Goffmans Verhalten vor und hinter der Bühne

In der Soziologie beziehen sich die Ausdrücke "vordere Bühne" und "hintere Bühne" auf unterschiedliche Verhaltensweisen, mit denen sich Menschen jeden Tag beschäftigen. Sie wurden vom verstorbenen Soziologen Erving Goffman entwickelt und bilden einen Teil der dramaturgischen Perspektive der Soziologie, die die Metapher des Theaters zur Erklärung der sozialen Interaktion verwendet.

Die Darstellung des Selbst im Alltag

Erving Goffman präsentierte die dramaturgische Perspektive in dem 1959 erschienenen Buch "The Presentation of Self in Everyday Life". Darin verwendet Goffman die Metapher der Theaterproduktion, um die Interaktion und das Verhalten des Menschen zu verstehen. Er argumentiert, dass soziales Leben eine "Leistung" ist, die von "Teams" von Teilnehmern an drei Orten durchgeführt wird: "Vorbühne", "Hinterbühne" und "Nebenbühne".

Die dramaturgische Perspektive betont auch die Bedeutung des "Schauplatzes" oder Kontextes für die Gestaltung der Leistung, die Rolle des "Aussehens" einer Person in der sozialen Interaktion und die Auswirkung der "Art" des Verhaltens einer Person auf die Gesamtleistung.

Das Durchgehen dieser Perspektive ist eine Erkenntnis, dass die soziale Interaktion von der Zeit und dem Ort beeinflusst wird, an dem sie stattfindet, sowie von dem "Publikum", das anwesend ist, um sie zu beobachten. Es wird auch durch die Werte, Normen, Überzeugungen und gemeinsamen kulturellen Praktiken der sozialen Gruppe oder des Ortes bestimmt, an dem es auftritt.

Front Stage Behaviour - Die Welt ist eine Bühne

Die Vorstellung, dass Menschen im Laufe ihres täglichen Lebens unterschiedliche Rollen spielen und sich je nach Aufenthaltsort und Tageszeit unterschiedlich verhalten, ist bekannt. Die meisten Menschen, bewusst oder unbewusst, verhalten sich etwas anders als ihr berufliches Selbst oder ihr privates oder intimes Selbst.

Laut Goffman verhalten sich die Leute "vor der Bühne", wenn sie wissen, dass andere zuschauen. Das Verhalten auf der vorderen Bühne spiegelt verinnerlichte Normen und Erwartungen an das Verhalten wider, die zum Teil von der Umgebung, der besonderen Rolle, die man darin spielt, und der physischen Erscheinung des Menschen geprägt sind. Die Art und Weise, wie Menschen an einer Aufführung auf der Bühne teilnehmen, kann sehr beabsichtigt und zielgerichtet sein oder sie kann gewohnheitsmäßig oder unbewusst sein. In beiden Fällen folgt das Verhalten auf der Bühne in der Regel einem routinierten und gelernten sozialen Drehbuch, das von kulturellen Normen geprägt ist. Das Anstehen auf etwas, das Einsteigen in einen Bus und das Ausstellen eines Transitausweises sowie der Austausch von Angenehmheiten über das Wochenende mit Kollegen sind Beispiele für hoch routinierte und skriptgesteuerte Aufführungen vor der Bühne.

Der Alltag der Menschen - von und zur Arbeit, zum Einkaufen, zum Essen gehen oder zu einer kulturellen Ausstellung oder Aufführung gehen - fällt in die Kategorie des Verhaltens auf der Bühne. Die "Performances", die Menschen mit ihren Mitmenschen aufführen, folgen bekannten Regeln und Erwartungen für das, was sie tun und in jeder Umgebung miteinander reden sollen. Menschen verhalten sich auch an weniger öffentlichen Orten wie bei Arbeitskollegen und als Schüler in Klassenzimmern vor der Bühne.

