Psychodynamische Theorieansätze und Befürworter

Die psychodynamische Theorie ist eigentlich eine Sammlung psychologischer Theorien, die die Bedeutung von Trieben und anderen Kräften für die menschliche Funktionsweise, insbesondere unbewusster Triebe, hervorheben. Der Ansatz besagt, dass die Erfahrung der Kindheit die Grundlage für die Persönlichkeit und die Beziehungen der Erwachsenen ist. Die psychodynamische Theorie entstand in Freuds psychoanalytischen Theorien und schließt alle Theorien ein, die auf seinen Ideen beruhen, einschließlich der von Anna Freud, Erik Erikson und Carl Jung.

Wichtige Erkenntnisse: Psychodynamische Theorie

• Die psychodynamische Theorie besteht aus einer Reihe von psychologischen Theorien, die sich aus der Vorstellung ergeben, dass Menschen häufig von unbewussten Motivationen getrieben werden und dass die Persönlichkeit und die Beziehungen von Erwachsenen häufig das Ergebnis kindlicher Erfahrungen sind.
• Die psychodynamische Theorie entstand aus den psychoanalytischen Theorien von Sigmund Freud und schließt jede Theorie ein, die auf seinen Ideen basiert, einschließlich Arbeiten von Carl Jung, Alfred Adler und Erik Erikson. Es enthält auch neuere Theorien wie Objektbeziehungen.

Ursprünge

In den späten 1890er und 1930er Jahren entwickelte Sigmund Freud eine Reihe von psychologischen Theorien, die auf seinen Erfahrungen mit Patienten während der Therapie basierten. Er nannte seine Herangehensweise an die Therapiepsychoanalyse und seine Ideen wurden durch seine Bücher populär, wie z Traumdeutung. 1909 reisten er und seine Kollegen nach Amerika und hielten Vorträge über Psychoanalyse, um Freuds Ideen weiter zu verbreiten. In den folgenden Jahren fanden regelmäßige Treffen zur Erörterung psychoanalytischer Theorien und Anwendungen statt. Freud beeinflusste eine Reihe bedeutender psychologischer Denker, darunter Carl Jung und Alfred Adler, und sein Einfluss hält bis heute an.

Es war Freud, der als erster den Begriff Psychodynamik einführte. Er beobachtete, dass seine Patienten psychische Symptome ohne biologische Grundlage zeigten. Dennoch konnten diese Patienten trotz bewusster Bemühungen ihre Symptome nicht stoppen. Freud argumentierte, wenn die Symptome nicht durch bewussten Willen verhindert werden könnten, müssten sie aus dem Unbewussten entstehen. Daher waren die Symptome das Ergebnis des unbewussten Willens gegen den bewussten Willen, ein Zusammenspiel, das er "Psychodynamik" nannte.

Psychodynamische Theorie, die sich aus jeder Theorie zusammensetzt, die sich aus Freuds Grundsätzen ergibt. Infolgedessen werden die Begriffe Psychoanalyse und Psychodynamik häufig synonym verwendet. Es gibt jedoch einen wichtigen Unterschied: Der Begriff Psychoanalyse bezieht sich nur auf von Freud entwickelte Theorien, während sich der Begriff Psychodynamik sowohl auf Freuds Theorien als auch auf jene bezieht, die auf seinen Ideen beruhen, einschließlich Erik Eriksons psychosozialer Theorie der menschlichen Entwicklung und Jungs Konzept von Archetypen. Tatsächlich umfasst die psychodynamische Theorie so viele Theorien, dass sie oft als Ansatz oder Perspektive anstatt als Theorie bezeichnet wird.

Annahmen

Trotz der Assoziation der psychodynamischen Perspektive mit Freud und der Psychoanalyse haben Psychodynamiktheoretiker nicht mehr viel Wert auf Freuds Ideen gelegt, wie zum Beispiel auf das Es, das Ego und das Über-Ich. Heute konzentriert sich der Ansatz auf eine Kernmenge von Grundsätzen, die aus Freuds Theorien hervorgehen und diese erweitern.

Der Psychologe Drew Weston skizzierte fünf Vorschläge, die im Allgemeinen 21 umfassen^st Psychodynamisches Denken des Jahrhunderts:

• Erstens und vor allem ist ein Großteil des Seelenlebens unbewusst, was bedeutet, dass die Gedanken, Gefühle und Motivationen der Menschen ihnen oft unbekannt sind.
• Einzelpersonen können widersprüchliche Gedanken und Gefühle in Bezug auf eine Person oder Situation erfahren, da mentale Reaktionen unabhängig voneinander, aber parallel auftreten. Solche internen Konflikte können zu widersprüchlichen Motivationen führen, die einen mentalen Kompromiss erfordern.
• Die Persönlichkeit beginnt sich in der frühen Kindheit zu formen und wird weiterhin von Kindheitserfahrungen bis ins Erwachsenenalter beeinflusst, insbesondere bei der Bildung sozialer Beziehungen.
• Die sozialen Interaktionen der Menschen werden durch ihr mentales Verständnis von sich selbst, anderen Menschen und Beziehungen beeinflusst.
• Die Persönlichkeitsentwicklung beinhaltet das Lernen, sexuelle und aggressive Triebe zu regulieren und von einem sozial abhängigen zu einem interdependenten Zustand zu wachsen, in dem man funktionierende intime Beziehungen aufbauen und aufrechterhalten kann.

