Schreibe Unterrichtspläne

Durch das Schreiben von Unterrichtsplänen wird sichergestellt, dass Sie die Anforderungen des Lehrplans erfüllen, die Unterrichtszeit effektiv planen und die besten Strategien anwenden, um die Bedürfnisse der Schüler zu befriedigen. Möglicherweise verfügt Ihr Schulbezirk bereits über eine Vorlage, oder Sie können beim Erstellen Ihrer Unterrichtspläne eine allgemeine Unterrichtsplanvorlage verwenden.

Bevor Sie den Plan schreiben

Fang an und sei dir dem Ende bewusst. Stellen Sie folgende Fragen:

• Was möchten Sie, dass die Schüler aus dieser Lektion lernen??
• Welche staatlichen oder nationalen Standards erfüllen Sie??
• Was verlangt der Lehrplan Ihres Staates oder Ihres Distrikts??
• Welche Bedürfnisse haben Ihre Schüler, um die Anforderungen des Lehrplans zu erfüllen??

Sobald Sie dies festgestellt haben, schreiben Sie eine kurze Beschreibung und listen Sie Ihre Ziele für die Aufgabe auf. Stellen Sie sicher, dass Sie Schüler, die nicht über die erforderlichen Fähigkeiten zum Erreichen des Ziels verfügen, zusätzlich unterstützen. Führen Sie eine Vokabelliste, die akademische Vokabeln enthält, auf die Sie zugreifen können, wenn Sie Ihren Stundenplan aufschreiben.

Entscheiden Sie außerdem, welche Inhalte der Wortschatz der Schüler benötigt. Auf diese Weise können Sie sich Begriffe merken, die Sie benötigen, um sicherzustellen, dass die Schüler während der Lektion verstehen, wie sie arbeiten. Erstellen Sie eine Materialliste und ergänzen Sie diese beim Verfassen Ihres Verfahrens, damit Sie genau wissen, was Sie benötigen, einschließlich audiovisueller Geräte, der Anzahl der benötigten Exemplare, anderer erforderlicher Materialien und sogar der Seitenzahlen aus Büchern, die Sie abdecken möchten.

Unterrichtsplan erstellen

Bestimmen Sie, ob es sich bei der Lektion um neues Lernen oder eine Wiederholung handelt. Überlegen Sie, wie Sie mit dem Unterricht beginnen möchten. Entscheiden Sie beispielsweise, ob Sie eine einfache mündliche Erklärung für den Unterricht oder eine Vorübung verwenden möchten, um festzustellen, was die Schüler wissen.

Entscheide dich für die Methode (n), mit der du den Inhalt deiner Lektion unterrichtest. Bietet es sich zum Beispiel für unabhängiges Lesen, Vorlesungen oder Diskussionen in der ganzen Gruppe an? Wirst du den Unterricht auf bestimmte Schüler ausrichten, indem du sie gruppierst? Manchmal ist es am besten, eine Kombination aus diesen Methoden und unterschiedlichen Unterrichtstechniken anzuwenden: Beginnen Sie mit ein paar Minuten Vorlesung, z. B. fünf Minuten, gefolgt von einer Aktivität, in der die Schüler das anwenden, was Sie gelehrt haben, oder einer kurzen Diskussion in der gesamten Gruppe, um dies sicherzustellen Die Schüler verstehen, was Sie ihnen beigebracht haben.

Entscheiden Sie, wie die Schüler die Fertigkeiten / Informationen üben sollen, die Sie ihnen gerade beigebracht haben. Wenn Sie ihnen beispielsweise die Verwendung einer Karte in einem bestimmten Land oder einer bestimmten Stadt beigebracht haben, können Sie sich vorstellen, wie sie diese Informationen üben sollen, um wirklich ein Verständnis für das Material zu erlangen. Sie können sie unabhängig üben lassen, eine Ganzgruppensimulation verwenden oder den Schülern gestatten, gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten. Der Schlüssel ist, die Schüler dazu zu bringen, die von Ihnen präsentierten Informationen zu üben.

Wenn Sie festgelegt haben, wie die Schüler die von Ihnen unterrichteten Fähigkeiten üben sollen, entscheiden Sie, woher Sie wissen, dass sie verstanden haben, was unterrichtet wurde. Dies könnte ein einfaches Handzeichen oder etwas Formaleres sein, wie ein 3-2-1-Ausgangsbeleg. Manchmal kann eine Spielaktivität eine effektive Möglichkeit zur Überprüfung sein, oder wenn die Technologie verfügbar ist, ein Kahoot! Quiz.

Überprüfen Sie den Entwurf des Stundenplans, um herauszufinden, welche Unterkünfte Sie für Ihre Klasse benötigen, einschließlich der Unterkünfte für Englischlernende und Sonderschüler. Wenn Sie Ihren Stundenplan fertiggestellt haben, geben Sie Details an, z. B. Hausaufgaben. Machen Sie Kopien der benötigten Handzettel und sammeln Sie Unterrichtsmaterialien.

Tipps und Hinweise

Beginnen Sie immer mit der abschließenden Bewertung und zeigen Sie, dass die Schüler das von Ihnen vorgelegte Material verstehen. Wenn Sie die Beurteilungen kennen, können Sie sich besser auf das Wesentliche konzentrieren. Zusätzlich:

• Schlagen Sie regelmäßig in den Lehrplänen und Schrittmacherhandbüchern nach.
• Versuchen Sie, sich im Unterricht nicht nur auf Ihr Lehrbuch zu verlassen, sondern stellen Sie sicher, dass Sie jede andere Quelle bewerten, die Sie möglicherweise verwenden, wie andere Bücher, andere Lehrer, schriftliche Ressourcen und Internetseiten.
• In einigen Schulbezirken müssen Standards in den Unterrichtsplänen aufgeführt sein, in anderen nicht. Stellen Sie sicher, dass Sie sich bei Ihrem Schulbezirk erkundigen.

Immer überplanen: Es ist viel einfacher, Dinge aus einem Plan herauszuschneiden oder am nächsten Tag fortzusetzen, als 15 oder 20 zusätzliche Minuten zu füllen. Wenn möglich, verbinden Sie Hausaufgaben mit dem wirklichen Leben. Dies wird dazu beitragen, das zu verstärken, was die Schüler lernen sollten.