Beispielvertrag zur Verbesserung des Verhaltens von Schülern

In jedem Klassenzimmer gibt es mindestens ein paar Kinder, die etwas mehr Aufmerksamkeit benötigen. Dies kann daran liegen, dass sie den Lehrer oder die anderen Schüler stören oder einfach zu schwierig zu handhaben sind. Wie dem auch sei, Lehrer haben Verhaltenskontakte als einen wirksamen Weg gefunden, um diese Art von Schülern zu erreichen. Hier finden Sie einige kurze Tipps zur Verwendung von Verhaltensverträgen in Ihrem Klassenzimmer sowie ein Beispiel dafür, wie Sie einen eigenen erstellen können.

Verwenden von Verhaltensverträgen

Hier sind 3 Tipps zum Implementieren von Verhaltensverträgen in Ihrem Klassenzimmer. Stellen Sie sicher, dass Sie die folgenden Tipps befolgen, um sicherzustellen, dass der Vertrag erfolgreich ist.

• Halte sie einfach: Organisieren Sie den Vertrag so, dass das Kind ihn einfach und leicht lesen kann. Stellen Sie sicher, dass es klar und prägnant ist und der Schüler es leicht verstehen kann.
• Erreichbare Ziele setzen: Stellen Sie sicher, dass die Ziele für den Schüler leicht zu erreichen sind. Je einfacher das Ziel ist, desto leichter wird sich das Kind in den Vertrag einkaufen.
• Seien Sie konsequent: Es ist wichtig, dass Sie den Vertrag einhalten. Wenn der Schüler sieht, dass Sie es nicht sind, wird er denken, dass er mit unangemessenem Verhalten davonkommen kann, und das ist das Letzte, was Sie wollen. 

Mustervertrag

Name des Studenten:
_________________________
Datum:
_________________________
Zimmer:
_________________________

[Name des Schülers] zeigt jeden Tag in der Schule gutes Benehmen.

Es wird erwartet, dass [Schülername] den Anweisungen des Lehrers folgt, wenn sie ihn zum ersten Mal auffordert, etwas zu tun. Es wird von ihm / ihr erwartet, dass er / sie dies umgehend und mit einer guten Einstellung tut. Jedes Mal, wenn [Name des Schülers] diese Erwartungen nicht erfüllt, erhält er / sie eine Punktzahl für den Tag auf dem Verfolgungsbogen. Diese Zählmarken bestimmen die Belohnungen und Konsequenzen, die [Schülername] erhält, wie unten gezeigt.

Null Punkte an einem Tag = Eine Chance, nach der Schule einen Würfel für eine der unten aufgeführten Belohnungen zu werfen
Eins an einem Tag = Erhält an diesem Tag keine Chance, den Würfel zu werfen
Zwei oder mehr Personen an einem Tag = Pausenverlust am nächsten Tag und / oder andere von Frau Lewis festgestellte Konsequenzen

(Nummer auf einem Würfel gewürfelt)

1 = Ein Tabellenpunkt für seinen Tisch
2 = Ein Los für die monatliche Klassenverlosung
3 = Ein Stück Bonbon
4 = Meldet sich für den nächsten Schultag als Erster an
5 = Hilft dem Lehrer nach der Schule an diesem Nachmittag
6 = Fünf Murmeln für die Klasse Marmorglas

Wir stimmen den Bedingungen dieses Verhaltensvertrages wie oben dargelegt zu.

___________________
[Unterschrift des Lehrers]

___________________
[Unterschrift der Eltern]

___________________
[Schülerunterschrift]