Unabhängig von der Einstellung des Verhaltens auf der Bühne sind sich die Menschen bewusst, wie andere sie wahrnehmen und was sie erwarten, und dieses Wissen sagt ihnen, wie sie sich verhalten sollen. Es bestimmt nicht nur, was Menschen in sozialen Situationen tun und sagen, sondern auch, wie sie sich kleiden und stylen, welche Konsumgüter sie mit sich herumtragen und wie sie sich verhalten (selbstbewusst, zurückhaltend, angenehm, feindselig usw.). gestalten, wie andere sie sehen, was sie von ihnen erwarten und wie sie sich ihnen gegenüber verhalten. Anders ausgedrückt, der französische Soziologe Pierre Bourdieu würde sagen, dass das Kulturkapital sowohl für die Gestaltung des Verhaltens auf der Bühne als auch für die Interpretation der Bedeutung durch andere von Bedeutung ist.

Backstage-Verhalten - Was wir tun, wenn niemand hinschaut

Wenn sich Menschen auf das Verhalten hinter der Bühne einlassen, sind sie frei von den Erwartungen und Normen, die das Verhalten vor der Bühne vorschreiben. Vor diesem Hintergrund fühlen sich die Menschen hinter der Bühne oft entspannter und wohler. Sie lassen ihre Wachsamkeit nach und verhalten sich so, dass sie ihr ungehemmtes oder "wahres" Selbst widerspiegeln. Sie werfen Elemente ihres Aussehens ab, die für eine Aufführung vor der Bühne erforderlich sind, wie z. B. den Austausch von Arbeitskleidung gegen Freizeitkleidung und Loungewear. Sie können sogar ändern, wie sie sprechen und ihren Körper verhalten oder sich selbst tragen.

Wenn die Leute hinter der Bühne sind, proben sie oft bestimmte Verhaltensweisen oder Interaktionen und bereiten sich anderweitig auf bevorstehende Vor-Ort-Auftritte vor. Sie üben vielleicht ihr Lächeln oder ihren Händedruck, üben eine Präsentation oder ein Gespräch oder bereiten sich darauf vor, in der Öffentlichkeit wieder auf eine bestimmte Art und Weise auszusehen. Schon im Hintergrund sind sich die Menschen der Normen und Erwartungen bewusst, die Einfluss darauf haben, woran sie denken und was sie tun. Privat verhalten sich die Menschen so, wie sie es in der Öffentlichkeit niemals tun würden.

Doch selbst das Leben hinter den Kulissen der Menschen ist in der Regel mit anderen Menschen verbunden, beispielsweise mit Mitbewohnern, Partnern und Familienmitgliedern. Man darf sich mit diesen Individuen nicht so förmlich verhalten, wie es das normale Verhalten auf der vorderen Bühne vorschreibt, aber sie dürfen auch ihre Wachen nicht vollständig enttäuschen. Das Backstage-Verhalten der Menschen spiegelt das Verhalten von Schauspielern im Backstage-Bereich eines Theaters, in der Küche eines Restaurants oder in den "Nur-Mitarbeiter" -Bereichen von Einzelhandelsgeschäften wider.

In den meisten Fällen unterscheidet sich das Verhalten einer Person vor der Bühne erheblich vom Verhalten einer Person hinter der Bühne. Wenn jemand die Erwartungen bezüglich des Verhaltens der vorderen und hinteren Bühne ignoriert, kann dies zu Verwirrung, Verlegenheit und sogar Kontroversen führen. Stellen Sie sich vor, eine Schulleiterin tauchte zum Beispiel im Bademantel und in Hausschuhen zur Schule auf oder benutzte Schimpfwörter, während sie mit Kollegen und Schülern sprach. Aus gutem Grund veranlassen die mit dem Verhalten der vorderen und hinteren Bühne verbundenen Erwartungen die meisten Menschen, ziemlich hart zu arbeiten, um diese beiden Bereiche getrennt und getrennt zu halten.