Biografie des Soziologen George Herbert Mead

Als Bereiche wie Psychologie und Soziologie noch neu waren, wurde George Herbert Mead ein führender Pragmatiker und Pionier des symbolischen Interaktionismus, einer Theorie, die die Beziehungen zwischen Menschen in Gesellschaften untersucht. Mehr als ein Jahrhundert nach seinem Tod gilt Mead als einer der Begründer der Sozialpsychologie, der Untersuchung, wie soziale Umgebungen den Einzelnen beeinflussen. Nachdem er einen Großteil seiner Karriere an der Universität von Chicago unterrichtet hat, ist er auch mit der heutigen Chicagoer Schule für Soziologie verbunden.

Frühe Jahre und Ausbildung

George Herbert Mead wurde am 27. Februar 1863 in South Hadley, Massachusetts, geboren. Sein Vater Hiram Mead war Pastor einer örtlichen Kirche, zog aber 1870 nach Oberlin, Ohio, um dort Professor am Oberlin Theological Seminary zu werden. Seine Mutter Elizabeth Storrs Billings Mead arbeitete auch als Akademikerin. Sie unterrichtete am Oberlin College und war später Präsidentin des Mount Holyoke College in South Hadley, Massachusetts.

1879 schrieb sich George Herbert Mead am Oberlin College ein, wo er einen Bachelor-Abschluss in Geschichte und Literatur machte, den er vier Jahre später abschloss. Nach einer kurzen Zeit als Schullehrer arbeitete Mead einige Jahre als Vermesser für die Wisconsin Central Railroad Company. Anschließend schrieb er sich an der Harvard University ein, wo er Psychologie und Philosophie studierte. 1888 verließ er die Universität ohne Abschluss.

Nach Harvard schloss sich Mead seinem engen Freund Henry Castle und seiner Schwester Helen Kingsbury Castle in Leipzig an, wo er sich für eine Promotion einschrieb. Programm für Philosophie und Physiologische Psychologie an der Universität Leipzig. 1889 wechselte Mead an die Universität Berlin, wo er mit dem Studium der Wirtschaftstheorie begann. Die Universität von Michigan bot Mead zwei Jahre später eine Stelle als Dozent für Philosophie und Psychologie an. Er beendete sein Doktorandenstudium, um diese Stelle anzunehmen, und schloss seine Promotion nie wirklich ab. Bevor Mead seine neue Rolle antrat, heiratete er Helen Castle in Berlin.

Werdegang

An der Universität von Michigan traf Mead den Soziologen Charles Horton Cooley, den Philosophen John Dewey und den Psychologen Alfred Lloyd, die alle die Entwicklung seines Denkens und seiner schriftlichen Arbeit beeinflussten. Dewey nahm 1894 eine Ernennung zum Lehrstuhl für Philosophie an der Universität von Chicago an und ordnete die Ernennung von Mead zum Assistenzprofessor am Institut für Philosophie an. Zusammen mit James Hayden Tufts bildeten die drei den Nexus des amerikanischen Pragmatismus, der als "Chicago Pragmatists" bezeichnet wird.

Meads Theorie des Selbst

Unter Soziologen ist Mead am bekanntesten für seine Selbsttheorie, die er in seinem angesehenen und viel gelehrten Buch "Mind, Self and Society" (veröffentlicht 1934 nach seinem Tod und herausgegeben von Charles W. Morris) vorstellte. . Meads Theorie vom Selbst behauptet, dass die Vorstellung, die Menschen von sich selbst haben, von der sozialen Interaktion mit anderen herrührt. Diese Theorie widerspricht dem biologischen Determinismus, weil sie besagt, dass das Selbst bei der Geburt nicht existiert und möglicherweise zu Beginn einer sozialen Interaktion nicht vorhanden ist, sondern im Prozess der sozialen Erfahrung und Aktivität konstruiert und rekonstruiert wird.

Laut Mead besteht das Selbst aus zwei Komponenten: dem „Ich“ und dem „Ich“. Das „Ich“ repräsentiert die Erwartungen und Einstellungen anderer (des „generalisierten Anderen“), die zu einem sozialen Selbst organisiert sind. Individuen definieren ihr Verhalten in Bezug auf die allgemeine Haltung der sozialen Gruppe (n), die sie einnehmen. Wenn Menschen sich vom Standpunkt des verallgemeinerten Anderen aus betrachten können, wird Selbstbewusstsein im vollen Sinne des Wortes erreicht. Von diesem Standpunkt aus ist das generalisierte Andere (verinnerlicht im „Ich“) das wichtigste Instrument der sozialen Kontrolle, denn es ist der Mechanismus, mit dem die Gemeinschaft die Kontrolle über das Verhalten ihrer einzelnen Mitglieder ausübt.

Das „Ich“ ist die Antwort auf das „Ich“ oder die Individualität der Person. Es ist das Wesen der Entscheidungsfreiheit im menschlichen Handeln. Tatsächlich ist das "Ich" das Selbst als Objekt, während das "Ich" das Selbst als Subjekt ist.

Nach Meads Theorie wird das Selbst durch drei Aktivitäten entwickelt: Sprache, Spiel und Spiel. Die Sprache ermöglicht es den Menschen, die „Rolle des Anderen“ zu übernehmen und durch die symbolisierten Einstellungen anderer auf ihre eigenen Verhaltensweisen zu reagieren. Während des Spiels übernehmen Individuen die Rollen verschiedener Menschen und geben vor, sie zu sein, um ihre Erwartungen auszudrücken. Dieser Prozess des Rollenspiels ist der Schlüssel zur Erzeugung des Selbstbewusstseins und zur allgemeinen Entwicklung des Selbst. Die Leute müssen die Spielregeln verstehen und die Rollen aller anderen Beteiligten verinnerlichen.

Meads Arbeit auf diesem Gebiet hat die Entwicklung der symbolischen Interaktionstheorie vorangetrieben, die heute ein wichtiges Gerüst in der Soziologie darstellt. Neben "Mind, Self, and Society" umfasst sein Hauptwerk "The Philosophy" von 1932of the Present "und 1938" The Philosophy of the Act ". Er lehrte an der University of Chicago bis zu seinem Tod am 26. April 1931.

Aktualisiert von Nicki Lisa Cole, Ph.D..