Strategien zur Vertrauensbildung bei Lehrern

Vertrauen zu haben, verbessert nur den Wert eines Lehrers, da es natürlich seine allgemeine Wirksamkeit steigert. Es ist eine Schlüsselkomponente für den Erfolg. Insbesondere Schülerinnen und Schüler bemerken schnell einen Mangel an Selbstbewusstsein und nutzen diesen, um einen Lehrer noch weiter abzureißen. Mangelndes Selbstvertrauen zwingt einen Lehrer schließlich dazu, eine andere Karriere zu suchen.

Vertrauen ist etwas, das nicht gefälscht werden kann, aber es ist etwas, das aufgebaut werden kann. Vertrauensbildung ist ein weiterer Bestandteil der Pflichten eines Auftraggebers. Es kann weltweit den Unterschied ausmachen, wie effektiv ein Lehrer ist. Es gibt keine perfekte Formel, weil jeder Mensch sein eigenes natürliches Selbstvertrauen hat. Einige Lehrer brauchen nicht, dass ihr Selbstvertrauen gestärkt wird, während andere in diesem Bereich viel zusätzliche Aufmerksamkeit benötigen.

Ein Schulleiter sollte einen strategischen Plan entwickeln und umsetzen, um das Vertrauen in die Lehrer zu stärken. Der Rest dieses Artikels wird sieben Schritte hervorheben, die in einem solchen Plan enthalten sein können. Jeder dieser Schritte ist einfach und unkompliziert, aber ein Auftraggeber muss immer wissen, dass er sie regelmäßig umsetzt.

Ausdrückliche Dankbarkeit

Die Lehrer fühlen sich oft unterschätzt. Wenn Sie ihnen also zeigen, dass Sie sie wirklich schätzen, kann dies einen großen Beitrag zur Vertrauensbildung leisten. Dankbarkeit auszudrücken ist schnell und einfach. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, Ihren Lehrern Danke zu sagen, senden Sie eine persönliche Dankes-E-Mail oder geben Sie ihnen gelegentlich etwas wie einen Schokoriegel oder einen anderen Snack. Diese einfachen Dinge verbessern die Moral und das Selbstvertrauen.

Geben Sie ihnen Führungsmöglichkeiten

Lehrer, denen es an Selbstvertrauen mangelt, die Verantwortung für etwas zu übernehmen, mögen katastrophal klingen, aber wenn man ihnen die Chance gibt, werden sie Sie öfter überraschen, als Sie im Stich lassen. Sie sollten nicht mit großen, überwältigenden Aufgaben betraut werden, aber es gibt viele kleinere Aufgaben, die jeder bewältigen sollte. Diese Gelegenheiten schaffen Vertrauen, weil sie gezwungen sind, ihre Komfortzone zu verlassen, und ihnen die Chance geben, erfolgreich zu sein.

Konzentrieren Sie sich auf die Stärken

Jeder Lehrer hat Stärken und jeder Lehrer hat Schwächen. Es ist wichtig, dass Sie Zeit damit verbringen, ihre Stärken zu preisen. Man muss jedoch bedenken, dass Stärken ebenso geschliffen und verbessert werden müssen wie Schwächen. Ein Weg, um Vertrauen aufzubauen, besteht darin, dass sie Strategien austauschen können, die ihre Stärken mit ihren Kollegen in einer Fakultäts- oder Teambesprechung hervorheben. Eine andere Strategie besteht darin, den Lehrern zu ermöglichen, die in Bereichen mit Stärken kämpfen.

Teilen Sie positives Feedback von Eltern / Schülern

Die Schulleiter sollten keine Angst haben, Rückmeldungen von Schülern und Eltern über einen Lehrer einzuholen. Dies ist unabhängig von der Art des erhaltenen Feedbacks von Vorteil. Das Teilen des positiven Feedbacks mit einem Lehrer kann wirklich ein Vertrauensschub sein. Lehrer, die glauben, von Eltern und Schülern respektiert zu werden, gewinnen viel Selbstvertrauen. Es bedeutet natürlich für viele dieser beiden Gruppen, an die Fähigkeiten eines Lehrers zu glauben.

Verbesserungsvorschläge einreichen

Allen Lehrern sollte ein umfassender persönlicher Entwicklungsplan zur Verfügung gestellt werden, der als Leitfaden für Verbesserungen in Schwachstellenbereichen dient. Die meisten Lehrer möchten in allen Facetten ihrer Arbeit gut sein. Viele von ihnen sind sich ihrer Schwächen bewusst, wissen aber nicht, wie sie diese beheben können. Dies führt zu einem Mangel an Selbstvertrauen. Ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit eines Schulleiters ist die Beurteilung von Lehrern. Wenn Ihr Bewertungsmodell keine Wachstums- und Verbesserungskomponente enthält, ist es kein effektives Bewertungssystem, und es wird sicherlich nicht dazu beitragen, Vertrauen aufzubauen.

Stellen Sie jungen Lehrern einen Mentor zur Verfügung

Jeder braucht einen Mentor, nach dem er sich modellieren, Rat oder Feedback einholen und Best Practices austauschen kann. Dies gilt insbesondere für junge Lehrer. Erfahrene Lehrer sind exzellente Mentoren, weil sie das Feuer überstanden und alles gesehen haben. Als Mentor können sie sowohl Erfolge als auch Misserfolge teilen. Ein Mentor kann Vertrauen durch Ermutigung über einen langen Zeitraum aufbauen. Der Einfluss eines Mentors auf einen Lehrer kann sich über mehrere Karrieren erstrecken, wenn der junge Lehrer selbst zum Mentor wird.

Gib ihnen Zeit

Die meisten Lehrervorbereitungsprogramme bereiten einen Lehrer nicht auf das Leben in einem echten Klassenzimmer vor. Hier beginnt oft der Mangel an Selbstvertrauen. Die meisten Lehrer kommen aufgeregt und voller Zuversicht, nur um zu erkennen, dass die reale Welt viel härter ist als das Bild, das sie in ihrem Kopf gemalt hatten. Dies zwingt sie, sich schnell anzupassen, was überwältigend sein kann und wo das Vertrauen oft verloren geht. Mit Hilfe der oben genannten Vorschläge gewinnen die meisten Lehrer im Laufe der Zeit langsam ihr Selbstvertrauen zurück und machen den Aufstieg zur Maximierung ihrer Gesamteffektivität.