Während sich viele dieser Sätze weiterhin auf das Unbewusste konzentrieren, beschäftigen sie sich auch mit der Bildung und dem Verständnis von Beziehungen. Dies ergibt sich aus einer der wichtigsten Entwicklungen in der modernen psychodynamischen Theorie: Objektbeziehungen. Objektbeziehungen besagen, dass die frühen Beziehungen Erwartungen für spätere setzen. Unabhängig davon, ob sie gut oder schlecht sind, entwickeln die Menschen ein Wohlfühlniveau mit der Dynamik ihrer frühesten Beziehungen und werden häufig von Beziehungen angezogen, die sie auf irgendeine Weise wiederherstellen können. Dies funktioniert gut, wenn die frühesten Beziehungen gesund waren, führt jedoch zu Problemen, wenn diese frühen Beziehungen in irgendeiner Weise problematisch waren.

Unabhängig davon, wie eine neue Beziehung aussieht, betrachtet ein Individuum eine neue Beziehung durch die Linse seiner alten Beziehungen. Dies wird als "Übertragung" bezeichnet und bietet eine mentale Abkürzung für Menschen, die versuchen, eine neue Beziehungsdynamik zu verstehen. Infolgedessen ziehen Menschen Schlussfolgerungen, die in Bezug auf eine neue Beziehung aufgrund ihrer früheren Erfahrungen möglicherweise zutreffend sind oder nicht.

Stärken

Die psychodynamische Theorie hat mehrere Stärken, die für ihre fortgesetzte Relevanz im modernen psychologischen Denken verantwortlich sind. Erstens sind die Auswirkungen der Kindheit auf die Persönlichkeit und die psychische Gesundheit von Erwachsenen zu berücksichtigen. Zweitens erforscht es die angeborenen Antriebe, die unser Verhalten motivieren. Auf diese Weise berücksichtigt die psychodynamische Theorie beide Seiten der Debatte über Natur und Ernährung. Einerseits zeigt es auf, wie die unbewussten mentalen Prozesse, mit denen Menschen geboren werden, ihre Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen beeinflussen. Zum anderen wird der Einfluss kindlicher Beziehungen und Erfahrungen auf die spätere Entwicklung betont.  

Schwächen

Trotz ihrer Stärken hat die psychodynamische Theorie auch eine Reihe von Schwächen. Erstens werfen Kritikern oft vor, sie sei zu deterministisch und leugne daher, dass Menschen bewusst freien Willen üben können. Mit anderen Worten: Indem die psychodynamische Theorie das Unbewusste und die Wurzeln der Persönlichkeit in der Kindheitserfahrung hervorhebt, legt sie nahe, dass das Verhalten vorherbestimmt ist, und ignoriert die Möglichkeit, dass Menschen eine persönliche Entscheidungsfreiheit haben.

Die psychodynamische Theorie wird auch als unwissenschaftlich und nicht fälschbar kritisiert - es ist unmöglich, die Theorie als falsch zu beweisen. Viele von Freuds Theorien basierten auf Einzelfällen, die in der Therapie beobachtet wurden, und sind weiterhin schwer zu überprüfen. Zum Beispiel gibt es keine Möglichkeit, das Unbewusste empirisch zu erforschen. Es gibt jedoch einige psychodynamische Theorien, die untersucht werden können, was zu wissenschaftlichen Beweisen für einige seiner Grundsätze geführt hat.

Quellen

• Dombeck, Mark. "Psychodynamische Theorien." MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• McLeod, Saul. "Psychodynamischer Ansatz." Einfach Psychologie, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Weston, Drew. „Das wissenschaftliche Erbe von Sigmund Freud: Auf dem Weg zu einer psychodynamisch informierten psychologischen Wissenschaft. Psychologisches Bulletin, vol. 124, nein. 3, 1998, S. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Weston, Drew, Glenn O. Gabbard und Kile M. Ortigo. "Psychoanalytische Ansätze zur Persönlichkeit." Handbuch der Persönlichkeit: Theorie und Forschungrch. 3^rd Hrsg., herausgegeben von Oliver P. John, Richard W. Robins und Lawrence A. Pervin. The Guilford Press, 2008, S. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Die Freudsche Persönlichkeitstheorie. “ Journal Psyche, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191