Grundschüler lernen im Sprachunterricht, dass das Schreiben ihnen die Möglichkeit gibt, Ideen zu kommunizieren. Aber um es effektiv zu machen, müssen sie die wesentlichen Elemente guten Schreibens verstehen. Dies beginnt mit einer Satzstruktur und einer eindeutigen Sprache, die der Leser leicht verstehen kann.
Einige junge Studenten empfinden das Schreiben als mühsam. Daher verlassen sie sich oft unbewusst auf abgeschnittene Antworten als Antwort auf eine schriftliche Aufforderung. Beispielsweise können Sie Ihre Schüler zu Beginn des Schuljahres bei einer Kennenlernübung auffordern, Antworten auf einige Fragen zu schreiben: Was ist Ihr Lieblingsessen? Was ist deine Lieblingsfarbe? Was für ein Haustier hast du? Ohne Anweisung werden die Antworten wahrscheinlich als Pizza, Pink oder Hund zurückkommen.
Jetzt können Sie Ihren Schülern demonstrieren, wie diese Antworten ohne Kontext etwas anderes bedeuten können als vom Autor beabsichtigt. Zum Beispiel könnte Pizza die Antwort auf eine beliebige Anzahl von Fragen sein, wie zum Beispiel: Was hatten Sie zum Mittagessen? Welches Essen hasst du? Was für eine Nahrung lässt deine Mutter dich niemals essen?
Bringen Sie den Schülern bei, Fragen in vollständigen Sätzen zu beantworten, um das Schreiben detaillierter und genauer zu gestalten. Zeigen Sie ihnen, wie Sie Schlüsselwörter in der Frage selbst als Anhaltspunkt für die Formulierung ihrer Antwort verwenden. Die Lehrer bezeichnen diese Technik als "die Frage in die Antwort setzen" oder "die Frage umdrehen".
In dem Beispiel wird die Ein-Wort-Aussage "Pizza" zu einem vollständigen Satz und zu einem vollständigen Gedanken, wenn der Schüler schreibt: "Mein Lieblingsessen ist Pizza."
Schreiben Sie eine Frage an die Tafel oder an einen Overhead-Projektor, damit die Schüler sie sehen können. Beginnen Sie mit einer einfachen Frage wie "Wie heißt unsere Schule?" Stellen Sie sicher, dass die Schüler die Frage verstehen. Bei Erstklässlern müssen Sie möglicherweise Abklärungen treffen, bei älteren Schülern sollte dies sofort erfolgen.
Bitten Sie die Schüler dann, die Stichwörter in dieser Frage zu identifizieren. Sie können der Klasse helfen, sie zu erreichen, indem Sie die Schüler bitten, darüber nachzudenken, welche Informationen die Antwort auf die Frage liefern soll. In diesem Fall ist es "der Name unserer Schule".
Zeigen Sie den Schülern nun, dass Sie beim Beantworten einer Frage in einem vollständigen Satz die Schlüsselwörter verwenden, die Sie aus der Frage in Ihrer Antwort identifiziert haben. Zum Beispiel "Der Name unserer Schule ist Fricano Elementary School." Stellen Sie sicher, "den Namen unserer Schule" in der Frage auf dem Overhead-Projektor zu unterstreichen.
Bitten Sie die Schüler als Nächstes, eine andere Frage zu stellen. Weisen Sie einen Schüler an, die Frage an die Tafel oder über den Kopf zu schreiben, und einen anderen, um die Schlüsselwörter zu unterstreichen. Bitten Sie dann einen anderen Schüler, die Frage in einem vollständigen Satz zu beantworten. Lassen Sie die Schüler, sobald sie das Gefühl haben, in einer Gruppe zu arbeiten, einige der folgenden Beispiele oder Fragen, die sie sich selbst gestellt haben, eigenständig üben.
Sie können die folgenden Beispiele verwenden, um Ihre Schüler durch das Üben von Fähigkeiten zu führen, bis sie den Dreh raus haben, vollständige Sätze zur Beantwortung einer Frage zu verwenden.
Was machst du am liebsten?
Antwort: Meine Lieblingsbeschäftigung ist…
Wer ist dein Held?
Antwort: Mein Held ist ...
Warum liest du gerne??