Emerging Adulthood Das Zwischenstadium der Entwicklung

Das aufstrebende Erwachsenenalter ist ein neues Entwicklungsstadium, das zwischen der Pubertät und dem jungen Erwachsenenalter liegt, wie es der Psychologe Jeffrey Jensen Arnett vorschlägt. Es ist definiert als eine Periode der Identitätsforschung, die stattfindet, bevor Einzelpersonen langfristige Verpflichtungen für Erwachsene eingehen. Arnett hat argumentiert, dass das aufkommende Erwachsenenalter zu den acht Lebensphasen in Eriksons Bühnentheorie hinzugefügt werden sollte. Kritiker behaupten, dass das Konzept des aufkommenden Erwachsenenalters einfach das Produkt der gegenwärtigen sozioökonomischen Bedingungen ist und nicht universell ist und daher nicht als wahres Lebensstadium betrachtet werden sollte.

Key Takeaways: Emerging Adulthood

• Das Erwachsenwerden ist ein Entwicklungsstadium, das der Psychologe Jeffrey Jensen Arnett vorschlägt.
• Das Stadium findet zwischen 18 und 25 Jahren, nach der Pubertät und vor dem jungen Erwachsenenalter statt. Es ist durch eine Periode der Identitätsforschung gekennzeichnet.
• Die Wissenschaftler sind sich nicht einig, ob das aufkommende Erwachsenenalter ein echtes Entwicklungsstadium ist oder nicht. Einige argumentieren, dass es sich lediglich um ein Label für junge Erwachsene unter bestimmten sozioökonomischen Bedingungen in Industrieländern handelt.

Ursprünge

Mitte des 20. Jahrhunderts schlug Erik Erikson eine Bühnentheorie der psychosozialen Entwicklung vor. Die Theorie umreißt acht Stadien, die während der gesamten menschlichen Lebensspanne stattfinden. Die fünfte Phase, die im Jugendalter stattfindet, ist eine Phase der Identitätsforschung und -entwicklung. In dieser Phase versuchen Jugendliche festzustellen, wer sie in der Gegenwart sind, und stellen sich gleichzeitig mögliche Zukünfte für sich selbst vor. In dieser Phase beginnen die Menschen, bestimmte Optionen für ihr Leben zu verfolgen und auf andere Optionen zu verzichten.

Im Jahr 2000 schlug der Psychologe Jeffrey Jensen Arnett Eriksons Theorie vor, dass die Pubertät nicht mehr die primäre Phase der Identitätsforschung ist. Stattdessen schlug er vor, dass das aufkommende Erwachsenenalter ein neuntes Stadium der menschlichen Entwicklung sei. Laut Arnett findet das aufstrebende Erwachsenenalter zwischen 18 und 25 Jahren nach der Pubertät, jedoch vor dem jungen Erwachsenenalter statt.

Arnett begründete seine Argumentation mit dem demografischen Wandel, der in den Jahrzehnten seit Eriksons Schaffen stattgefunden hatte. Seit Mitte des 20. Jahrhunderts haben soziale und wirtschaftliche Verschiebungen in den USA und anderen westlichen Ländern zu einem Anstieg des Hochschulbesuchs geführt. In der Zwischenzeit hat sich der Eintritt in die Erwerbsbevölkerung, in die Ehe und in die Elternschaft von Anfang bis Ende der zwanziger Jahre auf Mitte bis Ende der zwanziger Jahre verzögert. Infolge dieser Veränderungen, so Arnett, vollziehe sich der Prozess der Identitätsentwicklung weitgehend nach Adoleszenz, im "aufstrebenden Erwachsenenalter".

Was aufstrebendes Erwachsenenalter bedeutet

Laut Arnett tritt das aufkommende Erwachsenenalter in der Übergangsphase vom Jugendalter zum Erwachsenenalter auf. Das aufstrebende Erwachsenenalter spielt sich im späten Teenageralter und Anfang bis Mitte der zwanziger Jahre ab, wenn Einzelpersonen normalerweise nur relativ wenige von außen erzwungene Erwartungen oder Verpflichtungen haben. Sie nutzen diese Zeit als Gelegenheit zur Erforschung der Identität, zum Ausprobieren verschiedener Rollen und zum Erleben verschiedener Erfahrungen, insbesondere in den Bereichen Arbeit, Liebe und Weltanschauung. Das aufstrebende Erwachsenenalter endet allmählich, wenn Einzelpersonen im Laufe ihrer 20er Jahre dauerhaftere Verpflichtungen für Erwachsene eingehen.

Das aufkommende Erwachsenenalter unterscheidet sich vom Jugendalter und dem jungen Erwachsenenalter. Im Gegensatz zu Jugendlichen haben aufstrebende Erwachsene die Highschool abgeschlossen, gelten gesetzlich als Erwachsene, haben bereits die Pubertät durchlaufen und leben oft nicht bei ihren Eltern. Im Gegensatz zu jungen Erwachsenen haben aufstrebende Erwachsene keine Erwachsenenrolle in Bezug auf Ehe, Elternschaft oder Karriere übernommen.

Risikoverhalten wie ungeschützter Sex, Drogenmissbrauch und betrunkenes oder rücksichtsloses Fahren sind Spitzenwerte im aufkommenden Erwachsenenalter - nicht im Jugendalter, wie oft angenommen wird. Ein solches Risikoverhalten ist Teil des Identitätserkennungsprozesses. Ein Teil der Erklärung für seinen Höhepunkt im aufstrebenden Erwachsenenalter ist die Tatsache, dass aufstrebende Erwachsene mehr Freiheit als Jugendliche und weniger Verantwortung als junge Erwachsene haben.

