Vor- und Nachteile von Schuluniformen

Sie kommen in weichen gelben Poloshirts. Sie kommen in weißen Blusen. Sie kommen in karierten Röcken oder Pullovern. Sie kommen in plissierten Hosen, Marine oder Khaki. Sie sind alle aus strapazierfähigem Stoff gefertigt. Sie kommen in allen Größen. Sie sind Schuluniformen. Und trotz ihres Namens Uniform, was bedeutet, dass Schuluniformen immer und überall gleich bleiben, können sie von Schüler zu Schüler unterschiedlich aussehen.

In den letzten zwanzig Jahren sind Schuluniformen ein großes Geschäft geworden. Der Statistic Brain Website (2017) zufolge verfolgen 23% aller öffentlichen und privaten Schulen eine einheitliche Politik. Das bedeutet, dass jährlich mehr als 1,3 Millionen US-Dollar an Schuluniformen verkauft werden und die durchschnittlichen Kosten 249 US-Dollar pro Schüler betragen.

Schuluniformen definiert

Die in den Schulen verwendeten Uniformen können von formal bis informell reichen. Einige Schulen, die sie implementiert haben, haben sich für das entschieden, was man normalerweise im Zusammenhang mit Privat- oder Pfarrschulen denkt: schöne Hosen und weiße Hemden für Jungen, Pullover und weiße Hemden für Mädchen. Die meisten öffentlichen Schulen wenden sich jedoch etwas Lässigerem zu, das für Eltern und Schüler akzeptabler ist: Khakis oder Jeans und Strickhemden unterschiedlicher Farben. Letzteres scheint auch erschwinglicher zu sein, da sie außerhalb der Schule genutzt werden können. Viele Schulbezirke, die Uniformen eingeführt haben, haben eine Art finanzielle Unterstützung für Familien bereitgestellt, die sich die zusätzlichen Kosten nicht leisten können.

Profis von Schuluniformen

"Die Uniform eines Soldaten und die Uniform eines Studenten werden für die Nation gleichermaßen benötigt."
- Amit Kalantri, (Autor) Wealth of Words

Einige der Gründe für die Unterstützung von Schuluniformen sind folgende:

• Verhinderung von Bandenfarben usw. in Schulen
• Abnehmende Gewalt und Diebstahl aufgrund von Kleidung und Schuhen
• Vermittlung von Disziplin unter Studenten
• Reduzierung der Notwendigkeit, dass Administratoren und Lehrer „Kleiderpolizei“ sind (z. B. Feststellung, ob Shorts zu kurz sind usw.)
• Ablenkungen für Schüler reduzieren
• Gemeinschaftsgefühl vermitteln
• Den Schulen helfen, diejenigen zu erkennen, die nicht zum Campus gehören

Die Argumente für Schuluniformen hängen von ihrer praktischen Wirksamkeit ab. Anekdoten von Schulverwaltern, die einheitliche Richtlinien eingeführt haben, weisen darauf hin, dass sie sich positiv auf die Disziplin und die Schule auswirken. Beachten Sie, dass alle folgenden aus der Mittelschule stammten.

In Long Beach (1995) stellten die Beamten fest, dass die Schulkriminalität im Jahr nach der Einführung ihres obligatorischen Programms mit Ausschluss der Eltern um 36% zurückging. Kürzlich ergab eine Studie aus dem Jahr 2012, dass nach einem Jahr mit einer einheitlichen Schulpolitik in einer Mittelschule in Nevada die Daten der Schulpolizei einen Rückgang der Polizeiberichte um 63% aufwiesen. In Seattle, Washington, das eine obligatorische Richtlinie mit einem Opt-out hat, sanken die Fehlzeiten und Verspätungen. Sie hatten auch keinen gemeldeten Diebstahl.

Als letztes Beispiel aus Baltimore, Maryland, bemerkte Rhonda Thompson, eine Beamtin einer freiwilligen Mittelschule, einen "Ernst in Bezug auf die Arbeit". Ob eines dieser Ergebnisse direkt mit Schuluniformen in Verbindung gebracht werden kann, ist schwer zu sagen. Man kann jedoch sagen, dass sich etwas geändert hat, um die Beamten auf sich aufmerksam zu machen. Auch bei diesen Änderungen können wir das Zusammentreffen von Schuluniformen nicht ausschließen. Weitere Informationen zu Schulen, die einheitliche Richtlinien eingeführt haben, finden Sie im Handbuch für Schuluniformen des Bildungsministeriums.

Nachteile von Schuluniformen

"[Auf Schuluniformen] Tun diese Schulen nicht genug Schaden, damit all diese Kinder gleich denken, jetzt müssen sie sie auch gleich aussehen lassen?" - George Carlin, Komiker

Einige der Argumente gegen Uniformen sind:

• Schüler und Eltern argumentieren, dass Uniformen ihre Meinungsfreiheit verletzen (auf der nächsten Seite dieses Artikels erfahren Sie mehr darüber, was der Oberste Gerichtshof dazu zu sagen hat).
• Einige Schüler entscheiden sich möglicherweise dafür, ihre Individualität durch andere Mittel auszudrücken, beispielsweise durch Piercings, die schwerer zu regulieren sind.
• Eltern äußern Bedenken hinsichtlich der Kosten.
• Da Uniformen Schüler aus einer Schule auswählen, kann dies zu Problemen mit Schülern aus anderen Schulen führen.
• Familien befürchten, es könnte religiöse Kleidung wie Yarmulkes beeinträchtigen.
• Eine neue Richtlinie für Schuluniformen kann zeitaufwändig und schwierig durchzusetzen sein.

Es gibt Bedenken, dass Uniformen häufig mit einkommensschwachen städtischen Schulumgebungen in Verbindung gebracht werden. Das Nationale Zentrum für Bildungsstatistik des Instituts für Erziehungswissenschaft stellte 2013-14 fest, dass:

Ein höherer Prozentsatz der Schulen, an denen 76 Prozent oder mehr der Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder günstiges Mittagessen hatten, erforderte Schuluniformen als Schulen, an denen ein geringerer Prozentsatz der Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder günstiges Mittagessen hatte.

Andere Bedenken wurden von David L. Brunsma, einem außerordentlichen Professor für Soziologie an der Universität von Missouri-Columbia, geäußert. Er analysierte Daten von Schulen im ganzen Land und veröffentlichte zusammen mit der Co-Autorin Kerry Ann Rockquemore Forschungen, die er zu dem Schluss brachte, dass Schüler der 10. Klasse, die Uniformen trugen, nicht besser abschnitten als Schüler, die nicht anwesend waren, sich nicht benahmen oder keine Drogen nahmen.