrer sind für Schüler leicht zu hören. Leidenschaft verkauft jedes Thema und mangelnde Leidenschaft kann zum Scheitern führen. Lehrer, die ihre Inhalte leidenschaftlich lieben, bringen mit größerer Wahrscheinlichkeit Schüler hervor, die beim Lernen leidenschaftlich werden.

Die Geduld

Die Fähigkeit, untätig zu sitzen und auf etwas zu warten, bis das Timing perfekt ist, ist Geduld.

• Schüler, die dieses Merkmal haben, verstehen, dass Sie manchmal warten müssen, bis Sie an der Reihe sind. Sie lassen sich nicht vom Scheitern abhalten, sondern sehen das Scheitern als Chance, mehr zu lernen. Sie bewerten neu, finden einen anderen Ansatz und versuchen es erneut.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, verstehen, dass das Schuljahr ein Marathon und kein Rennen ist. Sie verstehen, dass jeder Tag seine Herausforderungen darstellt und dass es ihre Aufgabe ist, jeden Schüler im Laufe des Jahres von Punkt A zu Punkt B zu bringen.

Nachdenklichkeit

Wer nachdenklich ist, kann auf einen früheren Zeitpunkt zurückblicken und daraus Lehren ziehen.

• Solche Studenten nehmen neue Konzepte auf und verknüpfen sie mit zuvor erlernten Konzepten, um ihr Kernlernen zu stärken. Sie können herausfinden, wie neu erworbenes Wissen auf reale Lebenssituationen anwendbar ist.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, wachsen ständig, lernen und verbessern. Sie reflektieren jeden Tag ihre Praxis und nehmen kontinuierliche Änderungen und Verbesserungen vor. Sie suchen immer etwas Besseres als das, was sie haben.

Einfallsreichtum

Einfallsreichtum ist die Fähigkeit, das Beste aus dem herauszuholen, was Ihnen zur Verfügung steht, um ein Problem zu lösen oder eine Situation zu bewältigen.

• Schüler mit diesem Merkmal können die ihnen zur Verfügung gestellten Werkzeuge verwenden und ihre Fähigkeiten optimal nutzen.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, können die Ressourcen, die sie an ihrer Schule haben, maximieren. Sie können das Beste aus der Technologie und den Lehrplänen herausholen, die ihnen zur Verfügung stehen. Sie kommen mit dem aus, was sie haben.

Respekt

Die Fähigkeit, anderen zu erlauben, durch positive und unterstützende Interaktionen ihr Bestes zu geben, ist Respekt.

• Respektvolle Schüler können mit Gleichaltrigen zusammenarbeiten. Sie respektieren die Meinungen, Gedanken und Gefühle aller um sie herum. Sie reagieren sensibel auf alle und versuchen, alle so zu behandeln, wie sie behandelt werden möchten.
• Lehrer, die dieses Merkmal haben, verstehen, dass sie positive und unterstützende Interaktionen mit jedem Schüler haben müssen. Sie bewahren jederzeit die Würde ihrer Schüler und schaffen eine Atmosphäre des Vertrauens und des Respekts in ihrem Klassenzimmer.

Verantwortung

Dies ist die Fähigkeit, für Ihre Handlungen Rechenschaft abzulegen und rechtzeitig zugewiesene Aufgaben auszuführen.

• Verantwortliche Studierende können jede Aufgabe pünktlich erledigen und abgeben. Sie folgen einem vorgegebenen Zeitplan, weigern sich, Ablenkungen nachzugeben, und bleiben bei der Arbeit.
• Lehrer mit diesem Merkmal sind vertrauenswürdige und wertvolle Vermögenswerte für die Verwaltung. Sie gelten als professionell und werden häufig in Bereichen, in denen Bedarf besteht, um Hilfe gebeten. Sie sind sehr zuverlässig und zuverlässig.