Aufstrebende Erwachsene berichten oft, dass sie sich nicht ganz erwachsen, aber nicht ganz jugendlich fühlen. Das aufkommende Erwachsenenalter und das damit verbundene Gefühl, zwischen Jugend und Erwachsenenalter zu sein, ist als solches ein Konstrukt westlicher Kulturen und folglich nicht universell. Der Erwachsenenstatus wird erreicht, wenn aufstrebende Erwachsene lernen, Verantwortung für sich zu übernehmen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und finanziell unabhängig zu werden.

Kontroverse und Kritik

Seit Arnett vor fast zwei Jahrzehnten das Konzept des aufstrebenden Erwachsenenalters eingeführt hat, haben sich der Begriff und die dahinter stehenden Ideen in zahlreichen akademischen Disziplinen rasch verbreitet. Der Begriff wird heutzutage häufig in der Forschung verwendet, um eine bestimmte Alterskohorte zu beschreiben. In seiner Bühnentheorie über die menschliche Lebensspanne stellte Erikson jedoch fest, dass Fälle einer verlängerten Adoleszenz möglich waren, die in etwa mit den aufkommenden Erwachsenenjahren zusammenfallen würden. Infolgedessen behaupten einige Forscher, dass das aufkommende Erwachsenenalter kein neues Phänomen ist - es ist einfach die späte Adoleszenz.

Nach wie vor ist unter Wissenschaftlern umstritten, ob das aufstrebende Erwachsenenalter tatsächlich eine bestimmte Lebensphase darstellt. Einige der häufigsten Kritikpunkte an der Idee des aufkommenden Erwachsenenalters lauten wie folgt:

Finanzielles Privileg

Einige Wissenschaftler haben behauptet, dass das aufkommende Erwachsenenalter kein Entwicklungsphänomen ist, sondern das Ergebnis finanzieller Privilegien, die es jungen Menschen ermöglichen, ein College zu besuchen oder den Übergang zum vollen Erwachsenenalter auf andere Weise zu verzögern. Diese Forscher argumentieren, dass das aufkommende Erwachsenenalter ein Luxus ist, auf den diejenigen verzichten müssen, die Verantwortung für Erwachsene übernehmen müssen, z. B. den Eintritt in die Arbeitswelt unmittelbar nach der High School.

Warten auf Gelegenheit

Der Gelehrte James Côté geht noch einen Schritt weiter und argumentiert, dass aufstrebende Erwachsene möglicherweise überhaupt nicht an der aktiven, absichtlichen Erforschung der Identität beteiligt sind. Er schlägt vor, dass diese Personen aus sozialen oder wirtschaftlichen Gründen darauf warten, dass Gelegenheiten zur Verfügung stehen, die ihnen den Übergang ins Erwachsenenalter ermöglichen. Unter diesem Gesichtspunkt darf eine aktive Identitätsforschung nicht über die Pubertät hinaus stattfinden. Diese Idee wird durch Untersuchungen gestützt, bei denen festgestellt wurde, dass sich die Mehrheit der aufstrebenden Erwachsenen weniger mit Identitätsuntersuchungen als vielmehr mit der Erfüllung von Pflichten und Verpflichtungen für Erwachsene befasst.

Falsche Grenze für die Identitätsermittlung

Andere Forscher argumentieren, dass das aufkommende Erwachsenenalter den Zeitraum der Identitätsforschung unnötig einschränkt. Sie argumentieren, dass Phänomene wie die Scheidungsrate und häufige Job- und Karrierewechsel die Menschen dazu zwingen, ihre Identität während der gesamten Lebensspanne neu zu bewerten. Aus diesem Grund ist die Erforschung der Identität nun ein lebenslanges Unterfangen, und das aufkommende Erwachsenenalter ist kein Einzelfall, um sich darauf einzulassen.

Inkongruenz mit Eriksons Theorie

In seiner ursprünglichen Stufentheorie behauptete Erikson, dass jede Stufe von der vorherigen Stufe abhängig sei. Er sagte, wenn ein Individuum nicht in jeder Phase bestimmte Fähigkeiten erfolgreich entwickelt, wird sich dies in späteren Phasen auf seine Entwicklung auswirken. Wenn Arnett zugibt, dass das aufkommende Erwachsenenalter kulturspezifisch und nicht universell ist und möglicherweise in Zukunft nicht mehr existiert, untergräbt er sein eigenes Argument, dass das aufkommende Erwachsenenalter eine bestimmte Entwicklungsperiode darstellt. Darüber hinaus ist das aufstrebende Erwachsenenalter auf industrialisierte Gesellschaften beschränkt und gilt nicht für alle ethnischen Minderheiten in diesen Gesellschaften.

Angesichts all dieser Kritikpunkte behaupten die Wissenschaftler Leo Hendry und Marion Kloep, dass das aufkommende Erwachsenenalter nur ein nützliches Etikett ist. Es ist gut möglich, dass das aufstrebende Erwachsenenalter junge Erwachsene unter bestimmten sozioökonomischen Bedingungen in Industrieländern genau beschreibt, dies jedoch keine echte Lebensphase ist.

Quellen

• Arnett, Jeffrey Jensen. "Emerging Adulthood: Eine Theorie der Entwicklung vom späten Teenageralter bis in die zwanziger Jahre." Amerikanischer Psychologe, vol. 55, nein. 5, 2000, S. 469-480. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469
• Arnett, Jeffrey Jensen. "Emerging Adulthood, eine Theorie des 21. Jahrhunderts: Eine Erwiderung auf Hendry und Kloep." Perspektiven der kindlichen Entwicklung, vol. 1, nein. 2, 2007, S. 80-82. https://doi.org/10.1111/j.1750-8606.2007.00018.x
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